具体描述
编辑推荐
阅读《微观经济学十八讲》(教育部主干课程推荐教材)只要求读者具备经济学的一般基础与一个学期的微积分课程知识。本书是大学高年级本科生与经济决策人员学习中级微观经济学的合适教材。内容简介
本书包括了消费者选择、企业行为、市场产业组织与博弈论、信息经济学与公共经济学等基本内容，反映了微观经济学在世纪之交的较新研究成果，是作者在大量阅读近三十年来经济学文献并联系中国实际后，所写出的一份讲稿。阅读本书只要求读者具备经济学的一般基础与一个学期的微积分课程知识。本书是大学高年级本科生与经济决策人员学习中级微观经济学的合适教材。作者简介
平新乔，北京大学中国经济研究中心教授，博导。1954年生于浙江绍兴。1973年毕业于华东师大政教系，1983年考入北京大学经济学系，从一代宗师陈岱孙教授，1985年获硕士并留校。1986-1989年在北大经济管理系任讲师，在厉以宁教授指导下，研究财政学理论。1987-1989年在职师从胡代光教授攻读当代西方经济学博士学位。1989年底至1991年，在美国布朗大学、哈佛大学经济系作访问学者。1998年获美国康奈尔大学经济系经济学博士。迄今在国内外学术刊物上发表论文60余篇，著作有《》财政学原理与比较财政制度、《产权论、均衡论、市场论》，另有三本译著（包括与人合作）。教学与研究方向为：微观经济学、产业组织理论、财政学。内页插图
目录
第一讲 偏好、效用与消费者的基本问题第一节 消费集与偏好关系
第二节 效用函数
第三节 消费者的基本问题
第二讲 间接效用函数与支出函数
第一节 间接效用函数
第二节 支出函数
第三讲 价格变化对消费者的配置效应与福利效应
第一节 价格变化的替代效应与收入效应
第二节 斯拉茨基公式
第三节 弹性
第四节 价格变化的福利效应与消费者剩余的测量
第五节 显示性偏好理论
第四讲 VNM(冯.诺依曼?摩根斯坦)效用函数与风险升水
第一节 不确定性与建立不确定条件下的效用函数所需要的若干公理
第二节 冯.诺依曼?摩根斯坦(Von Neumann-Morgenstern)效用函数
第三节 风险度量、确定性等值与风险升水
第五讲 风险规避、风险投资与跨期决策
第一节 对保险金的进一步说明
第二节 不确定条件下的风险决策的基本原则
第三节 跨时期的最优决策 第四节 现值与套利行为
第六讲 生产函数与规模报酬
第一节 若干基本概念
第二节 短期生产函数与生产决策
第三节 长期生产函数与要素组合比例
第四节 生产扩张与规模报酬
第五节 齐次生产函数与范围经济
第七讲 要素需求函数、成本函数、利润函数与供给函数
第一节 要素需求函数
第二节 短期成本函数与长期成本函数
第三节 学习曲线与成本次可加性
第四节 利润函数与供给函数
第八讲 完全竞争与垄断
第一节 完全竞争的市场
第二节 完全垄断
第三节 价格歧视与两部收费
第九讲 古诺(Cournot)均衡、Bertrand 均衡与不完全竞争
第一节 古诺均衡
第二节 Bertrand均衡
第三节 斯塔克博格(Stackelberg)模型??先走一步的优势
第四节 价格领导模型
第五节 串通与价格卡特尔
第六节 垄断竞争
第十讲 策略性博弈与纳什均衡
第十一讲 广延型博弈与反向归纳策略
第十二讲 子博弈与完美性
第十三讲 委托?代理理论初步
第十四讲 信息不对称、逆向选择与信号博弈
第十五讲 工资、寻找工作与劳动市场中的匹配
第十六讲 一般均衡与福利经济学的两个基本定理
第十七讲 外在性、科斯定理与公共品理论
第十八讲 企业的性质、边界与产权
校内讲义后记
出版附记
前言/序言
用户评价
当我第一次见到这本书，它的封面设计给我一种严谨而又不失亲和力的感觉。书名“微观经济学十八讲”清晰地表明了它的主题，而且“十八讲”的设计，似乎为学习者提供了一个条理清晰、循序渐进的学习路径。“教育部主干课程推荐教材”的字样，无疑是对其学术水准和教学价值的有力证明，这让我更加放心地将它作为学习微观经济学的首选。而“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”的定位，则预示着这本书的内容将紧密贴合时代发展，具有前瞻性，能够为未来的经济与管理领域提供有力的知识支撑。我开始憧憬，在这“十八讲”的篇章中，作者会如何巧妙地组织和呈现微观经济学的核心内容。它是否会像一位经验丰富的导游，带领我领略微观经济学世界的奇妙风光？我期待着它能用清晰易懂的语言，解释那些看似复杂的经济学原理，例如，它会如何剖析供需曲线背后的逻辑，解释价格如何被市场力量所决定，以及企业在面对不同市场环境时，会如何做出最优决策。更重要的是，我希望这本书能够帮助我理解，微观经济学不仅仅是枯燥的理论，更是理解我们日常生活中经济活动的一把钥匙。我迫切地想知道，这本书将如何用其独到的视角和精炼的语言，为我揭示微观经济学的奥秘，并为我未来的学习和实践提供坚实的理论基础。
评分这本书拿在手里，沉甸甸的，仿佛承载着沉甸甸的知识分量。书名“微观经济学十八讲”简洁明了，立刻勾勒出其核心内容，也暗示了其课程化的设计思路。我仔细端详着封面上的各类标识：“教育部主干课程推荐教材”这几个字，让我对这本书的教学地位和认可度有了直观的了解，这对于一个学习者来说，无疑是极大的定心丸。紧随其后的“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”则进一步凸显了其前瞻性和专业性，说明它并非一本陈旧的理论堆砌，而是面向未来、服务于时代需求的教材。我脑海中立刻浮现出大学课堂上，老师在黑板前生动讲解的画面，想象着这本书将如何以一种系统而又深入浅出的方式，带领我理解那些抽象的经济学原理。我特别关注“十八讲”这个数字，它给我一种循序渐进、结构清晰的感觉，仿佛每一讲都是一个独立的知识模块，又与前后章节紧密相连，最终形成一个完整的知识链条。我迫切地想知道，这十八讲将涵盖哪些微观经济学的核心内容，是从最基础的供需关系开始，还是直接切入更复杂的市场失灵和博弈论？这本书的编写者是如何在有限的篇幅内，将如此庞杂的理论进行提炼和浓缩的？这其中蕴含的教学智慧和学术功底，令我深感敬佩，也更加期待接下来的阅读体验，希望能在这本书的引领下，真正掌握微观经济学的精髓，并将其灵活运用到分析现实经济现象中去。
评分这本书的封面设计，透露出一种严谨而又学术的氛围，让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。“微观经济学十八讲”这个书名，简洁明了，直接点出了其核心内容，而“十八讲”的结构，则给人一种系统性、阶段性的学习感受。“教育部主干课程推荐教材”的标签，为这本书增添了权威性，让我相信其内容定能满足高等教育的要求。“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”的标识，则表明了其时代性和前瞻性，预示着内容紧跟经济发展潮流，并服务于国家经济管理人才的培养。我开始思索，这“十八讲”会如何组织微观经济学的知识体系。它是否会遵循经典的教材结构，从基础概念开始，逐步深入到消费者理论、生产者理论，以及各种市场形态的分析？我渴望了解，作者将如何处理好理论的深度与广度，在有限的篇幅内，将复杂精深的微观经济学原理，以清晰易懂的方式呈现给读者。我尤其关注书中是否会包含丰富的实例和练习题，帮助我巩固所学，并将理论知识融会贯通，应用于分析现实经济问题。这本书的出现，对我而言，不仅仅是一次学习的工具，更是一次深入探索经济世界运行逻辑的契机，我期待着它能够为我打开一扇通往经济学智慧的大门。
评分当我把目光聚焦在这本书的封面时，一种求知若渴的心情油然而生。“微观经济学十八讲”这几个字，简洁有力，直接点明了其核心内容，也暗示了其结构化的教学设计。我立刻被“教育部主干课程推荐教材”的标签所吸引，这无疑是对其学术严谨性和教学价值的高度肯定，让我对这本书的可靠性有了初步的信心。紧随其后的“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”的标识，则表明了这本书紧跟时代步伐，具有前瞻性，旨在培养面向未来的经济与管理人才。我开始设想，这“十八讲”的篇章将如何串联起微观经济学的宏大叙事。它是否会从最基本的原理出发，例如稀缺性、选择与机会成本，然后逐步深入到消费者理论、生产者理论，再到市场均衡、市场失灵的分析，直至福利经济学和博弈论等更高级的主题？我渴望了解，作者是如何在有限的篇幅内，将如此庞杂的微观经济学知识体系进行精炼和组织，使其既系统完整，又易于理解。我对书中的案例分析和理论讲解的结合程度尤为好奇，期待它能帮助我把抽象的理论具象化，从而更好地理解市场经济的运作机制。这本书对我而言，不仅是知识的载体，更是一次深入探索经济行为背后逻辑的契机，我期待着它能开启我理解经济世界的智慧之门。
评分我拿到这本书时，最先映入眼帘的是它那沉稳而专业的封面设计。书名“微观经济学十八讲”直截了当地表明了其主题，并且“十八讲”这个结构化的表述，让我立刻感受到一种清晰的学习路径。我注意到封面下方标注着“教育部主干课程推荐教材”，这对我来说是一个非常重要的信息，意味着这本书在教学体系中拥有较高的权威性和认可度，足以作为系统学习微观经济学的可靠参考。紧接着的“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”的字样，则进一步强调了其时代性和面向未来的定位，预示着其内容会与当下的经济发展紧密结合，并为未来的经济管理人才培养提供支持。我开始想象，这本书会如何通过这“十八讲”的篇章，层层递进地解析微观经济学的核心概念，例如，它是否会详细讲解消费者行为理论、生产者理论，以及不同市场结构下的价格决定机制？更重要的是，它如何将这些抽象的理论与我们日常生活中遇到的经济现象联系起来，帮助我们理解价格如何形成、企业为何会做出某些决策，以及政府干预的必要性和局限性。我尤其好奇，“十八讲”的划分是否意味着对每一个重要主题都有集中的、深入的探讨，而非浅尝辄止。这本书对我而言，不仅是一本学习资料，更是一个深入理解市场运作逻辑的窗口，我期待着通过它的指导，能够培养出更敏锐的经济学洞察力，更好地分析和理解复杂多变的经济世界。
评分初次与这本书“邂逅”，是在一个阳光明媚的午后，它静静地躺在书架上，散发着一种知识沉淀的魅力。书名“微观经济学十八讲”朴实无华，却又精准地传达了其核心内容——以十八个核心章节，系统讲解微观经济学的精髓。我一眼便被“教育部主干课程推荐教材”的字样所吸引，这不仅是对其学术价值的认可，更是对其教学适用性的保证，让我在选择学习材料时，更加有底气。随后，“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”的标识，则为这本书注入了鲜活的时代气息和前瞻性，暗示着它将引导我们关注当下，并为未来的经济发展做好准备。我开始畅想，在这“十八讲”的框架下，作者将如何巧妙地编织起微观经济学的知识网络。它是否会从最基础的稀缺性原理入手，逐步深入到效用最大化、成本最小化，再到竞争性市场、垄断市场等各个方面？我尤其关注，这本书在讲解理论的同时，是否会融入丰富的案例分析，以便我能够更好地理解理论在现实世界中的应用。一个完整的微观经济学体系，需要严谨的逻辑和清晰的阐述，而“十八讲”的结构，无疑为这种系统性的学习提供了绝佳的便利。我期待着，通过这本书的引导，我能够深刻理解个体决策、市场机制以及资源配置的内在逻辑，为我今后在经济领域的学习和研究打下坚实的基础。
评分这本书的外观设计朴实无华，却透着一股沉甸甸的学术气息。书名“微观经济学十八讲”直接切入主题，并以“十八讲”这种结构化的形式呈现，这让我眼前一亮，仿佛看到了一条清晰的学习脉络。“教育部主干课程推荐教材”的标识，是对这本书教学属性的权威肯定，让我对它的内容质量和学术严谨性充满了信心。紧随其后的“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”则赋予了这本书时代感和前瞻性，表明它不仅教授基础理论，更关注其在当代经济与管理实践中的应用和发展。我开始想象，这“十八讲”将如何构成一个完整的微观经济学体系。它是否会从最基本的经济学概念，如稀缺性、选择和成本入手，然后逐步引导读者理解消费者如何做出选择，生产者如何最大化利润，以及不同市场结构（竞争、垄断、寡头等）如何影响价格和产量？我尤其期待书中能够提供丰富的案例，将抽象的理论与现实世界的经济现象联系起来，帮助我更好地理解和运用所学知识。一本优秀的微观经济学教材，不仅在于其理论的完整性，更在于其逻辑的清晰性和阐述的生动性。我期待这本书能够以一种引人入胜的方式，带领我深入探索微观经济学的世界，为我构建一个扎实的经济学知识基础。
评分拿起这本书，首先吸引我的是它沉稳大气的封面设计。“微观经济学十八讲”这几个字，精准而有力地概括了其内容，而“十八讲”的结构，预示着它将以一种条理清晰、系统性的方式来讲解这门课程。让我倍感安心的是“教育部主干课程推荐教材”的字样，这意味着它经过了权威机构的认可，在教学体系中占有重要地位，是值得信赖的学习资源。同时，“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”的定位，则表明这本书不仅具有扎实的理论基础，更紧密结合当下的经济发展趋势，面向未来。我开始好奇，这“十八讲”究竟会涵盖微观经济学的哪些核心内容。它是否会从供给与需求的分析开始，层层深入到弹性、消费者行为、生产者行为，再到市场结构、市场失灵、信息经济学，甚至是博弈论？我期待这本书能够以一种抽丝剥茧的方式，带领我理解经济主体是如何做出决策的，市场机制是如何运作的，以及在何种情况下市场会出现失灵，需要政府进行干预。我尤其注重教材的实践指导意义，希望能通过这本书，不仅掌握理论知识，更能培养出分析和解决现实经济问题的能力。这本书，对我而言，将是一次深入洞察经济世界运行规律的旅程。
评分初次翻开这本书，我被它朴实却又不失厚重的封面所吸引。当目光落在书名“微观经济学十八讲”时，一种既熟悉又带着些许期待的情绪油然而生。熟悉，是因为微观经济学这门学科在经济学学习中的基础地位，几乎是绕不开的山峰；期待，则源于“十八讲”这个数字，它似乎暗示着一种结构化、系统化的讲解方式，而非泛泛而谈的碎片化知识点。我立刻被封面下方“教育部主干课程推荐教材”的字样所打动，这无疑是这本书学术严谨性和权威性的有力背书，让我在尚未阅读之前就对其内容质量有了初步的信心。接着，“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”的标识，则进一步框定了这本书的时代性和目标读者群体，预示着它将紧密结合当下的经济发展趋势，为未来经济与管理领域输送人才。我迫不及待地想知道，在这样一个严谨的框架下，作者将如何抽丝剥茧地剖析微观经济学的核心概念，如何用十八讲的时间，为我们构建起一个完整、清晰、逻辑严密的理论体系。这本书，对我而言，不仅仅是一本教科书，更像是一次深入探索经济学世界奥秘的邀请函，我渴望在这“十八讲”的指引下，循序渐进地领略微观经济学的魅力，为我未来的学习和实践打下坚实的基础。我尤其好奇，在现代经济日益复杂化的背景下，这本书是如何选取十八个核心“讲”，来代表微观经济学的精髓的，是按照经典教材的章节顺序，还是会有更独特的编排？这其中的逻辑脉络，让我充满探究的欲望，期待在这本书中找到答案。
评分这款书的封面设计简洁而富有学术气息，书名“微观经济学十八讲”直接点明了其内容核心，并暗示了其循序渐进的讲解方式。“十八讲”这个结构，让我立刻联想到其内容可能被划分为十八个相对独立的单元，每个单元都聚焦于微观经济学的一个关键方面，这对于希望系统学习的学生来说，无疑具有极大的吸引力。我特别留意到“教育部主干课程推荐教材”这一标识，它极大地增强了我对这本书的信任度，意味着其内容经过了教育部门的严格审阅，符合国家教学标准，是值得信赖的学习资源。而“21世纪经济与管理规划教材”和“经济学系列”的标签，则说明了这本书具有时代性，内容会与当前经济发展紧密结合，并服务于国家经济管理规划的需求。我开始好奇，这十八讲会涵盖哪些经典微观经济学主题。它是否会从供求分析开始，深入到弹性理论、消费者选择、生产者行为、成本理论，再到市场结构（完全竞争、垄断、寡头、垄断竞争）的分析，以及要素市场、一般均衡和福利经济学？我期待这本书能够提供清晰的理论框架，用严谨的逻辑和生动的语言，带领我逐步构建起对微观经济世界的全面认知。我希望它不仅能教授理论知识，更能培养我的分析能力，让我能够运用微观经济学的工具去理解和解决现实生活中的经济问题。
评分祖国的花朵多喝点好好的回答
评分花好月圆滚滚滚很有用发染发擦擦复燃方法发发发擦擦擦发图就那吧金卡你那红一哈v天涯给陈擦擦擦嘎嘎嘎发啊私发给一哈你那不好用个好难记iVR人*多大锅盖头太丰富翻到的额额，揉揉腿凡人修仙传挺烦人腐乳肉人都没得人陪我*吗好的我看看有没有人哥v天天都发天天福费廷滚滚滚
评分法；近500幅机位图、故事板贯穿全书，帮助读者一目了然地理解电影语言；对大量经典影
评分专业经典，非常不错
评分不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错经典的书
评分书都没包装………压坏了
评分很不错
评分经典就是经典呀
评分通灵宝玉上刻的字，代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信，纵
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有