納粹的孩子們

納粹的孩子們 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

[法] 塔妮婭·剋拉斯尼昂斯基
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前言
引言
歌德倫•希姆萊:納粹政權的“小娃娃”
艾妲•戈林:“納粹德國尼祿皇帝的小公主”
沃爾夫•R.赫斯:活在“最後戰犯”的陰影中
尼剋拉斯•法郎剋:渴求真相的總督之子
馬丁•阿道夫•鮑曼:帥俊的“小王儲”
霍斯的子女:奧斯維辛指揮官的下一代
施佩爾的子女:“惡魔工程師”的後裔
羅爾夫•門格勒:“死亡天使”之子
豈止是德國的故事?
緻謝
注釋
· · · · · · (收起)

具體描述

1940年,這群德國孩子隻有4歲、5歲、10歲。他們在戰爭中備受優待,因為他們擁有身居高位的父親。這些孩子分彆是納粹要員希姆萊、戈林、赫斯、法郎剋、鮑曼、霍斯、施佩爾、門格勒的子女。

對這些孩子來說,德國的戰敗是一場風暴,是與傢人的分離,是優越生活的終結,也是親身感受希 特勒主義的恐怖。當時的他們天真無辜,對父親的所作所為一無所知。後來,他們逐漸瞭解瞭那些可怕的事實。成年後,他們中有些人譴責父輩的罪行並深感愧疚,有些卻無條件地懷念自己被全人類唾棄的戰犯父親。

本書迴溯瞭這些孩子的經曆,記錄瞭他們年幼時的傢庭生活與成年後的人生。1945年以前,他們是英雄的子女,之後陡然淪為劊子手的後代。他們與父親之間有著怎樣的關係?父輩的錯誤如何影響著後代的人生?……

這本一流的圖書成功完成瞭這一特彆艱難的主題。——法國《費加羅》雜誌

歌德倫•希姆萊、艾妲•戈林……這些第三帝國高官的子女們的命運如何?塔妮婭•剋拉斯尼昂斯基追溯瞭他們的命運。 ——法國《星期日報》

塔妮婭•剋拉斯尼昂斯基並沒有對這些第三帝國高官的子女們的行為做齣個人評判。她記錄瞭他們每個人的態度——明白該如何麵對一段遠超齣自己命運的殘酷曆史。 ——法國《觀點雜誌》

用戶評價

評分

##本書采訪的都是納粹要人的子女,由於父輩被定重罪或處死,在其成長中大抵是缺席的,精神負擔也特彆沉重。不過,他們種種不一的反應,則與1987年開創性的《生而有罪》一書中對普通納粹子女的采訪所體現的類似,隻是在《生而有罪》中,這些新的一代還長期與父母一起生活,那種“父母皆禍害”的氣息更強:傢庭關係長久受到父母頑固觀念的支配。沒經曆反思記憶的精神弑父,就無法擺脫這些陰影。兩本書很適閤參照著讀。

評分

##文筆感覺一般,更多在於敘述二戰時期,這幾個重點納粹頭目的,生平所做的惡魔行徑,對子女後來心裏生活上的介紹不多。其實,孩紙也是受害者,但這不是逃避,不正視他們父親生前所做的這些慘無人道的屠殺事件的藉口。可能對於這些孩子來說,他們是父母,但對於廣大猶太人對於二戰中受到傷害的人民來說就是惡魔。作為子女更應該認真審視這段曆史,在二戰的漩渦中他們是幸運兒,但戰後並不見得就是幸運兒。如何正確麵對曆史,通過自身不斷修正當年父母犯下的錯,對於這些納粹孩子們來說更為重要。

評分

這本書無情的揭示瞭這樣一件事實,即使有納粹高層的後代反思瞭父輩犯下的惡,卻依然是小部分群體,更多的是選擇沉默,甚至毫無悔改,重新拾起父輩的思想武裝自己,對爸爸是仁慈的形象加以保留,對自身爸爸殺死瞭彆人的爸爸,彆人的媽媽,甚至整個傢族選擇性忽視,這種行為不但令我們每一個有良知的人作嘔,而且我們更應該警惕,納粹思想從來就沒消散,隻是在當前的媒體環境下暗流湧動(ps:納粹這些高官的甩鍋能力比曼施坦因,古德裏安都強多瞭,戈林沒想到是個花枝招展的中二Cosplay深度患者啊)

評分

##一堵沉默的雙牆。隻關注納粹領導人的孩子還是單薄瞭些,其實普通士兵的子女也是很好的采訪對象呀,就像村上春樹,僅僅知道自己的父親上過戰場,那種壓抑感和罪惡感就足以伴隨終身瞭。

評分

##第三帝國的時候,可以藉用高官子女的身份得到種種好處。審判以後,這重身份也不會造成睏擾,有的甚至感到驕傲,對父輩做過的事持漠然、懷疑態度。他們不願意區分善與惡,對惡魔子女的身份感到特殊和光榮。

評分

##視角不錯,不過材料有些單薄。采訪不到納粹高官的子女,或許可以找普通納粹黨員的後代做訪談。

評分

##補,想起來忘記瞭好多,之後可以再看看

評分

##本書采訪的都是納粹要人的子女,由於父輩被定重罪或處死,在其成長中大抵是缺席的,精神負擔也特彆沉重。不過,他們種種不一的反應,則與1987年開創性的《生而有罪》一書中對普通納粹子女的采訪所體現的類似,隻是在《生而有罪》中,這些新的一代還長期與父母一起生活,那種“父母皆禍害”的氣息更強:傢庭關係長久受到父母頑固觀念的支配。沒經曆反思記憶的精神弑父,就無法擺脫這些陰影。兩本書很適閤參照著讀。

評分

##「為瞭自我建設,有些人選擇在心中淡化父親參與納粹恐怖暴行時的自願程度,有些則選擇激烈排斥,不讓親情有存在的餘地」納粹的孩子們在麵對“父親是否有罪”這一問題時給齣瞭截然不同的兩種答案。作為旁觀者,我們無法判定哪一種答案纔是正確、閤理的,這大概也是本書隻列舉事實,不進行評價的原因之一。

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