新闻的历史（第三版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 米切尔·斯蒂芬斯（Mitchell，Stephens） 著

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• 新闻史
• 新闻传播学
• 媒体研究
• 传播学
• 历史学
• 新闻学
• 媒体史
• 大众传媒
• 社会科学
• 文化研究

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301240984

版次：1

商品编码：11462842

包装：平装

丛书名： 未名社科·学术面对面

开本：16开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：348

编辑推荐

　　以全球的视角了解传媒世界，了解人类新闻完整的历史。

　　《新闻的历史》引用大量有趣的轶事、掌故和细节，使阅读成为享受。历史仿佛精彩的戏码一幕幕上演，而不再是堆砌人名、日期的流水账。

内容简介

　　《新闻的历史（第三版）》是一部以全球眼光讲述的新闻史。作者采用了独特的人类学视角，将新闻的历史向上追溯至史前时期，向下贯通至当今信息爆炸时代。
　　《新闻的历史（第三版）》最初于1988年出版，一经面世便受到好评，被《纽约时报》评为“年度图书”（notable book of 1988）。第二版出版于1996年，获得更大反响，被译成葡萄牙文、荷兰文、中文、日本等各种版本。2007年，斯蒂芬斯又出版了该书的第三版。新版不仅扩充了电视新闻部分的内容，还增写了全新的一章，专门阐述互联网和数字革命。
　　作者视野广阔，古今中外各种史料信手拈来，读者读来颇有酣畅淋漓之感；文笔生动有趣，字里行间不乏狡黠机智的评论，随时令人眼前一亮。

作者简介

　　作者：米切尔?史蒂芬斯（Mitchell Stephens），美国纽约大学新闻和大众传播学教授。他著有《图像的兴起，文字的衰落》（The Rise of the Image, the Fall of the Word）（1998）和《广播新闻》（Broadcast News）（2004），编有《报道灾难：广播记者如何报道“9?11”》（Covering Catastrophe: Broadcast Journalists Report September 11）（2002）。史蒂芬斯还为《纽约时报》《华盛顿邮报》《洛杉矶时报》《哥伦比亚新闻评论》等报刊撰写过多篇文章。

　　译者：陈继静，中国人民大学新闻学院新闻传播史论教研部讲师，主要研究领域为新闻传播史、世界历史等，负责讲授新闻传播史、新闻英语等课程。

目录

目 录





序言

思考题



第一篇口头新闻


1. 为何需要新闻？——人人渴望新闻

渴望新闻——社会知觉

诉说的冲动

思考题

2. 初民社会的新闻——普通方式


“人体无线电报”


新闻的散播——信使、喊叫者和游吟诗人


新闻价值


世界尽头


思考题

3. 幸存的口头新闻——发布当日传闻


咖啡馆和“说书人”


口头新闻的衰落


思考题



第二篇手抄新闻



4. 新闻与读写能力——听什么信什么


新闻产生的条件


新闻与历史


思考题

5. 新闻与帝国——群体思想的传播脉络


罗马的新闻


中国各地的新闻


欧洲各地的新闻


“大都会商业”


思考题



第三篇印刷新闻



6. 控制新闻——唤醒民众


新闻管理与新闻操纵——新闻书











新闻控制


害怕争议


沙文主义——新闻歌谣


思考题

7. 社会杂闻——奇闻异事


印刷的流言


犯罪新闻


煽情新闻


道德说教


神异现象


“大众”新闻


思考题

8. 新闻的逻辑——人咬狗


离奇之事


惯常之事


意外之事


思考题



第四篇报 纸



9. 最早的报纸——期待新闻


威尼斯新闻——格塞塔


来自阿姆斯特丹的新闻——克兰同


伦敦的编辑


思考题

10. 定期出版物的威力——驯化新闻


国内新闻——报纸的广度


科学新闻——报纸的威信


商业新闻——报纸的速度


思考题

11. 新闻与革命——众人的交点


美国独立战争


法国革命


自由的新闻业


思考题

12. 大众发行——为所有人


便士报与报纸的所有权


不一样的声音


新新闻主义与报业合并


小报与报业公司


思考题



第五篇采访报道



13. 采访出现前——缺乏信息，无法推断


雾霾


报社


思考题

14. 采访出现后——新闻方法


争夺新闻


新闻观察


新闻调查——被问责的世界


尊重事实


客观性


新闻控制——卷土重来


思考题



第六篇电子新闻



15. 新技术——改善的方法，不变的目标


广播——电子集会场


电视——远方的新闻人物


思考题

16. 信息爆炸——过剩的数据


曝光


当下的重要性——新闻、流言与思想


新闻的未来


思考题

注释

参考文献

索引

前言/序言

《新闻的历史（第三版）》是一部深入探讨新闻演变历程的权威著作，它不仅梳理了新闻从诞生至今的漫长发展脉络，更揭示了新闻形态、传播方式、社会功能以及其背后错综复杂的权力关系和经济驱动。本书以宏大的历史视野，审视了不同时代、不同地域的新闻实践，勾勒出新闻如何从最初的信息传递工具，演变为塑造公众舆论、影响政治进程，乃至定义社会认知的关键力量。 本书的开篇，将读者带回到新闻的黎明时期，追溯文字记录、信使传递等早期信息传播形式，以及印刷术的出现如何为大众新闻的诞生奠定基础。作者细致地描绘了早期新闻的特点，如手工抄写、小范围传播、内容多为政府公告和商业信息等，并探讨了宗教改革、启蒙运动等历史事件如何催生了对信息更广泛需求的土壤。 随着印刷技术的成熟和识字率的提高，报纸逐渐成为主流媒体。本书详细分析了19世纪报业的黄金时代，特别是“黄色新闻”的兴起及其对新闻业的冲击与影响。作者剖析了商业化浪潮下，报纸如何日益追求耸人听闻的标题和煽情的内容，以吸引更多读者和广告。与此同时，本书也关注了严肃新闻的萌芽，以及一些有识之士如何努力提升新闻的专业性和可信度。 进入20世纪，广播和电视的出现彻底改变了新闻的传播格局。本书深入探讨了这两种新兴媒体的独特优势和对新闻业带来的挑战。广播以其即时性和声音的感染力，在重大事件报道中扮演了重要角色，而电视则以其视觉冲击力，将新闻现场带入千家万户，深刻影响了公众的感知方式。作者分析了广播和电视新闻的节目形式、采访技巧以及其在政治宣传和意识形态传播中的作用。 20世纪后期，互联网的普及是新闻史上的又一个里程碑。本书详细考察了数字媒体的崛起，以及它如何颠覆了传统新闻业的商业模式和生产流程。从早期的电子报纸到如今的社交媒体、新闻聚合平台，数字时代的新闻呈现出前所未有的多元化和碎片化特征。作者深入探讨了网络新闻的传播速度、互动性、用户生成内容等特点，以及由此带来的挑战，例如信息过载、虚假信息泛滥、新闻伦理的困境等。 本书不仅关注新闻形式的演变，更深刻剖析了新闻背后的社会、经济和政治力量。作者强调，新闻从来都不是孤立存在的，它与权力、资本、意识形态紧密交织。书中大量篇幅分析了政府审查、媒体所有权集中、广告商的影响、以及记者自身的职业道德和价值观如何塑造了新闻的内容和走向。作者通过大量的历史案例，揭示了新闻在维护民主、监督权力、促进社会进步方面的积极作用，同时也毫不回避地指出了新闻在制造偏见、煽动仇恨、服务特定利益集团等方面的阴暗面。 《新闻的历史（第三版）》还特别关注了新闻的国际化趋势。作者分析了国际通讯社的形成和发展，以及全球化背景下不同国家和地区新闻传播的异同。本书探讨了文化差异、政治体制、经济发展水平等因素如何影响新闻的报道方式和内容，以及国际新闻如何塑造着全球公众的认知和理解。 本书的第三版，在继承前两版精髓的基础上，对近年来新闻业的新发展进行了深入的补充和更新。特别是在数字媒体的快速迭代、人工智能在新闻生产中的应用、以及后真相时代的挑战等方面，本书都进行了前瞻性的分析和探讨。作者关注了算法推荐、数据新闻、以及公民记者的兴起等现象，并对其可能带来的影响进行了审慎的评估。 总而言之，《新闻的历史（第三版）》是一部集学术性、思想性和史料性于一体的著作。它以严谨的逻辑、丰富的史料和深刻的洞察力，为读者提供了一幅新闻演变的宏大画卷。本书不仅是新闻学、传播学研究者不可或缺的参考书，更是每一个关心信息传播、关注社会发展、希望理解我们所处时代新闻生态的读者，一本极具价值的读物。它引导我们思考，在瞬息万变的信息洪流中，如何辨别真伪，如何理解新闻背后的逻辑，以及如何更好地参与到塑造一个更健康、更负责任的新闻环境中来。这本书不仅仅是一部历史，更是一面映照当下、启迪未来的镜子。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，初次拿起时，我略微有些担心其学术性会过于艰涩难懂，毕竟涉及的年代跨度和专业术语不少。但事实证明，这种顾虑是多余的。作者的文字驾驭能力非常高超，他总能在保持学术严谨性的同时，运用富有画面感的叙事手法，将那些遥远的新闻先驱们鲜活地呈现在读者面前。我感觉自己仿佛亲历了那些充满硝烟味的报社内部争斗，感受到了早期记者们冒着巨大风险去探寻真相的勇气与执着。这种将“人”置于历史洪流中心的写法，极大地拉近了与读者的距离，使得那些抽象的行业演进史，变成了一个个有血有肉的故事。阅读体验流畅得像是读一部引人入胜的长篇小说，只是其内涵远比虚构文学更加深刻厚重。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，纸张的质感摸上去就很扎实，那种微微泛黄的色调，似乎在无声地诉说着岁月的沉淀。封面那遒劲有力的字体，透着一股沉稳和力量感，让人一眼就能感受到这不是一本泛泛而谈的入门读物，而是倾注了深厚功力的学术力作。我特别喜欢它在细节处理上的用心，无论是目录的编排还是章节标题的拟定，都展现出作者对整个知识体系的宏观把握。每一次翻阅，都像是在进行一场精心策划的探索之旅，不会因为内容的庞杂而感到迷失，反而能清晰地沿着历史的脉络前行。这种编排上的匠心，极大地提升了阅读体验，让原本可能枯燥的史料梳理变得生动有趣，仿佛作者就坐在身旁，用他渊博的知识引导着我穿梭于各个时代的新闻变革之中，感受那些关键节点的冲击与回响。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的触动在于其对“新闻本质”的反思与追问。在信息真假难辨的当下，重温新闻业的诞生、发展及其经历的无数次自我革新与阵痛，提供了一种清醒的视角。作者并未简单地对过去的美好进行怀旧，而是以一种批判性的眼光，审视了商业化、技术迭代以及权力干预对新闻专业主义的侵蚀过程。读完之后，我开始重新审视自己日常接触到的各类信息来源，思考它们背后的运作机制和潜在的偏见。这种思维上的“唤醒”作用，是任何简单的时间线梳理都无法比拟的。它不仅仅是一本关于新闻史的书，更像是一本关于“公共话语权”如何被争取、被塑造和被捍卫的社会学经典。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，这本书的论证逻辑严密，层次分明，体现了作者深厚的学术功底和长期的研究积累。每一个论点都有详实的历史案例支撑，引用的文献资料极为丰富且权威，这为书本增添了不可撼动的说服力。更令人称道的是，作者并非固步自封于既有的学术范式，而是大胆地引入了新的研究视角来重新诠释既有史实，使得整个叙述充满了活力和前瞻性。对于希望系统性掌握新闻传播史脉络的严肃读者而言，这本书无疑提供了一个全面、深入且富有批判精神的研究平台。它绝非那种蜻蜓点水的通识读物，而是需要沉下心来仔细研读、反复咀嚼的案头必备之作，能为后续的深入研究打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

阅读过程中，我被作者那种近乎百科全书式的叙事能力深深折服。他不仅仅是罗列事实和时间点，而是将新闻的发展巧妙地融入到宏大的社会、政治和技术背景之中，形成了一张密不透风的知识网络。我尤其欣赏他对那些重大历史事件中，信息传播形态如何影响乃至塑造历史走向的深入剖析。比如，在某个特定的转型期，印刷术的革新如何打破了信息垄断，以及随后新兴媒体在不同意识形态对抗中的角色扮演，都被描述得入木三分，充满了洞察力。这种多维度的审视，使得原本静态的历史文献鲜活了起来，让人不得不停下来反复思考：信息流动的速度和形态，究竟在多大程度上决定了人类文明的航向？这本书提供的分析框架，无疑为我理解当代信息爆炸时代的困境提供了极其宝贵的历史参照系。

评分☆☆☆☆☆

作者简介　　作者：米切尔?史蒂芬斯（Mitchell Stephens），美国纽约大学新闻和大众传播学教授。他著有《图像的兴起，文字的衰落》史蒂芬斯还为《纽约时报》《华盛顿邮报》《洛杉矶时报》《哥伦比亚新闻评论》等报刊撰写过多篇文章。

评分☆☆☆☆☆

算是新闻必读书吧，不错

评分☆☆☆☆☆

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

评分☆☆☆☆☆

《新闻的历史（第三版）》是一部以全球眼光讲述的新闻史。作者采用了独特的人类学视角，将新闻的历史向上追溯至史前时期，向下贯通至当今信息爆炸时代。

评分☆☆☆☆☆

学新闻史的课本，很好

评分☆☆☆☆☆

物流快，好书~~~~~~~~~~~~~~

评分☆☆☆☆☆

《《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球1销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获1奥斯卡金像奖和艾美奖，1美国教育部指定的重要阅读辅导读物。《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头1》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣1誉凯1迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅1读辅导读物。《1乌龟耶1尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜1子的狐狸》、1《如果我来经营马戏团1》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一1生创作了48种精彩绘本，1作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅读辅导读物。Y《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球1销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获1奥斯卡金像奖和艾美奖，1美国教育部指定的重要阅读辅导读物。《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋1和火腿》、《数也数不清的念头1》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事1》。苏斯是1谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球1销量逾2.5亿册1，曾获美国图画书最高荣1誉凯1迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅1读辅导读物。《1乌龟耶1尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头1》、《穿袜1子的1狐狸》、1《如果我1来经营马戏团1》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世1纪最卓越的儿1童文学作家之一，一1生创作了48种精彩绘本，1作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅读辅导读物。Y乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋1》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球1销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获1奥斯卡金像奖和艾美奖，1美国教育部指定的重要阅读辅导读物。《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头1》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童1文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣1誉凯1迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅1读辅导读物。《1乌龟耶1尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜1子的狐狸》、1《如果我来经营马戏团1》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一1生创作了48种精彩绘本，1作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅读辅导读物。Y

评分☆☆☆☆☆

作者视野广阔，古今中外各种史料信手拈来，读者读来颇有酣畅淋漓之感；文笔生动有趣，字里行间不乏狡黠机智的评论，随时令人眼前一亮。　《新闻的历史（第三版）》是一部以全球眼光讲述的新闻史。作者采用了独特的人类学视角，将新闻的历史向上追溯至史前时期，向下贯通至当今信息爆炸时代。

评分☆☆☆☆☆

内容简介