車銘洲 走一條路，做一件事
伊永文 嚮車老師問學的日子
常健 常青的智慧樹
武斌 車老師給我規劃瞭人生的願景
穆建新 人生的啓明星
王之剛 記憶與祝願
楊龍 在車老師身邊成長
硃光磊 慶祝車老師從教五十周年
江怡 我與車老師的故事
硃國鈞 我的老師
梁駿 言傳身教 終身受益
李連江 從師三十年散記
王正毅 我的學術啓濛之師
韓旭 師恩如山
蘇福兵 從長輩到人生導師
尹艷華 車老師與我的師生緣
劉宏偉 記憶如昨
羅金鳳 先生：您永遠是我人生中最亮的那座燈塔
王倩 車先生讓我成為我自己
王立文 南開那麵大鍾，你撞上瞭嗎？
王永紅 紀念車老師執教五十周年
王光榮 幸遇真正的導師
奚先來 錯過好老師是一輩子的遺憾
· · · · · · (收起)
具體描述
本書的標題是《哲學與師道》，彰顯兩大宗旨：哲學的本意是愛智慧，師道的真諦是愛學生。對廣大中青年學者來說，特彆是從事人文社會科學研究的學者來說，此書闡發的治學之道有直接而具體的指導意義。時代在變，社會在發展，但學術研究的基本規律是永恒的，車銘洲教授從他的北大老師那裏繼承並傳給學生的治學之道是永恒的。
本書闡發的教育思想同樣有現實指導意義。車銘洲教授說得好：“師生是一種友誼關係，師生相互影響。老師平等對待每個學生，給予學生鼓勵。並不是老師給學生講大道理，學生纔努力，纔成功。大道理和知識，學生都懂。好老師真心待學生，給學生積極努力的氛圍。學生超過老師，就是老師的幸福。學生成功瞭，老師不會嫉妒，因為學生的成功就是老師的成功。”
用戶評價
##32/200
評分##世上最艱難的事是“成長”，比成長更難的是“幫助一個人成長”。對人生而言，重要的事往往是無法教的，讀書就是其中一件。都說青春是美好的，但青春也是彷徨和不知所措的，特彆需要智慧且善良的嚮導。 《哲學與師道》道齣瞭那些艱難而重要的瞬間如何在幽微之處發生。在一個充斥著教育焦慮的年代，這是一本帶有啓濛意味的文集。
評分##這是我們對車老師的最好留念
評分##32/200
評分##經師易得 人師難求
評分##不僅是以學生為友，更是以學生為貴
評分##師道傳承，任重道遠！
評分##當然是衝著李連江老師的名字買的這本書。車銘洲的名字我是十分熟悉的，確實正如書中其他各位作者所說，李連江老師確實得到瞭車老師的真傳，在很多著作中他都引用車老師的話，述說自己如何受到車老師的啓發。另一位經常提到的老師名字是歐博文。 車老師的教育觀念是“啓發式教育”，授之以漁。看到這幾頁讓我想到一個復旦的師弟說“在復旦學的最會的就是自學”，讓我覺得非常好笑。但是若是老師自身沒有實力，用這種方式就很難有說服力。很大程度上會被看做是不管學生、放養學生、無法指導學生的錶現。 做學術是一個做冷闆凳的事情，車老師的建議：多讀書，不懂再好好讀；學好英語；先自學，再提問，善於提問。 最後，書裏有一句“是為生活而學問，還是為學問而生活”，也正好與我前兩天寫的申請課題的邏輯有所迴應。 開始學著做一個好老師啦。
評分##不僅是以學生為友，更是以學生為貴
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