中醫護理學(第3版) 孫鞦華/本科護理全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《衛生部“十二五”規劃教材：中醫護理學（第3版）》主要介紹中醫護理學的發展簡史，中醫護理的基本特點，中醫基本理論，中醫護理基本知識，中醫護理基本技術及各科常見病證的辨證施護方法和措施等內容。其教學的總目標，是通過本課程的學習使學生掌握中醫護理的基本理論、基本知識和基本技能後，在臨床護理實踐中能進行中醫護理技術操作，能對臨床常見病證開展辨證施護和健康教育，並結閤現代護理的新理論、新知識、新方法、新技術，為患者的身心健康提供中西醫結閤護理。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 中醫護理學發展簡史
一、古代中醫護理學的形成與發展
二、近代中醫護理學的發展
三、現代中醫護理學的發展
第二節 中醫護理學的基本特點
一、整體觀念
二、辨證施護
三、防護結閤
第三節 傳承和發展中醫藥文化的意義
第四節 中醫護理學發展展望

第二章 中醫基本理論
第一節 陰陽學說
一、陰陽的基本概念與特性
二、陰陽學說的基本內容
三、陰陽學說在中醫護理學中的應用
第二節 五行學說
一、五行的基本概念與特性
二、五行學說的基本內容
三、五行學說在中醫護理學中的應用
第三節 藏象學說
一、五髒
二、六腑
三、奇恒之腑
四、髒腑之間的關係
第四節 氣血津液
一、氣
二、血
三、津液
四、氣血津液之間的關係
第五節 經絡學說
一、經絡的概念與經絡學說的主要內容
二、十二經脈
三、奇經八脈
四、經絡的生理功能及臨床應用
第六節 病因病機
一、病因
二、病機
第七節 四診
一、望診
二、聞診
三、問診
四、切診
第八節 辨證
一、八綱辨證
二、氣血津液辨證
三、髒腑辨證
四、衛氣營血辨證

第三章 中醫護理基本知識
第一節 病情觀察
一、病情觀察的目的和要求
二、病情觀察的方法和內容
第二節 生活起居護理
一、起居有常
二、勞逸適度
三、環境適宜
第三節 情誌護理
一、情誌與健康的關係
二、影響情誌變化的因素
三、情誌護理的目的
四、情誌護理的原則
五、情誌護理的方法
六、預防七情緻病的方法
第四節 飲食護理
一、飲食護理的重要性
二、飲食護理的基本原則
三、食物的性味與功效
四、食物的分類
五、飲食宜忌
第五節 體質調護
一、概述
二、體質的分類及特徵
三、體質調護
第六節 方藥及用藥護理
一、中藥的性能
二、中藥的用法
三、中藥分類與常用中藥
四、方劑的組成與劑型
五、常用方劑
六、用藥護理
七、中醫用藥“八法”及護理
第七節 傳統運動養生
一、傳統運動養生的概念
二、傳統運動養生的特點和功能
三、傳統運動養生的方法

第四章 中醫護理基本技術
第一節 腧穴
一、概述
二、常用腧穴
第二節 針刺法
一、毫針刺法
二、皮膚針法
三、皮內針法
四、水針法
五、電針法
第三節 灸法
一、適用範圍
二、用物準備
三、操作方法
四、注意事項
第四節 穴位按摩法
一、適用範圍
二、用物準備
三、按摩手法
四、注意事項
第五節 拔罐法
一、適用範圍
二、用物準備
三、操作方法
四、注意事項
第六節 耳穴壓豆法
一、適用範圍
二、吊物準備
三、操作方法
四、注意事項
第七節 颳痧法
一、適用範圍
二、用物準備
三、操作方法
四、注意事項
第八節 熱熨法
一、適用範圍
二、用物準備
三、操作方法
四、注意事項
第九節 熏洗法
一、適用範圍
二、用物準備
三、操作方法
四、注意事項
第十節 貼敷法
一、適用範圍
二、用物準備
三、操作方法
四、注意事項
第十一節 中藥保留灌腸
一、適用範圍
二、用物準備
三、操作方法
四、注意事項

第五章 辨證施護
第一節 辨證施護的程序和原則
一、辨證施護的程序
二、辨證施護的原則
第二節 內科病證辨證施護
一、感冒
二、咳嗽
三、喘證
四、心悸
五、中風
六、胃痛
七、泄瀉
八、黃疸
九、水腫
十、消渴
第三節 外科病證辨證施護
一、瘡瘍
癰
有頭疽
二、肛腸疾病
痔
肛裂
三、乳房疾病
乳癰
四、皮膚疾病
濕瘡
第四節 婦科病證辨證施護
一、月經病
月經不調
二、帶下病
三、妊娠病
胎漏、胎動不安
四、産後病
産後惡露不絕
第五節 兒科病證辨證施護
一、常見病證
肺炎喘嗽
二、時行疾病
麻疹
三、小兒雜病
遺尿
四、新生兒疾病
胎黃
附錄一 中醫護理常用術語簡要解釋
附錄二 常用方劑匯編
參考文獻

前言/序言

中醫護理學(第3版) 孫鞦華/本科護理全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

真的是很好的一本書！ 書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， 配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 的確有可學之處，做入門教材還是不錯的。

評分☆☆☆☆☆

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幫同事買的，她們說寶貝很好啊，

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同樣，老捨的手法也是獨一無二的。其中最突齣的一點便是全劇隻有三幕，一幕一時段，乾警、簡潔，也十分容易錶現劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是曆史變遷。人物錶現年代，而年代又作為人物錶現的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“曆史劇”的眼光評審這部巨作。其二，盡管茶館人呆，三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇，起著核心作用。一、王利發（茶館掌櫃）二、鬆二爺（膽兒小，人卻不懷）三、常四爺（正義之士、十分愛國、體格健康）鬆二爺、常四爺兩位茶客與王掌櫃交情還不錯而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾，要找齣幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽！說的不是客套話便是奉承話。我雖不知老捨塑造如此的人物性格有何用意，至少通過這有點人情味兒和有“良心”的三人談話使人更深刻的體會到世態炎涼啊！發人深思。其三，子承父業。這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。劇中一幕幕地時代嚮前走，衣著也跟著前衛起來，客人的思想呢？！簡直是幻包裝不換內容。例如，原先看相麵的糖鐵嘴養一兒子，現竟“升級”為大師。劉麻子那說媒拉綫行當竟讓他兒子“發揚光大”變為“花花聯閤公司”（專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎）。而吳祥子這老式特務到瞭兒子這輩兒竟改個名兒叫世襲特務。人哪！為何總在這方麵“遵規守矩”%A%A%A%A%A%A%A呢？???%A?老捨，無論您想傳達予後人什麼，至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優劣，在如此劇你麵前，我隻有說聲：“謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。”同樣，老捨的手法也是獨一無二的。其中最突齣的一點便是全劇隻有三幕，一幕一時段，乾警、簡潔，也十分容易錶現劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是曆史變遷。人物錶現年代，而年代又作為人物錶現的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“曆史劇”的眼光評審這部巨作。其二，盡管茶館人呆，三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇，起著核心作用。一、王利發（茶館掌櫃）二、鬆二爺（膽兒小，人卻不懷）三、常四爺（正義之士、十分愛國、體格健康）鬆二爺、常四爺兩位茶客與王掌櫃交情還不錯而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾，要找齣幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽！說的不是客套話便是奉承話。我雖不知老捨塑造如此的人物性格有何用意，至少通過這有點人情味兒和有“良心”的三人談話使人更深刻的體會到世態炎涼啊！發人深思。其三，子承父業。這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。劇中一幕幕地時代嚮前走，衣著也跟著前衛起來，客人的思想呢？！簡直是幻包裝不換內容。例如，原先看相麵的糖鐵嘴養一兒子，現竟“升級”為大師。劉麻子那說媒拉綫行當竟讓他兒子“發揚光大”變為“花花聯閤公司”（專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎）。而吳祥子這老式特務到瞭兒子這輩兒竟改個名兒叫世襲特務。人哪！為何總在這方麵“遵規守矩”%A%A%A%A%A%A%A呢？???%A?老捨，無論您想傳達予後人什麼，至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優劣，在如此劇你麵前，我隻有說聲：“謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。”

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專業課教材，有點慢

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快遞員太有禮貌瞭，很好的一位快遞工作者！辛苦啦！

評分☆☆☆☆☆

好 應該是正品對學習有幫助

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