《建構電影的意義:對電影解讀方式的反思》是著名電影理論傢大衛·波德維爾的一部關於電影闡釋與批評的著作,也是我們解讀電影和展開電影批評的必備參考書,被電影理論傢西摩·查特曼贊譽為“一部隻有波德維爾纔能完成的脈絡清晰、縱橫捭闔、旁徵博引而又嚴謹的著作”。
在書中,波德維爾結閤大量的案例,以探本溯源的民族誌學者的理性冷靜,迴溯並檢視瞭西方電影史上的電影闡釋和批評實踐,對受結構主義、符號學、精神分析學、文化主義等理論影響的各種電影解讀模式進行瞭係統的反思和批判,揭示齣電影批評是如何成為一種機製慣例和邏輯推理活動的。而在文末,波德維爾更是提齣“不要解讀電影”,提醒讀者在闡釋性批評之外還可以有彆的選擇。
##最後引嚮瞭電影詩學
評分##在詩學框架內,闡釋呈現齣一定的重要性。我們無法讓評論傢不去創造內在和癥候性意義,而且我們也不應該這樣做。闡釋主導著一切的情形是令人遺憾的,但對其進行節製也是不正確的。對個彆電影的闡釋可以通過藉助曆史學術成就(探尋各種意義産生的具體而又不熟悉的條件)來進行豐富和更新。而且,闡釋不應掩蓋對形式和風格的分析。批評傢不應將所有效果都歸為闡釋推理的慣例!
評分##翻譯的問題吧,有點邏輯不清晰。
評分##翻譯肆意,對讀者要求高
評分##對電影批評的一次抽筋扒皮。不好讀,比較抽象,引用概念多。但核心基本能get.,申論在最後一章,說得很清楚。
評分##雄心勃勃之作,不大好讀,可以拿來學習的資料很豐富,還需精讀
評分##重讀一遍,還是好氣哦,這種對電影批評的理解在國內還有一定的影響。明年爭取寫一篇談電影批評的路徑與方法的。
評分非常難讀!剛好早上上瞭李迅老師的電影美學課,在他說波德維爾在西方學術界是不太上檔次的,一直不能站到中心,究其原因便是他的理論很難嚮更深的哲學層麵延伸。但在我看來這恰是他的特點,一種混閤著美國務實精神和實用主義的,受美國商業電影體係熏陶齣來的理論,再在新批評的土壤上生長開齣的花。
評分##重讀一遍,還是好氣哦,這種對電影批評的理解在國內還有一定的影響。明年爭取寫一篇談電影批評的路徑與方法的。
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