注釋,屬於學術基礎建設工作,實際上是一種跨學科的綜合性研究,它涉及到多方面的知識學問。惟有通識,方有卓識。中国古典詩歌,衆體兼備、題材寬廣、寓意深刻、格調高雅,是世界文學發展史上的奇迹。然而,要真正準確讀懂古詩涵義,領悟古詩的意境,則必須從作者的生活經歷、寫作背景、創作意圖、語言風格、訓詁字詞、用典出處、前人注釋、版本考訂等等方面去綜合解讀與賞析。因此,注釋古典詩歌,至少要具備古典文學、古典文獻學、歷史學等各學科知識的基礎與積累。
##非常好,讲如何注诗,自然会将如何看诗、如何写诗、如何评诗一一讲到,陈先生语言精妙,深入浅出,可谓学诗者不可不读之书~若因书名中“诗注”二字便弃读,就真的非常可惜了……
评分##代友发: 读沚斋《诗注要义》,感动之余胡诌得几首绝句: 一 诗中暗码密如毛,明里褒曹却骂曹。若欠金刚正法眼,谁知魚腹匿霜刀。 二 诗人境遇各殊同,世局身家莫一衷。若可望文能解读,除非肠里寄生虫。 三 依稀能解已聪明,究柢穷根反不淸。老杜读书难字过,莫教白发满头生。 四 专家学者不知诗,犹去铨诗何乃悲,试问雾云霏雨客,谁明绿叶与青枝?
评分##代友发: 读沚斋《诗注要义》,感动之余胡诌得几首绝句: 一 诗中暗码密如毛,明里褒曹却骂曹。若欠金刚正法眼,谁知魚腹匿霜刀。 二 诗人境遇各殊同,世局身家莫一衷。若可望文能解读,除非肠里寄生虫。 三 依稀能解已聪明,究柢穷根反不淸。老杜读书难字过,莫教白发满头生。 四 专家学者不知诗,犹去铨诗何乃悲,试问雾云霏雨客,谁明绿叶与青枝?
评分##读了要义篇,后面匆匆翻过。说“藤一枝”是代指诗人,怕是悟过头了。“蜂房各自开户牖,处处煮茶藤一枝”,此句是个整体,不能割裂了来解释呀。诗人的视角似应一以贯之。
评分##感谢搜韵,全网首发,让我能第一时间看到沚斋先生大作
评分##要把金针度与人。
评分##非常好,讲如何注诗,自然会将如何看诗、如何写诗、如何评诗一一讲到,陈先生语言精妙,深入浅出,可谓学诗者不可不读之书~若因书名中“诗注”二字便弃读,就真的非常可惜了……
评分##功力深厚,读时不断冒冷汗,读诗真是不容易,若是这辈子好好读书,作一部诗注或许是最高目标……
评分##书是好的,但其实对操作的人来说,看太多方法论帮助不是很大。
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