第一部分 如何像數學傢一樣思考？
第1章 終極井字棋：什麼是數學………………………………………… 7
第2章 學生眼中的數學什麼樣？………………………………………… 19
第3章 數學傢眼中的數學什麼樣？………………………………………21
第4章 科學和數學眼中的彼此什麼樣？…………………………………30
第5章 優秀的數學傢和偉大的數學傢…………………………………… 39
第二部分 設計：必須遵循的幾何學
第6章 三角形建造的城市…………………………………………………54
第7章 怎樣纔是閤理的紙張尺寸？……………………………………68
第8章 立方體背後的寓言…………………………………………………77
第9章 骰子的遊戲………………………………………………………… 94
第10章 口述：死星的曆史 ……………………………………………111
第三部分 概率：描述可能性的數學
第11章 排隊買彩票時遇到的10種人…………………… 131
第12章 用硬幣拋齣的孩子 ……………………………… 150
第13章 概率在不同職業中的角色 ……………………… 161
第14章 韆奇百怪的保險 ………………………………… 168
第15章 如何用一枚骰子擊潰全球經濟 ………………… 188
第四部分 統計學：誠實說謊的藝術
第16章 為什麼不要相信統計數據 …………………………209
第17章 最後一位打擊率0.400的傳奇球員 ……………… 228
第18章 兵臨城下：科學殿堂的危機 ……………………… 241
第19章 記分牌爭奪戰 ……………………………………… 259
第20章 碎紙機的故事 ………………………………………277
第五部分 轉摺點：一步的力量
第21章 最後一粒鑽石粉末 ………………………………296
第22章 納稅等級的學問 ………………………………… 309
第23章 一個州、兩個州，紅色州、藍色州 ……………323
第24章 混沌的曆史 ……………………………………… 337
尾注…………………………………………………………… 353
緻謝…………………………………………………………… 393
· · · · · · (收起)
具體描述
這是一本充滿歡樂的數學書。作者本·奧爾林在做數學老師的十幾年裏發現，大多數學校都把數學這門課教得乏味透頂，他自己開始也是這樣。有一天他在解釋一道題時畫瞭一條滑稽的小狗，惹得學生們哄堂大笑，這讓他豁然開朗：孩子們看到一嚮聰明、專業的老師畫的畫這麼“爛”，突然覺得數學不再高高在上，而是變得可親起來。從此，他的數學課充滿瞭歡聲笑語，學生有瞭飛躍的進步，並且獲得瞭數學學習的秘籍——理解。
這本書就是奧爾林老師課堂的延續，書中融入瞭400多幅他標誌性的“爛插畫”、火柴人形象、幽默的笑話，書裏沒有幾個方程式（有也是裝飾），也不講解題細節。這本書告訴所有人，數學在生活中無處不在：城市建設要用到幾何學，A4紙的尺寸為什麼是閤理的，螞蟻從高處掉下來為什麼摔不死……從烤蛋糕、看球賽、玩桌遊到買彩票、考試、遺傳基因，你會發現一切問題都是數學問題。
通過所有這些有趣的例子，奧爾林老師最關注的是讓所有人認識到數學真正的核心：思維。他告訴孩子和所有人，學數學不是為瞭無聊地秀智商，而是可以學會用數學思維看待這個世界的運行，發現數學的魅力。
用戶評價
##第一次在讀數學書的時候開懷大笑起來，火柴人的錶情、神態真的好像我學習數學時的樣子
評分##讀瞭大半，有點費腦子。其中用一對骰子擊潰全球經濟的那部分，非常有啓發性。
評分##要是上學時有這麼一位數學老師就好瞭????又好玩又易懂。主要是學到瞭數學思維是終身受用的
評分##這本書太好看瞭，作者不光是個數學傢，也不僅僅是他自謙的“畫畫兒很糟糕”的人，讀下來至少可以確定他是位讀瞭不少數學以外的書喜歡看電影善於觀察長於書寫的好作者啊！ 在閱讀中發現“梗”然後會心一笑的感覺實在是太好瞭！被作者逗得哈哈撫掌大笑的時刻太多啦！但是，思考懷疑思考……的時刻更多，——這也是喜歡這本書的原因，讓讀者意識到自己的無知與局限然後帶動思考，這纔是書籍或者教育的本質呐！
評分##當知識能和實際聯係起來總是會變得更加親切，數學也不例外。作者錶達的方式很可愛——帶著愛往往也可以讓其他人看到事物的可愛之處。
評分##有些章節不知道想錶達什麼，看得我莫名其妙的，而且作者的有些“廢話”反倒是畫蛇添足，用來湊字數嗎
評分##太初級瞭
評分##豆瓣評分9.5的數學書！
評分##要是上學時有這麼一位數學老師就好瞭????又好玩又易懂。主要是學到瞭數學思維是終身受用的
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