“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：大学计算机（第6版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　《“十二五”普通高等教育本科规划教材：大学计算机（第6版）》是国家精品课程“大学计算机基础”的主讲教材，第5版被评为“普通高等教育精品教材”。
　　以计算思维为切入点，重新调整全书为5篇9章，新增算法和程序设计基础知识。
　　操作系统和信息处理平台分别调整为Windows 7和Office 2010，符合全国计算机等级考试要求。
　　配套教学资源丰富，包括：电子课件，国家精品课程教学网站，动画和视频演示库，教学录像，自动判别主、客观题目的测试系统。

内容简介

　　《“十二五”普通高等教育本科规划教材：大学计算机（第6版）》是“十二五”普通高等教育本科规划教材，国家精品课程“大学计算机基础”主讲教材。《“十二五”普通高等教育本科规划教材：大学计算机（第6版）》是在龚沛曾主编的《大学计算机基础》（第5版）基础上，根据教育部高等教育司提出的以计算思维为切入点的大学计算机课程教学改革思路而编写的。全书共分五篇9章，主要内容包括计算机文化与计算思维基础、计算机系统、操作系统基础、数制和信息编码、数据处理、数据库技术基础、信息浏览和发布、算法和程序设计语言、程序设计初步。《“十二五”普通高等教育本科规划教材：大学计算机（第6版）》既保持了以往一贯的内容丰富、层次清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学的特色，又根据“夯实基础、面向应用、培养创新”指导思想加重了教材的基础性、应用性和创新性，旨在提高大学生计算机应用能力，并为学习后继课程打下扎实的基础。
　　《“十二五”普通高等教育本科规划教材：大学计算机（第6版）》配有《大学计算机上机实验指导与测试》（第6版）、电子教案以及内容丰富的教学资源库，便于广大师生的教和学。

作者简介

　　龚沛曾，1982年1月毕业于华东理工大学自动控制系。现为同济大学计算机系教授，兼任教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会副主任、全国高校计算机教育研究会副会长、上海市计算机基础教育协会理事长。长期从事计算机基础教学与研究工作。承担的国家攻关项目获上海市科技进步三等奖；主持多项教育部重点教改项目，连续三届获得国家级教学成果二等奖；主编的《Visual Basic程序设计教程》、《大学计算机基础》系列教材获上海市优秀教材一等奖、普通高等教育精品教材；主讲的“Visual Basic程序设计”、“大学计算机基础”课程于2003年、2005年评为国家精品课程；带领的大学计算机基础教学团队2008年评为国家级教学团队；获得第六届国家教学名师奖、宝钢优秀教师特等奖和享受国务院特殊津贴等荣誉称号。

内页插图

目录

第一篇 计算机文化与计算思维基础
第1章 计算机文化与计算思维基础
1.1 引言
1.2 计算机的诞生和发展
1.2.1 计算机的诞生
1.2.2 计算机的分代
1.2.3 计算机的分类
1.2.4 计算机的应用
1.2.5 计算机文化
1.3 计算思维基础
1.3.1 计算思维概述
1,3.2 计算思维内涵
1.3.3 计算思维的应用
习题

第二篇 系统平台与计算环境
第2章 计算机系统
2.1 引言
2.2 计算机系统
2.2.1 计算机系统的组成
2.2.2 计算机基本工作原理
2.3 微型计算机硬件系统
2.3.1 主机系统
2.3.2 总线与接口
2.3.3 输入输出设备
2.4 计算机网络基础
2.4.1 计算机网络基本知识
2.4.2 局域网
2.5 自主学习
2.5.1 云计算
2.5.2 物联网
习题
第3章 操作系统基础
3.1 操作系统概述
3.1.1 引言
3.1.2 操作系统的分类
3.1.3 常用操作系统简介
3.2 Windows应用
3.2.1 Windows基础
3.2.2 Windows基本使用
3.3 操作系统的基本功能
3.3.1 程序管理
3.3.2 存储管理
3.3.3 文件系统
3.3.4 磁盘管理
3.4 自主学习——智能手机操作系统
习题

第三篇 数据表示和数据处理
第4章 数制和信息编码
4.1 引言
4.2 数制与运算
4.2.1 进位计数制
4.2.2 不同进位计数制间的转换
4.2.3 二进制数的算术运算
4.2.4 二进制数的逻辑运算
4.3 数据存储单位和内存地址
4.3.1 数据的存储单位
4.3.2 内存地址和数据存放
4.4 信息编码
4.4.1 数值
4.4 ,2字符编码
4,4.3 声音编码
4.4.4 图形和图像编码
4.5 自主学习——数据和数据处理软件
习题
第5章 数据处理
5.1 引言
5.2 电子文档
5.2.1 创建和编辑文档
5.2.2 格式化和排版文档
5.2.3 表格和图文混排
5.2.4 演示文稿、动画和超链接
5.2.5 电子文档的自动化功能
5.3 电子表格
5.3.1 电子表格基础
5.3.2 使用公式与函数
5.3.3 数据的图表化
5.3.4 数据管理
5.4 自主学习——不同格式电子
文档的转换
习题

第四篇 信息管理与信息浏览和发布
第6章 数据库技术基础
6.1 引言
6.2 数据库系统概述
6.2.1 常用术语
6.2.2 数据模型
6.3 数据库的建立和维护
6.3.1 数据库的建立
6.3.2 数据库的管理与维护
6.3.3 表达式
6.3.4 SQL的数据更新命令
6.4 数据库查询
6.4.1 简单查询
6.4.2 分组查询
6.4.3 连接查询
6.5 自主学习——常见数据库应用系统及其开发工具
习题
……

第五篇 算法和程序设计
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很好

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还没用，不过是正版。好评

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不错不错 是正版

评分☆☆☆☆☆

不错不错 是正版

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哈哈哈哈哈哈

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很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本国家级教学团队精品教材·法律史系列中国法制史很不错，中国法制史符合国家统一司法考试的要求。中国法制史在设计体例和内容时，非常注意与司法考试相衔接，有关司法考试的内容在书中都有阐述，可以基本满足司法考试的需要采用通俗易懂的风格。中国法制史对难懂的古汉语资料有较为详尽的解释，语言风格尽可能做到通俗易懂。同时配以图表资料，增强学习的直观性。突出重点内容。重要的内容能直接反映某些历史时期的特点，中国法制史重点突出，对具有明显特色且对中国法制史影响较大的内容作了较为具体的介绍。中国法制史按照年代顺序，介绍了自夏、商至新中国成立前我国主要历史时期的基本法律制度，包括各历史时期法制的指导思想、立法概况及司法制度等内容。中国法制史的编写过程参考了司法考试对中国法制史考察的要求，同时采用通俗易懂的风格，对重点学习内容有所突出，在兼顾应试需求的基础上便于学习者进行学习，，更好地掌握中国法制史的内容，增进学习效果。中国法制史配有与历史事件相关的图片，增强了学习的直观性。中国法制史适用于普通高等教育法学专业本科生、专科生及法律硕士研究生，同时也可供参加国家统一司法考试的人士参考阅读。

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书不厚，内容简洁实用，很好

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封面有些褶皱，图书纸张还行吧！

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