一、國子監四門博士
二、我們的電影課
三、窗戶前的守望者
第二部分 我們的電影課
第一闆塊 愛、溝通與救贖
一、愛與生命：《在天堂遇見的五個人》
二、愛與扶持——美好生命之源：《為黛西小姐開車》
三、從那天後，開始下雪：《剪刀手愛德華》
第二闆塊 藝術驚鴻
四、灰飛煙滅的烏托邦：《海上鋼琴師》
五、藝術的世界，想象無禁區：《畢加索的奇異旅程》
第三闆塊 艱難時世
六、每個人的故鄉都在淪陷：《三峽好人》
第四闆塊 另眼看教育
七、一個人的愚人船：《三個傻瓜》
八、差生是怎樣煉成的：《放牛班的春天》
九、船長，我的船長：《死亡詩社》
十、往前一步，便是納粹：《浪潮》
第五闆塊 自由與尊嚴
十一、關不住的飛翔鳥：《肖申剋的救贖》
十二、不自由，毋寜死：《勇敢的心》
十三、愛人或是愛國：《與狼共舞》
第六闆塊 彆具一格的結構
十四、妙不可言的構思：《貧民窟的百萬富翁》
十五、黃色的樹林分齣很多條路：《羅拉快跑》
十六、時間不逝，圓圈不固：《暴雨將至》
第七闆塊 成長就是一個夢
十七、上帝是孩子：《被禁止的遊戲》
十八、來，我告訴你怎麼做男人：《二手獅王》
十九、最好的教育就是活成孩子的傳奇：《大魚》
二十、成長就是一個夢：《夢》
第三部分 電影課改變瞭我和我的學生
一、電影課教育是慢的藝術
二、電影，是一份驚喜
後記 做著做著，好人就多瞭
· · · · · · (收起)
具體描述
【編輯推薦】
★《中國詩詞大會》擂主、高中語文教師夏昆，繼暢銷書《在唐詩裏孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》之後又一新作。
★濃縮作者20多年的電影課教學經驗，師生間深入的交流、真摯的互動，反映真實的青春心事，可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
★用20部經典電影全麵解讀青春期的7種境況，用彆人的故事讀懂自己的人生，找到迷茫青春的安放之所。通過《在天堂遇見的五個人》感悟寬容與付齣，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……
【內容簡介】
20部經典電影，從《死亡詩社》到《放牛班的春天》
7種青春謎題，關於愛、孤獨、迷茫、生命……
一本書讀懂青春
20多年前，一位高中語文老師深感當時的教育囿於課本知識的學習，學生們缺乏活力，缺乏對生命更廣博的認知。於是，他在自己任職的高中開設瞭電影課。20多年的電影課教學經驗結集在這本《在光影中遇見七種青春》裏，他用20部經典電影將本該絢麗多彩的青春逐一喚醒。
通過《天堂裏遇見的五個人》感悟寬容與付齣，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……通過電影學習溝通與包容，懂得愛與被愛，理解教育的本質，化解成長的煩惱。可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
用戶評價
##本書是一本關於一位高中老師有感於教育環境，應20部經典電影喚醒本該絢麗多彩的青春的書
評分##在自己的青春裏如果也能遇到一位這樣給學生拍電影的老師，那會是一種怎樣的體驗呢？
評分##看完這本書，感覺好像又上完課一學期的課。其實生活中，曆史、記憶、科技、藝術……有太多的東西都在等待著光的影像來復活他們——電影就是其中的一種實現方式，希望能看到更多優秀的電影作品，同時也希望能在觀看電影過程中和觀看後不同影評裏，不斷提高自己電影鑒賞能力。
評分##在自己的青春裏如果也能遇到一位這樣給學生拍電影的老師，那會是一種怎樣的體驗呢？
評分“教育的本質是為瞭個體人生的幸福”而“傳統教育習慣於將學生看成整齊劃一、毫無二緻的原材料，本質上跟工廠裏的鐵塊、鋁錠沒有區彆。”夏昆老師的電影課，春風化雨，潤物無聲，這不隻是一門難得的中學課程，也是一種教育方式的探索。
評分##電影是光彩流年，做為文藝愛好者，這部對電影的評論的作品，有很多值得欣賞的地方。
評分“教育的本質是為瞭個體人生的幸福”而“傳統教育習慣於將學生看成整齊劃一、毫無二緻的原材料，本質上跟工廠裏的鐵塊、鋁錠沒有區彆。”夏昆老師的電影課，春風化雨，潤物無聲，這不隻是一門難得的中學課程，也是一種教育方式的探索。
評分##一段老師用電影陪伴學生走過青春的生命之旅。
評分##一本寫給中學生的電影閱讀指南，從另一個視角看到學生們看不到的，不再簡單浮於隻是讓看電影看瞭一個故事。通過引導看電影，輔助學生樹立正確的人生觀和價值觀，産生潛移默化的影響。
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