具體描述
基 本 信 息
書名: 中華傳統文化經典注音全本——聲律啓濛·笠翁對於 口袋本
注釋：鄧啓銅
齣版社：東南大學齣版社
ISBN： 9787564135249
字數：200韆字
版次：2013年1月第1版
印次：2013年1月第1次印刷
裝幀：平裝
開本：787mm*1092mm 1/32
推 薦 理 由
“中華傳統文化經典注音全本“口袋本是在”東大國學經典書係“的基礎上，根據“流傳廣泛，內容經典，篇幅適中”的原則再精選齣來的二十九種經典，它使用適閤攜帶的口袋開本，保留源流的精美版式，雙色印刷，鎖綫裝訂，使讀者以低廉的價格收藏經典並享受閱讀的樂趣。
溫馨提示：此書開本為32開，與手掌差不多大小，名為口袋本，就是可以裝在口袋裏麵隨身攜帶，隨時都可以欣賞經典。店鋪口袋本統一尺寸寬約為12cm，長約為17cm，由於每本書內容不同，所以厚度不一。口袋本開本較小，較之於大開本字體小一點，配圖也較少些，內容與大開本一樣都是全本。在下單之前，請仔細閱讀本提示。
目 錄
聲律啓濛.上
聲律啓濛.下
笠翁對韻.上
笠翁對韻.下
內 容 簡 介
從古至今，《聲律啓濛》和《笠翁對韻》都是訓練兒童作詩對句、掌握聲韻格律的佳啓濛讀物。因其“音韻鏗鏘，辭藻華麗，妙不可言”，因而風行全國，擁有眾多讀者。
《聲律啓濛》的作者車萬育，號鶴田，湖南邵陽人，康熙進士，官至兵科給事中。據稱他“在諫垣二十馀年，發積弊，拒請謁，當路嚴憚之”，是一個有骨氣的人。
《笠翁對韻》的作者李漁，字笠鴻、謫凡，號笠翁，為清康熙時人。精詞麯，是有名的戲麯傢。著有《閑情偶寄》、《比目魚》、 《風箏誤》等十種，閤稱《笠翁十種麯》。另有短篇小說集《十二樓》、 《無聲戲》，詩文集《笠翁一傢言》等，今人閤編為《李漁全集》。
兩書不僅話語簡單、聲調和諧、節奏響亮，而且按韻分編，內容廣泛，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。此外，兩書還融進瞭大量的神話傳說和曆史故事、許多習見的典故和俗語。濛童熟讀之後，即能領會平仄對仗，學做對聯和詩詞，達到“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的理想效果。
鄧啓銅，1991年獲碩士學位，多年從事古文獻整理及古漢語、文字研究工作，經其點校、注釋的經典品種多達百餘種。其點校、注釋的傳統經典曾被電視颱報道，其中的《論語》還登上瞭《南方都市報》2004年、2005年書總榜。2010年東南大學齣版社推齣的《中華傳統濛學精華注音全本聲律啓濛·笠翁對韻（第1版）》、2013年推齣的《中華傳統濛學精華注音全本·聲律啓濛·笠翁對韻（第2版）》，銷售均名列前茅。其嚴謹的治學態度和高質量的編校作品獲得瞭廣大國學愛好者的認可，其作品被不少中小學校指定為國學閱讀圖書，擁有一大批忠實的擁躉。
東南大學版國學經典是在2004年雲南大學版的基礎上修訂而成，電視颱新聞聯播節目與鳳凰衛視時事直通車節目曾隆重！
國學究竟起到什麼作用？
一、德行：道德情操、孝順長輩、自強不息、嚴格進取、團結友愛、修身養性。
二、口纔：錶達能力，應對能力超人，想象能力，思維能力迅速。
三、做事：記憶驚人，做事認真，統籌安排，善始善終。
四、文化：功底深厚，充滿理想，熱愛學習，感動他人。
國學就是培養孩子的語文、曆史、思想品德等等的“基本功”、“童子功”，從小積極上進，追求幸福生活。我們建議，根據自身情況按各級標準讀經典。
經為根，史為本，
子為枝，集為葉。
下麵，我們來對號入座吧！
國學一級標準
1、
2、
3、
4、弟子規
5、韆傢詩
6、神童詩
7、
8、
9、啓濛巧對（未齣）
10、時古對類（未齣）
11、聲律發濛（未齣）
國學一級小測試：
1、三字經：99%的知道“人之初，性本善”。50%以下的人還知道“性相近，習相遠”。從“苟不教”以下就沒多少人知道瞭，能背到後“戒之哉，宜勉力”的人簡直是鳳毛麟角。——《三字經》學會常識
2、百傢姓：句是“趙錢孫李”還是“陳李張黃何”？這是北方半文盲和廣東半文盲的區彆吧。——《百傢姓》學會宗
3、韆字文：有文化的書法傢肯定知道。至於裏麵的意思嘛……——《韆字文》學會識字
4、弟子規：也很不熟，甚至分不清它和《三字經》有什麼不同。 ——《弟子規》學會規矩
5、韆傢詩：宋人、明人也寫詩？一說詩，好像隻有《唐詩三百首》！以為唐詩之後隻有宋詞、元麯、明文章瞭！可憐。硃熹、蘇軾、王安石……——《韆傢詩》學會古詩
6、神童詩
7、聲律啓濛：都不熟，所以隻能說大白話，寫大白話，粗綫條得很。——《聲律啓濛》學會預感
8、笠翁對韻：更不熟，還是隻能說大白話，寫大白話，粗綫條得很。——《笠翁對韻》學會韻律
9、啓濛巧對（未齣）
10、時古對類（未齣）
11、聲律發濛（未齣）
都知道呢？恭喜你，比呆頭學得好多瞭！
國學二級標準
1、論語
2、老子
3、大學
4、中庸
5、孝經
6、增廣賢文
7、五字鑒
8、龍文鞭影
9、
10、
11、山海經
12、菜根譚
國學二級小測試
1、論語：書名比較熟悉。內容隻停留在學校語文課本裏提到的段落。——《論語》學會生活
2、老子：沒有把《老子》與《道德經》劃上等號。幾乎成瞭粗口。——《老子》學會謙虛
3、大學：很陌生。沒有印象四書之一是《大學》。“四書”也不知道，總是和“四大名著”相混。——《大學》學會學習
4、中庸：基本上是負麵印象，以為是“各打五十大闆”，不分是非。——《中庸》學會發展
5、孝經：並不熟悉，往往把它與魯迅批判的《二十四孝》混為一談。——《孝經》學會孝道
6、增廣賢文：沒怎麼聽說，但書裏麵的句子“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“近水樓颱先得月，嚮陽花木早逢春”等一聽到就把頭點得像雞啄米一樣。——《增廣賢文》學會口纔
7、五字鑒：咦，原來中國有史詩啊！不用狂記《上下五韆年》這麼吃力！或者猛看《××朝那些事兒》！減負減負。——《五字鑒》學會曆史
8、龍文鞭影：相當不熟。所以學習效率不高。老牛拉破車一樣。——《龍文鞭影》學會速記
9、唐詩三百首：隻是絕句幾首，其它基本不知。——《唐詩三百首》學會文采
10、幼學瓊林：幾乎沒印象。所以相當幼稚，沒有奮鬥目標。——《幼學瓊林》學會總結
11、山海經：憤青們所不知道的思想武器，要不他們肯定人手一本。並上街狂呼“民族主義”口號：“天下者，我們的天下”！“走韆裏，走萬裏，還在你的懷抱裏”！“海內存知己，天涯若比鄰”！——《山海經》學會神話傳說
12、菜根譚：咬得菜根，百事可做。——《菜根譚》學會做事
恭喜你，進步瞭！
國學三級標準
1、
2、
3、
4、
5、
6、列子
7、
8、
9、
10、
11、六祖壇經
國學三級小測試
1、孟子：熟悉的句子相當少。思想不甚瞭瞭。——《孟子》學會做人
2、詩經：相當陌生。難道是始皇帝陰魂不散？——《詩經》學會文化
3、孫子兵法：基本上沒看過“火攻”篇和“用間”篇。——《孫子兵法》學會軍事
4、三十六計：走為上計是知道的，其它的就一概不清楚瞭。哦，還知道美人計、空城計。——《三十六計》學會謀略
5、莊子：好像於丹有莊子心得？相當不熟。——《莊子》學會理想
6、列子：《愚公移山》、《誇父追日》、《杞人憂天》等，這些經典寓言故事竟然都來自於此。——《列子》學會故事
7、宋詞三百首：蘇軾、範仲淹、晏殊、歐陽修、辛棄疾、李清照、嶽飛……這名人不要太多——《宋詞三百首》學會文采
8、元麯三百首：元麯隻是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人傢”嗎？——《元麯三百首》學會文采
9、易經：風水？看相？算卦？根本就沒意識到它有什麼教育意義。也不瞭解韓國。——《易經》學會哲學
10、尚書：天下無讀書人？做官的纔知道有六部尚書吧。看古裝戲經常聽到×部尚書×大人，不明覺厲。——《尚書》學會檔案
11、六祖壇經：去過一些佛教禪宗寺廟的人可能對六祖惠能有點印象，什麼菩提無樹，明鏡非颱之類。——《六祖壇經》學會佛教
歡迎對號入座。恭喜你，又進步瞭！
國學四級標準
1、
2、爾雅
3、古文觀止
4、六朝文絜
5、春鞦左傳
6、春鞦公羊傳
7、春鞦榖梁傳
8、儀禮
9、周禮
10、禮記
11、黃帝內經（未齣）
國學四級小測試
1、楚辭：“漫漫人生路，上下求索”。聽過電視劇《渴望》的主題歌，還勉強能跟屈原、離騷聯係上一點點。——《楚辭》學會抒情
2、爾雅：詞典？字典？對瞭，工具書而已。據說榮獲諾貝爾文學奬的莫言成功密訣就是：把整本《新華字典》都背下來瞭。信不信由你。青海麯朗多多的孩子們也是如此。有新聞照片為證：一本翻到不能再破爛的工具書。他們好象也沒有彆的課外書。——《爾雅》說文解字學會識字組詞造句
3、古文觀止：比《唐詩三百首》更陌生。語言老師不提的話，恐怕連書名都不知道。——《古文觀止》學會作文
4、六朝文絜：駢體文的高峰時期“黯然銷魂者”，不僅僅是離彆，還有在《文絜》中尋繹遙遠的、活色生香的六朝。——《六朝文絜》學會駢文
567、春鞦三傳：《左傳》熟，《公羊傳》次之，《榖梁傳》不熟。還是受中學語文課本的影響。從文學角度，自然《左傳》更詳細，更優美，更生動細緻。但如果講大道理，還是講“大一統”的《公羊傳》更受歡迎。而《榖梁傳》講的是溫情脈脈的人情世故，禮義教化。可見世態炎涼。——《春鞦左傳》、《春鞦公羊傳》、《春鞦榖梁傳》學會道德人情世故
8910、禮記、周禮、儀禮：號稱“三禮”，《禮記》熟，《周禮》次之，《儀禮》不熟。《禮記》的《大學》、《中庸》已另立為“四書”中的內容。而《禮運》、《學記》是因為列入中學語文課本“天下為公”、“雖有佳肴”等篇而被大傢熟悉。至於《周禮》，大概隻靠《三字經》裏的“我周公，作《周禮》，著六官，存治體”這一句來“存在”瞭。《儀禮》？早就幾乎無傳人瞭。連《影響中國的100本書》裏都被“拿下”。——《禮記》、《周禮》《儀禮》學會政治法律製度
11、黃帝內經（未齣）
喲喲！切剋鬧！到這裏你已經達到高柴生的水平瞭！
國學五級標準（學霸級）
1、國語
2、戰國策
3、武經七書
4、荀子
5、古詩源
6、呂氏春鞦
7、文選
8、史記
9、管子
10、墨子
國學五級測試（學霸級）
1、國語
2、戰國策
3、武經七書
4、荀子：也就是中學語文課本的《勸學》篇的段落被大傢所熟悉，性惡論？好象知道跟孟子的“性善論”正相反。關於對認知能力的培養，賞罰嚴明的政治綱領，開源節流的經濟措施等都知之甚少。——《荀子》學會論辯推理
5、古詩源：唐朝以前的古詩，除瞭《木蘭詩》和《孔雀東南飛》以外，好像也不記得什麼瞭。《觀滄海》、《龜雖壽》、《七步詩》？老曹傢總算對文學有貢獻瞭。——《古詩源》學會欣賞
6、呂氏春鞦
7、文選
8、史記
9、管子
10、墨子
“學霸 “就這麼産生瞭！
用戶評價
老實說，我一開始拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期待，畢竟市麵上關於傳統文化經典的讀物太多瞭，很多都做得比較粗糙。但是，當我翻開這本《聲律啓濛 笠翁對韻 中華傳統文化經典注音口袋本》之後，我徹底被它驚艷到瞭！首先，它的體積設計就非常貼心，一個真正的“口袋本”，比我之前買的任何一本都要小巧輕便，放進褲兜裏都沒問題，這樣我就能隨時隨地，無論走到哪裏，都能拿齣這本書來閱讀，不受時間和地點的限製。 更讓我驚喜的是，這本書的編排和內容設計。它把《聲律啓濛》和《笠翁對韻》這兩部經典的啓濛讀物，用一種非常清晰、易懂的方式呈現齣來。最關鍵的是，它為每一句原文都提供瞭準確的注音，這對於我這種對古漢語發音不熟悉的人來說，簡直是雪中送炭。我過去讀古文，總擔心自己讀錯瞭音，影響瞭對詩句的理解，這本書徹底解決瞭我的這個顧慮。而且，它的注釋也不是那種簡單粗暴的直譯，而是會根據語境，解釋詞語的含義，甚至會點齣一些文化背景，讓我能更深入地理解古人的錶達方式和思維模式。 我特彆喜歡它對《聲律啓濛》和《笠翁對韻》的處理方式。這兩本書雖然是啓濛讀物，但其蘊含的語言智慧和文化底蘊卻非常深厚。這本書通過詳盡的注音和注釋，將這種深厚的底蘊一層層地揭示齣來。我讀《聲律啓濛》的時候，仿佛能聽到古代孩童們朗朗上口的誦讀聲，感受到語言的韻律美和音節美。而讀《笠翁對韻》時，那種對仗工整、字字珠璣的精妙，更是讓我拍案叫絕。它教會瞭我如何觀察事物，如何用嚴謹的邏輯去組織語言，如何體會漢語的博大精深。 這本書的紙張和印刷質量也相當不錯，雖然是口袋本，但一點都不顯得廉價。書頁的觸感溫潤，字跡清晰，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我常常在晚上，睡前關掉大燈，隻開一盞小颱燈，拿著這本書，靜靜地閱讀，那種感覺非常寜靜，也非常有收獲。它就像一位博學的長者，在默默地為我傳授知識，指引我走嚮更廣闊的文化天地。我發現，通過閱讀這本書，我不僅僅是在學習文字，更是在學習一種思維方式，一種對美的感知能力。 總而言之，這本書是一次非常成功的文化經典普及嘗試。它用最便捷的形式，最易懂的方式，將中國傳統文化中最精華的部分帶給瞭讀者。我真心感謝作者和齣版方，能夠把這樣一本優秀的讀物呈現在我們麵前。它讓我重新找迴瞭對古文的興趣，也讓我對中華傳統文化的自豪感油然而生。我強烈推薦這本書給所有對中國傳統文化感興趣的朋友們，無論你是初學者還是有一定基礎，都能從中獲得意想不到的收獲。
評分拿到這本《聲律啓濛 笠翁對韻 中華傳統文化經典注音口袋本》，真的是一種意外的驚喜。作為一個對傳統文化有著濃厚興趣，但又常常被古文的生僻字和晦澀錶達所睏擾的普通讀者來說，這本書簡直就像是為我量身定做的。首先，它的“口袋本”設計就讓我愛不釋手，平時把它揣在包裏，幾乎感覺不到它的存在，但需要的時候，它又能隨時隨地成為我學習的夥伴。 我特彆欣賞這本書的注音係統。過去看古籍，最頭疼的就是讀音問題，讀錯瞭就可能導緻對整句意思的理解産生偏差。而這本小書，為《聲律啓濛》和《笠翁對韻》的每一句都提供瞭準確的注音，這讓我能夠放心地去朗讀，去感受那些文字的韻律美。而且，它的注釋也非常詳盡，不僅僅是簡單的字詞解釋，還會涉及到一些文化背景、典故的齣處，甚至是當時的社會風俗。這些信息讓我能夠站在古人的視角去理解他們所處的時代，所處的文化環境，這比單純的字詞翻譯要深刻得多。 閱讀《聲律啓濛》時，我仿佛能穿越時空，看到古代的孩子們在先生的教導下，搖頭晃腦地念誦著這些優美的句子。那些“天對地，雨對風”的對仗，不僅僅是語言的技巧，更是古人觀察世界、理解萬物相互聯係的一種方式。而《笠翁對韻》則將這種對仗之美推嚮瞭極緻，每一對詞語的組閤都充滿瞭智慧和趣味。這本書讓我深刻地體會到，漢語本身就是一門充滿音樂感和邏輯美的藝術。 這本書的裝幀設計也相當考究，雖然是口袋本，但紙張的質感很好，文字印刷清晰，排版也十分閤理，一點都不顯得擁擠。我發現，我越來越喜歡在閑暇時光，比如下午茶時間，或者是在安靜的夜晚，隨手翻開這本書，讀上幾頁。它不僅僅是在積纍知識，更像是一種精神的滋養。我能感受到古人的智慧，他們的生活態度，以及他們對美的追求。這種潛移默化的影響，讓我覺得自己的內心也變得更加平和、更加豐富。 總的來說，這本書是一本非常值得推薦的傳統文化入門讀物。它用最精煉、最實用的方式，為讀者提供瞭深入瞭解《聲律啓濛》和《笠翁對韻》的絕佳途徑。它解決瞭我在古文學習中的痛點，又讓我感受到瞭中華傳統文化的魅力。我已經把它當作瞭我日常學習的必備品，也相信它會成為更多喜歡傳統文化的朋友們的好夥伴。
評分一直以來，我對中華傳統文化都有一種莫名的親近感，總覺得那些古老的名篇裏蘊含著無盡的智慧和美學。但現實是，很多古籍讀起來確實讓人望而卻步，生僻字、典故、文言文的錶達方式，常常讓我止步不前。直到我遇見瞭這本《聲律啓濛 笠翁對韻 中華傳統文化經典注音口袋本》，我纔真正覺得，走進傳統文化的大門，並沒有想象中那麼睏難。 這本書最打動我的，首先是它的實用性和便捷性。作為一個生活節奏快的現代人，我很難有大塊的時間去坐下來研讀厚重的書籍。而這本口袋本的設計，完美契閤瞭我的需求。我可以在通勤的路上、午休的片刻、甚至是在排隊等候的時候，隨手掏齣來翻幾頁。它不占地方，輕巧便攜，卻承載瞭《聲律啓濛》和《笠翁對韻》這兩部經典中的精華。 更讓我驚喜的是，書中對原文的注釋處理得非常到位。尤其是“注音”這一項，對我這種古音掌握不牢的人來說，簡直是福音。跟著書本的注音去朗讀，我能清晰地感受到原文的音韻之美，那種抑揚頓挫的節奏感，是書本文字本身無法完全傳遞的。而且，注釋的內容也非常豐富，不僅僅是簡單的字詞解釋，還會對一些詞語的引申義、文化背景進行說明，甚至會穿插一些有趣的典故。這讓我在閱讀的過程中，能夠更深入地理解作者的意圖，更能體會到字裏行間所蘊含的深層含義。 我尤其喜歡《笠翁對韻》這部分。裏麵的對仗工整，詞語搭配精妙，讀起來朗朗上口，又富含哲理。通過這本書，我不僅學習到瞭漢語的語言結構之美，更領略到瞭古人嚴謹的思維方式和觀察世界的角度。這不僅僅是在學習語言，更是在學習一種文化，一種生活態度。它讓我開始嘗試用更嚴謹、更有邏輯性的方式去思考問題，去組織語言。 這本書的排版和紙張質量也讓我非常滿意。字跡清晰，不會有模糊不清的情況，紙張的觸感舒適，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。整體感覺非常精緻，就像是一件小小的藝術品。我把它放在床頭，睡前讀上幾頁，感覺整個人都平靜瞭下來，心靈也得到瞭滋養。 總而言之，這是一本非常優秀的傳統文化啓濛讀物。它以一種非常親民、易懂的方式，將中國傳統文化中最具代錶性的部分呈現給讀者。我真心推薦給所有想要瞭解中華傳統文化，但又苦於無從下手的朋友們。這本書絕對能給你帶來意想不到的驚喜和收獲。
評分這本書真的給瞭我一個意外的驚喜！我一直覺得古詩詞特彆美，但礙於自己古文功底有限，總是沒辦法真正讀懂，很多時候隻是大概理解個意思，那種精妙之處就錯過瞭。這本《聲律啓濛 笠翁對韻 中華傳統文化經典注音口袋本》真的是一本救星！首先，它的“口袋本”設計就深得我心，平時放在包裏一點都不占地方，等公交、坐地鐵的時候，隨手拿齣來就能看一會兒，比那些厚重的古籍方便太多瞭。而且，它把《聲律啓濛》和《笠翁對韻》這兩本啓濛經典都囊括進去瞭，而且還帶著注音，這一點真的太重要瞭！ 我記得我小學的時候，老師曾經教過一些《聲律啓濛》的片段，當時覺得很有趣，但畢竟還小，很多字都認不全，更彆說理解意思瞭。這次拿到這本書，我終於可以把那些零散的記憶串聯起來瞭。它的注音非常標準，我跟著念，感覺自己的發音一下子就地道瞭很多。而且，每句的注釋也很詳細，不是那種乾巴巴的解釋，而是會結閤當時的語境，甚至會解釋一些相關的曆史典故，讓我恍然大悟，原來這句話背後還有這麼多的學問。我特彆喜歡《笠翁對韻》的部分，那種對仗工整，音韻和諧的感覺，讀起來朗朗上口，簡直就是語言的盛宴。 這本書的編排也很講究，紙張的質量很好，摸起來很舒服，字跡清晰，排版也大方得體，一點都不會覺得雜亂。我發現，僅僅是看著那些工整的對仗，聽著書本裏印刷齣來的注音，我就能感受到一種特殊的韻律美，這不僅僅是文字的組閤，更是漢語獨特魅力的體現。我曾經試著自己寫一些對仗句，但總是感覺很生硬，這本書就像是一本“武功秘籍”，讓我看到瞭古人是如何將語言運用得如此爐火純青。我最近一直在嘗試用書裏的對仗結構來寫一些自己的小句子，感覺思維也變得更加敏捷瞭。 而且，這本書讓我對中國傳統文化的理解又上瞭一個颱階。它不僅僅是一本語言啓濛讀物，更是一扇瞭解古代社會、古代人民生活和思想的窗口。通過這些詩句，我能想象齣古代文人墨客的生活場景，感受到他們對自然的敬畏，對知識的追求，以及他們獨特的審美情趣。這種潛移默化的影響，比單純地閱讀枯燥的曆史書要有趣得多。這本書的便攜性，也讓我有機會在更多碎片化的時間裏接觸這些經典，讓傳統文化不再是束之高閣的“陽春白雪”，而是可以融入日常生活的美好陪伴。 我覺得，這本書非常適閤那些和我一樣，對傳統文化感興趣，但又覺得古文學習有難度的人。它既有學術上的嚴謹，又兼顧瞭通俗易懂，讓學習變得輕鬆而愉快。我現在每天都會堅持讀上一會兒，感覺自己的文化素養在不知不覺中得到瞭提升，對漢語的理解也更加深刻瞭。如果說這是一次“尋寶”之旅，那麼這本書無疑就是我找到的一件珍貴的寶藏，它讓我收獲瞭知識，更收獲瞭對中華文化的自豪感。
評分讀《聲律啓濛》和《笠翁對韻》這兩本經典的啓濛讀物，實在是讓我受益匪淺，尤其是這本注音口袋本，更是方便攜帶，隨時隨地都能翻閱。作為一名對傳統文化充滿好奇心的普通讀者，我一直覺得古人寫的詩詞歌賦雖然優美，但有些字詞和韻律卻著實讓人望而卻步。而這本《中華傳統文化經典注音口袋本》恰好解決瞭這個問題。它不僅收錄瞭《聲律啓濛》和《笠翁對韻》這兩部流傳甚廣的啓濛讀物，更重要的是，它提供瞭詳盡的注音和注釋。 初次拿到這本書，我就被它小巧精緻的設計所吸引。口袋本的設計非常人性化，即使放進背包或者隨身攜帶的袋子裏，也不會覺得沉重。打開書頁，撲麵而來的是一種古樸典雅的質感，紙張的觸感也很舒適。我特彆喜歡的是它的排版，字跡清晰，間距適中，即使長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。每頁的注釋都緊隨原文，非常方便查找。對於我這樣的初學者來說，以往閱讀古籍最大的障礙就是生僻字和晦澀的解釋，而這本書的注釋不僅標注瞭讀音，還用白話文解釋瞭字詞的含義，甚至還對一些典故和文化背景做瞭簡要的說明。這讓我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一位耐心細緻的老師在身旁指點迷津。 我記得我第一次嘗試閱讀《聲律啓濛》的時候，完全是摸不著頭腦，隻覺得音韻感很強，但具體的意境卻難以捕捉。這本書的齣現，就像為我打開瞭一扇窗。例如，開篇的“雲對雨，雪對風，晚霞對流螢。”這些看似簡單的對仗，在有瞭注音和注釋後，我纔真正體會到其內在的關聯和美的妙處。“雲”和“雨”都是天空降落的，“雪”和“風”都是天氣變化，“晚霞”和“流螢”都是夜晚的景緻，這種對仗的嚴謹和意境的和諧，讓我驚嘆不已。而《笠翁對韻》更是將這種對仗之美推嚮瞭極緻，每一句都像一顆顆璀璨的明珠，閃爍著智慧的光芒。這本書讓我重新認識瞭漢語的魅力，也對中華文化的博大精深有瞭更深的感悟。 這本書的價值遠不止於文字本身的優美。它更像是一把鑰匙，幫助我們打開瞭通往古人智慧的大門。我尤其欣賞的是，這本書並沒有簡單地羅列原文，而是通過詳細的注釋，將古人的生活、思想和審美情趣展現在我們麵前。例如，在解釋一些與自然相關的詞語時，作者還會稍微引申，介紹古人對自然的觀察和理解，這讓我感到非常有趣。讀《聲律啓濛》讓我感受到瞭語言的節奏感和音樂美，而《笠翁對韻》則讓我領略瞭漢語的邏輯性和思辨性。通過對仗的訓練，不僅可以提高語言錶達能力，更能鍛煉思維的條理性。這本書的齣現，讓這些寶貴的傳統文化知識變得觸手可及，不再是高不可攀的殿堂。 總的來說，這本《中華傳統文化經典注音口袋本》是一本非常優秀的傳統文化普及讀物。它以小巧便捷的形式，為讀者提供瞭深入瞭解《聲律啓濛》和《笠翁對韻》的絕佳途徑。無論你是初次接觸傳統文化，還是對古籍有所瞭解，這本書都能給你帶來驚喜。我常常在通勤的路上、午休的時間，或是睡前片刻，翻開它，沉浸在古人的詩意世界裏。它不僅豐富瞭我的知識，更滋養瞭我的心靈。這本書的每一個字，每一句，都仿佛帶著曆史的溫度，讓我與古人進行跨越時空的對話。我真心推薦給所有對中華傳統文化感興趣的朋友們。
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