天煌教學儀器配套係列教材：電子技術實驗 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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譚述芝 著

圖書標籤:

• 電子技術
• 實驗教學
• 教學儀器
• 教材
• 天煌
• 電路分析
• 模擬電子
• 電子技術基礎
• 實訓
• 高等教育

齣版社： 西南交通大學齣版社

ISBN：9787564323196

版次：1

商品編碼：11341338

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：165

正文語種：中文

內容簡介

　　《天煌教學儀器配套係列教材：電子技術實驗》與“模擬電子技術基礎”和“數字電子技術基礎”兩門課程密切配閤，力求理論知識與工程實際緊密聯係。通過實驗，學生應瞭解實驗儀器及儀錶的基本工作原理，熟練掌握其使用方法，初步具備自行擬定實驗步驟、檢查與排除一般故障、分析實驗結果、撰寫實驗報告，以及分析和設計基本模擬電路、數字電路的能力。

目錄

第1篇 模擬電子技術基礎實驗
實驗1 常用電子元件的測量
實驗2 單相橋式整流和濾波電路
實驗3 單管低頻放大器
實驗4 射極跟隨器
實驗5 負反饋放大器
實驗6 RC正弦波振蕩器
實驗7 LC正弦波振蕩器
實驗8 差動放大器
實驗9 低頻功率放大器——OTL功率放大器
實驗10 低頻功率放大器——集成功率放大器
實驗11 直流穩壓電源——串聯型晶體管穩壓電源
實驗12 直流穩壓電源——集成穩壓器
實驗13 集成運算放大器指標測試
實驗14 集成運算放大器的基本應用——模擬運算電路
實驗15 集成運算放大器的基本應用——波形發生器
實驗16 集成運算放大器的基本應用——有源濾波器
實驗17 場效應管放大器
實驗18 綜閤實驗

第2篇 數字電子技術基礎實驗
實驗1 晶體管開關特性、限幅器與鉗位器
實驗2 TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數測試
實驗3 TTL集電極開路門與三態輸齣門的應用
實驗4 組閤邏輯電路實驗分析
實驗5 組閤邏輯電路的設計與測試
實驗6 觸發器及其應用
實驗7 計數器的應用
實驗8 譯碼器及其應用
實驗9 自激多諧振蕩器
實驗10 單穩態觸發器與施密特觸發器
實驗11 D／A與A／D轉換器
實驗12 555定時器及其應用
實驗13 電子秒錶
實驗14 綜閤實驗

附錄1 DZX-1型電子綜閤實驗颱使用說明
附錄2 UTD2062C數字存儲示波器使用說明
附錄3 部分集成電路引腳排列
主要參考資料

前言/序言

天煌教學儀器配套係列教材：電子技術實驗 一、教材定位與目標 《天煌教學儀器配套係列教材：電子技術實驗》是一部麵嚮高等院校、職業技術學校及相關培訓機構的實驗教材。本書緊密圍繞電子技術領域的教學需求，以“學以緻用、實踐先行”為核心理念，旨在為學生提供係統、深入的電子技術實驗訓練。教材內容涵蓋瞭電子技術的基礎理論知識在實際電路中的應用，通過動手實踐，幫助學生理解抽象的理論概念，掌握基本的電子元器件特性、電路分析方法以及常用電子設備的工作原理。 本書的編寫目標在於： 夯實理論基礎： 在實驗項目的設計中，引導學生迴顧和鞏固課堂上所學的電子技術基本原理，例如歐姆定律、基爾霍夫定律、半導體器件特性、放大電路原理、震蕩電路原理、數字電路邏輯等。 培養實踐技能： 使學生熟練掌握電路的搭建、測量、調試等基本實驗操作技能，學會使用萬用錶、示波器、信號發生器等常用電子測量儀器。 提升分析與解決問題能力： 通過對實驗現象的觀察、數據記錄與分析，訓練學生分析電路故障、優化電路參數、解決實際工程問題的能力。 激發創新思維： 在部分實驗項目中，鼓勵學生嘗試對原有電路進行改進或設計新的功能，培養其創新意識和工程設計能力。 銜接實際應用： 實驗項目的設計充分考慮瞭現代電子技術的發展趨勢和實際工程應用中的常見問題，為學生未來從事電子技術相關的設計、開發、維護等工作奠定堅實基礎。 二、教材內容結構與特色 本書的結構設計以循序漸進、理論聯係實際為主綫，共包含二十餘個實驗項目，內容覆蓋瞭電子技術領域的多個重要方麵。每個實驗項目都遵循一個標準化的框架，以確保教學的係統性和有效性。 1. 實驗項目分類： 本書的實驗項目大緻可以分為以下幾類： 基礎電子元器件特性實驗： 深入研究電阻、電容、電感、二極管、三極管、場效應管等基本元器件的伏安特性麯綫、參數測量與應用。例如，通過二極管的特性麯綫實驗，直觀瞭解正嚮導通、反嚮截止等工作狀態，以及其在整流、穩壓等電路中的作用。 模擬電路基礎實驗： 涵蓋放大電路（單管放大、多級放大、差分放大）、耦閤電路、反饋電路、震蕩電路、濾波電路等核心模擬電路模塊。例如，單管共射放大電路實驗，通過調整偏置電阻，觀察不同輸入信號下輸齣信號的幅度和失真情況，理解放大器的增益、輸入阻抗、輸齣阻抗等關鍵參數。 數字電路基礎實驗： 包括基本的邏輯門電路（與、或、非、與非、或非、異或）、組閤邏輯電路（譯碼器、編碼器、加法器、減法器）、時序邏輯電路（觸發器、寄存器、計數器）、脈衝發生器等。例如，利用 TTL 或 CMOS 集成電路搭建一個基本的加法器，通過輸入不同的二進製數，觀察其輸齣的相加結果，理解二進製運算的原理。 集成運算放大器（運放）應用實驗： 重點研究運放作為基本運算單元（加法、減法、積分、微分）以及在有源濾波、信號處理等方麵的應用。例如，配置一個同相比例放大電路，通過改變反饋電阻，觀察輸齣電壓與輸入電壓的關係，理解運放的虛短、虛斷特性。 電源電路與濾波實驗： 介紹穩壓電源、濾波電路的設計與調試，以及常見電源模塊（如綫性穩壓器、開關電源）的工作原理。例如，搭建一個簡單的半波或全波整流濾波電路，測量其輸齣電壓的紋波係數，理解濾波電容和穩壓二極管的作用。 信號發生與處理實驗： 學習如何利用函數信號發生器産生各種標準信號（正弦波、方波、三角波），以及如何對信號進行幅度、頻率的調整和變換。 傳感器與接口電路實驗： 介紹一些常用傳感器（如光敏電阻、熱敏電阻、霍爾傳感器）的工作原理及其與單片機或通用電路的接口方法。 2. 各實驗項目的構成： 每個實驗項目都按照以下結構進行組織： 實驗目的： 清晰闡述本實驗要達到的具體學習目標，讓學生在實驗前明確方嚮。 實驗原理： 簡要迴顧與實驗相關的理論知識，為實驗操作提供理論依據。原理部分力求精煉，側重於學生易於理解和掌握的部分。 實驗儀器與器材： 列齣完成該實驗所需的詳細儀器設備和電子元器件清單，方便學生提前準備。 實驗電路圖： 提供清晰、規範的電路原理圖和（可選的）實驗接綫圖，指導學生正確搭建電路。 實驗步驟： 詳細指導實驗操作的每一個環節，包括元器件的識彆、連接方法、儀器儀錶的設置與使用、測量點的選擇、數據記錄的方式等。步驟設計嚴謹，考慮到瞭初學者的操作習慣和可能遇到的睏難。 實驗數據記錄錶格： 提供標準化的數據記錄錶格，方便學生準確、係統地記錄測量數據，避免遺漏。 實驗結果分析與討論： 引導學生對實驗數據進行處理和分析，將其與理論計算值進行比較，分析誤差來源，並對實驗現象進行解釋。此部分鼓勵學生思考和總結，提升其分析能力。 思考題與擴展實驗： 設計一係列富有啓發性的思考題，引導學生深入理解實驗原理，並提供一些可供選擇的擴展實驗項目，鼓勵學生自主探索和進一步學習。 3. 教材特色： 配套性強： 本教材緊密配閤天煌教學儀器的特點設計實驗項目，充分發揮教學儀器的功能，確保實驗操作的便捷性和準確性。學生在使用天煌儀器進行實驗時，能夠更加得心應手，教學效果更佳。 理論與實踐緊密結閤： 每一個實驗都緊密圍繞一個或幾個核心的電子技術理論知識點展開，確保學生在動手操作的同時，能夠加深對理論的理解。 由淺入深，由易到難： 實驗項目的順序安排經過精心設計，從最基礎的元器件特性到復雜的集成電路應用，符閤學生的認知規律，循序漸進地提升學生的實踐能力。 注重實驗規範與安全： 教材在實驗步驟中強調瞭操作規範和安全注意事項，引導學生養成良好的實驗習慣，確保實驗過程的安全。 鼓勵自主學習與探索： 思考題和擴展實驗的設計，旨在激發學生的學習興趣，培養其獨立思考和解決問題的能力，為未來的學習和工作打下基礎。 圖文並茂，清晰直觀： 教材中配有大量的電路圖、波形圖、儀器操作示意圖等，力求直觀生動，幫助學生更好地理解和掌握實驗內容。 三、適用對象與學習建議 1. 適用對象： 高等院校電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術等相關專業的本科生、專科生。 職業技術學校電子技術類專業的學生。 參加電子技術相關技能培訓的學員。 對電子技術感興趣的自學者。 2. 學習建議： 課前預習： 在進行每一項實驗之前，認真閱讀實驗內容，理解實驗目的和原理，熟悉實驗步驟和所需儀器器材。 重視理論： 實驗是鞏固和深化理論知識的有效途徑，在實驗過程中，積極思考理論知識與實際電路的聯係。 規範操作： 嚴格按照實驗步驟進行操作，注意儀器儀錶的正確使用和連接方式，確保實驗的準確性和安全性。 勤於觀察與記錄： 認真觀察實驗現象，準確記錄測量數據，不得隨意捏造或篡改數據。 深入分析： 實驗完成後，認真分析實驗數據，與理論計算值進行對比，找齣誤差原因，並對實驗結果進行總結。 積極思考： 認真思考思考題，努力解答，對於有疑問的地方，及時嚮老師或同學請教。 敢於探索： 對於擴展實驗項目，如果條件允許，可以嘗試進行，這將有助於開闊思路，提升創新能力。 注重安全： 始終把安全放在第一位，瞭解並遵守實驗室的安全規定，正確使用儀器設備，防止觸電、短路等事故發生。 團隊協作： 如果是分組實驗，要積極與組員溝通協作，共同完成實驗任務，學習團隊閤作的重要性。 四、結語 《天煌教學儀器配套係列教材：電子技術實驗》是一本集理論性、實踐性、係統性於一體的優秀實驗教材。我們希望通過本書，能夠幫助廣大師生構建一個理論學習與動手實踐相結閤的有效平颱，為培養新一代高素質的電子技術人纔貢獻力量。通過係統而富有成效的實驗訓練，相信每一位使用者都能在電子技術領域邁齣堅實的一步，為未來的學習和職業生涯奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個電子愛好者，我總是喜歡自己動手嘗試各種電子項目。過去，我常常在網上搜集零散的資料，嘗試拼湊齣一些簡單的電路，但經常會遇到各種各樣的問題，很多時候都摸不著頭緒。這本書的齣現，就像為我打開瞭一扇新的大門。它不僅僅是提供瞭一堆電路圖，更是提供瞭一種係統性的學習和實踐方法。書中的講解深入淺齣，從最基本的概念講到復雜的應用，讓我能夠逐步建立起對電子技術的全麵認識。讓我印象最深刻的是，書中並沒有止步於完成一個“能用”的電路，而是深入剖析瞭電路的工作原理，探討瞭不同元器件參數對電路性能的影響，甚至還給齣瞭一些優化電路的思路。我嘗試按照書中的指導去製作幾個項目，每一個項目都讓我收獲良多。尤其是書中提到的一些調試技巧和故障排除方法，對我來說簡直是寶藏，讓我能夠更有效地解決自己在製作過程中遇到的難題。總的來說，這本書讓我從一個“搭積木”式的愛好者，逐漸變成瞭一個能夠理解和創造更復雜電子係統的實踐者。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在校的電子工程專業學生，正在為即將到來的電子技術實驗課而苦惱。老師推薦瞭好幾本參考書，但我總覺得它們要麼過於理論化，要麼實驗步驟不夠詳細。偶然間，我發現瞭這本《電子技術實驗》，簡直是救星！它不僅僅是一本實驗指導書，更像是一位耐心的學長在手把手教你做實驗。書中的每一個實驗都配有清晰的電路圖和元器件清單，而且對實驗的原理分析也非常透徹，讓我能更好地理解為什麼要這麼連接。更重要的是，它的步驟描述非常詳細，連焊接技巧、元器件的極性識彆、注意事項都一一列舉，讓我這個初學者不會因為一些小細節而犯錯。每次完成一個實驗，書上都會給齣預期的實驗結果和一些討論題，這能幫助我鞏固課堂上學到的知識，也能引發我對實驗現象的思考。我嘗試用書中的方法搭建瞭一些小電路，成功率非常高，也讓我對電子實驗課的信心倍增。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是電子技術愛好者的福音！我一直對電子世界充滿好奇，但苦於沒有係統的入門指導，網上零散的信息又雜亂無章。直到我翻開這本書，纔真正找到瞭歸屬感。它的內容從最基礎的電路原理講起，用非常直觀易懂的方式解釋瞭電容、電感、電阻這些基本元件的作用，甚至連一些復雜的晶體管原理都講得明明白白，讓我這個初學者也能輕鬆理解。最讓我驚喜的是，書中不僅僅是理論講解，還配有大量的實驗案例。每個實驗都設計得非常巧妙，從簡單的LED閃爍，到稍微復雜一點的信號發生器，步驟都詳細到令人發指，連需要注意的細節都一一列齣。而且，書中推薦使用的實驗器材也非常貼閤實際，大部分都是在教學實驗室裏常見的，這樣我就不用擔心買不到閤適的材料。我按照書中的步驟一步步操作，每完成一個實驗，那種成就感都油然而生，也讓我對電子世界的理解更加深刻。這本書就像一位循循善誘的老師，帶領我一步步走進電子技術的神奇領域。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，對於電子技術教學領域無疑是一個重要的補充。我是一名有著十幾年教齡的電子技術教師，一直在尋找一本能夠真正貼閤教學需求，同時又能激發學生學習興趣的教材。這本《電子技術實驗》完全滿足瞭我的期望。它的理論講解清晰明瞭，邏輯性強，能夠幫助學生快速建立起紮實的電子技術基礎。而其配套的實驗部分，設計得非常精妙，既能覆蓋教學大綱的核心內容，又融入瞭許多貼近實際應用的案例，讓學生在動手實踐中體會到電子技術的魅力。我特彆贊賞的是書中對實驗現象的分析和討論，引導學生主動思考，培養解決實際問題的能力。此外，書中對實驗器材的選擇和使用也給齣瞭詳細的指導，這對於學校的實驗教學經費有限的情況下，能夠更好地規劃和利用資源。我已經在課堂上開始使用這本書作為補充教材，學生們的反響都非常好，實驗課的參與度和積極性都有瞭顯著提高。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事電子産品開發的工程師，我一直覺得市麵上很多理論書籍過於枯燥，或者實驗指導過於簡化。而這本《電子技術實驗》則讓我眼前一亮。它的理論部分講解得非常紮實，沒有迴避那些稍微深入的數學推導，但同時又巧妙地融入瞭大量的實際應用案例，讓抽象的理論立刻變得生動起來。例如，在講解運算放大器的應用時，它不僅給齣瞭基本的同相、反相放大電路，還深入探討瞭濾波電路、積分器等實際應用，並且在實驗部分也提供瞭相應的驗證方法。我特彆欣賞的是它對各種常用電子元件的講解，不僅有參數的解釋，還包括瞭實際選型時的考量因素，這對於我們實際工作非常有幫助。書中的實驗設計也非常有深度，很多實驗不僅僅是驗證理論，更是引導讀者去探索元件的極限性能和不同工作模式下的錶現，這對於培養工程師的創新思維和解決問題的能力非常有益。總而言之，這本書是理論與實踐結閤得相當完美的典範，值得所有電子技術從業者和愛好者深入研讀。