翻开这册书卷,扑面而来的是一股浓郁的宋代文人气息,那种对物候的敏感、对理学的探索以及对山水的痴迷,都被这些笔记忠实地记录了下来。我特别留意了其中几篇关于宦官政治和党争的记载,那些记录者大多是亲历者或知情者,他们的笔触带着一种历史的无奈和清醒的批判。这些笔记并非官方史书那种刻板的叙述,而是充满了个人化的情感投射和对世事的洞察,读起来更具穿透力。尤其是在描述士人遭受贬谪后的心境时,那种抑郁与坚持并存的复杂情绪,让人读后久久不能平静。它让我深刻理解了“以文载道”的含义——笔记本身就是一种抵抗,一种在权力夹缝中试图保存个体良知的努力。这种对历史现场感的捕捉,是其他任何形式的二手研究都无法比拟的。每次合上书页,总感觉自己刚刚结束了一场与古人的精神对话,收获良多,也感叹世事之变迁,唯有真知与风骨不朽。
评分不得不提的是,这部汇编的体例安排极其精妙,它没有采用简单的年代顺序,而是似乎根据主题或地域进行了微妙的划分,这对于读者进行专题性研究提供了极大的便利。我个人对宋代的地方志和风物记录非常感兴趣,而这套笔记中关于江南水乡、巴蜀山川的描摹,简直是绝佳的田园牧歌式文学样本。那些关于农时、物产、地方风俗的记录,比官方的方志更加生动具体,充满了生活的气息。例如,某篇笔记里细致描述了某种宋代特有的腌制食物的制作方法,虽然与宏大叙事无关,但正是这些“小细节”,才构筑起了那个时代的完整肌理。这种细节的丰富性,使得这部笔记不仅是思想史的佐证,更是宋代生活美学的百科全书。阅读过程中,我时常会想象,如果能拥有这些笔记的完整索引和注释,那简直如虎添翼,能更高效地在浩瀚的文本海洋中精准定位所需的信息。
评分老实说,要一口气读完这样一套巨著,对读者的心力和时间都是极大的考验。但正是这种“厚重感”,才体现了宋代文化繁荣的真实重量。我尝试着随机抽取章节阅读,惊喜地发现每一页似乎都有新的发现。比如,关于宋代医学或占卜的零星记录,虽然篇幅极短,却为我们提供了研究宋代民间信仰和科学萌芽的珍贵线索。这些笔记的价值在于其“非目的性”——它们大多是作者随手记录的心得、驳议或随感,没有立言的压力,所以更为真诚和率直。我尤其欣赏那些针对当时社会弊病发出的尖锐批评,它们穿越了近千年的时空,依然能引发我们对当下社会的深思。这套书不仅仅是历史文献的堆砌,更像是一面多棱镜,折射出士人阶层在面对时代困境时,如何在坚守原则与世俗生存之间艰难拔涉的精神轨迹。
评分这部书的装帧和排版设计,简直是对“宋韵”的一种致敬。繁体竖排的版式,本身就带有一种沉静的力量,让人不由得放慢阅读的速度,细细咀嚼每一个字句。在这个快餐文化盛行的年代,能够拥有一套需要耐心和敬畏才能进入的古籍整理本,本身就是一种享受。那些油墨的质感、纸张的微黄,都在无形中强化了阅读的历史厚重感。我特别喜欢看那些篇幅不一的笔记,有的寥寥数语,却掷地有声;有的则长篇大论,引经据典,展现了宋人深厚的学养。不同作者的文风差异巨大,从苏轼的豪放洒脱到朱熹的严谨思辨,在同一本书中交相辉映,形成了一种奇妙的阅读节奏。这感觉就像是参加了一场汇集了当时最顶尖思想家的私人茶话会,每个人都袒露了最真实的想法,没有后世史家重构的滤镜。
评分这本《全宋笔记》的收录和整理工作简直是史诗级的壮举。首先,从内容的广博性来看,它几乎涵盖了宋代士大夫阶层生活的方方面面。我尤其欣赏的是那些关于宋代士人日常起居、交游唱和的细节描写,这让历史不再是冰冷的年代叙事,而是鲜活的人间烟火。比如,书中收录的一些关于文人雅集饮酒赋诗的片段,不仅展现了那个时代特有的风雅,更让人窥见他们内心深处的忧思与豁达。那些看似琐碎的笔录,经过编纂者的精心编排,反而串联起了一幅宏大的宋代社会文化全景图。阅读时,我仿佛能穿越时空,与那些历史上的大人物们在同一片月光下对饮,聆听他们对天下大事和个人命运的深沉思考。编纂者对原始文本的尊重和细致考订,也使得这部书的学术价值极高,对于任何一个想深入研究宋代思想史或社会风俗的学者来说,这都是不可或缺的宝库。那种沉甸甸的纸张触感和竖排版的古朴韵味,也为阅读增添了一份肃穆与敬意。
评分教子弟無他術,使耳所聞者善言,目所見者善行。善根于心,則動容周旋無非善。譬如胡越交居,再世則語音變。幼則視父兄,長則視朋友,雖然善惡有種,視先世如何耳。
评分教子弟無他術,使耳所聞者善言,目所見者善行。善根于心,則動容周旋無非善。譬如胡越交居,再世則語音變。幼則視父兄,長則視朋友,雖然善惡有種,視先世如何耳。
评分制科六题,旧以四通为合格。淳熙四年,李仲信之弟季修塾复举贤良方正,南士颇嫉之,而近习贵又恐制策之或攻己也,共摇沮焉。会台守赵子直举宣教郎姜凯"一三",信守唐与正举迪功郎郑建德,吏部侍郎赵粹中举毫州布衣马万顷应诏。上问辅臣:“故事,召试贤良尝有黜落者否?”执政对曰:“昨来召试,止李重一人,他日若试数人,须有优劣。”既而,潘察院又上章言:“制科论策,皆镗窗著述之文,而策限三千字,亦岂无平日待对之语,惟六论一场,所当加意。若罢注疏命题,而复以四通为合格,则与应进士举一场试经义五篇者有何异。”试之日,有诏以五题通为合格。是岁始命糊名誊录,如故事。所试六论:一曰因者君之纲,二日《易》数家之传孰优?三日前世历法多差,四曰十二节备如何?五日王学本贾氏,六曰动静繁寡如何?后二日,考试院言:“试卷内多有不知题目出处,及引用上下文不尽,止有仅及二通者。”上命赐束帛,罢之。举者周益公辈皆放罪。或曰:“故事,六题一明一暗。”上下文有度数及事数,谓之暗师。是时,舍人钱师魏素与周、李诸人异趋,且承嬖近旨奏言:“制举甚重,须稍难其题。”御笔因差师魏考试,故所命皆暗题云。仁父时为礼部侍郎、同修国史,仲信为著作郎。未几,仲信被旨考上舍试,因策问本朝制科典故,有云“苏洵辈皆尝黜落,富弼、张方平识题意”。
评分网眼布鞋面,舒适透气,加固高帮鞋领,有效防止脚跟打滑。网眼布鞋面,舒适透气,加固高帮鞋领,有效防止脚跟打滑。
评分制科六题,旧以四通为合格。淳熙四年,李仲信之弟季修塾复举贤良方正,南士颇嫉之,而近习贵又恐制策之或攻己也,共摇沮焉。会台守赵子直举宣教郎姜凯"一三",信守唐与正举迪功郎郑建德,吏部侍郎赵粹中举毫州布衣马万顷应诏。上问辅臣:“故事,召试贤良尝有黜落者否?”执政对曰:“昨来召试,止李重一人,他日若试数人,须有优劣。”既而,潘察院又上章言:“制科论策,皆镗窗著述之文,而策限三千字,亦岂无平日待对之语,惟六论一场,所当加意。若罢注疏命题,而复以四通为合格,则与应进士举一场试经义五篇者有何异。”试之日,有诏以五题通为合格。是岁始命糊名誊录,如故事。所试六论:一曰因者君之纲,二日《易》数家之传孰优?三日前世历法多差,四曰十二节备如何?五日王学本贾氏,六曰动静繁寡如何?后二日,考试院言:“试卷内多有不知题目出处,及引用上下文不尽,止有仅及二通者。”上命赐束帛,罢之。举者周益公辈皆放罪。或曰:“故事,六题一明一暗。”上下文有度数及事数,谓之暗师。是时,舍人钱师魏素与周、李诸人异趋,且承嬖近旨奏言:“制举甚重,须稍难其题。”御笔因差师魏考试,故所命皆暗题云。仁父时为礼部侍郎、同修国史,仲信为著作郎。未几,仲信被旨考上舍试,因策问本朝制科典故,有云“苏洵辈皆尝黜落,富弼、张方平识题意”。
评分内容没的说,京东活动也很给力,赞。
评分驕富貴者戚戚,安貧賤者休休,所以景公千駟不及顏子之一瓢也。
评分官爵富量贝在人,谓之淌来;道德行义在我,谓之自得。淌来者足以骄妻妾,自得者可以轻公卿。君子所以修天爵,而人爵从之。
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