第一版序／IX
第一部分 主旨／1
第1章 关于这堂课／3
第二部分 课程的应用／9
第2章 破窗谬论／11
第3章 战祸之福／13
第4章 公共建设工程与税收／20
第5章 税负抑制生产／28
第6章 政府信贷扭曲生产／31
第7章 诅咒机器／41
第8章 分散工作机会的企图／56
第9章 遣散军队和裁减公务员／62
第10章 盲目崇拜充分就业／66
第11章 关税“保护”了哪些人？／69
第12章 积极出口／81
第13章 “平准”价格／87
第14章 拯救X产业／96
第15章 价格体系如何运作？／102
第16章 “稳定”价格／109
第17章 政府管制价格／118
第18章 房租管制的后果／129
第19章 最低工资法／137
第20章 工会真的有办法帮助劳工提高工资吗？／144
第21章 “有足够的钱买回商品”／158
第22章 利润的功能／166
第23章 通货膨胀的幻景／171
第24章 抨击储蓄／187
第25章 课后回顾／202
第三部分 30年后的这一课／213
第26章 30年后的这一课／215
后记与参考书目／227
注 释／231
· · · · · · (收起)
具体描述
这个时代，信息繁杂、众说纷纭，要做个洞悉规律和趋势的明白人，掌握经济学思维是必不可少的一课。
美国经济专栏作家亨利•黑兹利特早在20世纪就发现，经济学中充斥着影响人们决策的谬误，我们必须学会识别才能不被误导。整个经济学可以简化为一堂课，即关注整体而非个人或局部的利益。
《一课经济学》是一堂由浅入深的入门课，涉及现实社会的诸多问题，包括公共建设工程、政府信贷、就业与失业、最低工资、房租管制、储蓄和通货膨胀。作者认为，那些看似有道理的理论和学说，比如：多难兴邦，机器抢走了就业，提高关税能保护民族产业，制定最低工资标准能保护穷人，政府应该管制房租……其实都是片面而浅显的认知。这堂课告诉我们两种思维方式：
1.人们要避免天生短视的倾向，要关注某个经济行为的长远而非即时效应；
2.判断一个经济计划是否可行，要考略其对所有而非特殊群体的影响。
《一课经济学》呈现了不同经济学家对于政策、制度、法律、道德和人性的不同思考逻辑。经济学很复杂，但经济学思维是人人都可以习得的能力。拥有思考和鉴别的智慧，我们才能纠正思维的认知偏差，看清世间真相。
用户评价
##这也是位信奉自由市场经济学的学者，相信一切交给市场去自动调节。
评分##举了很多例子来烘托它的核心思想，财富不会凭空产生，它是均衡的，只是在你看到的和没看到的地方发生了转移
评分##感觉奥派进入了另一个极端，完全抛弃政府的作用
评分##自己也有很多谬误，认真思考思考发现自己是错的。公共政策的制定不光是要看到abc还要去看x 但是往往最可怕的是看不到x
评分##这一课的经济学的主旨是：看问题时，要全面地看，不要只看片段；深入了解经济学，意味着要考察一项政策产生的所有影响，包括对特殊群体产生的即时影响和对全社会产生的难以可见的长期影响。但是由于许多人的思维惰性，这些只见树木不见森林的经济政策总能大行其道，经久不衰。
评分##一，要政府何用 二，和中国国情差异较大，不太能体会 三，主观意识较强，偶尔较牵强 四，这本书看了三分之已经就该弃掉了浪费时间
评分##科普，让我对通胀对经济影响有了一些了解。相比《怪诞行为经济学》少了一种脑洞大开的感觉。
评分##科普，让我对通胀对经济影响有了一些了解。相比《怪诞行为经济学》少了一种脑洞大开的感觉。
评分##值得多读几遍，当然我觉得作者说的也不一定都对，独立思考，得出自己的结论
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有