建筑批评学（第2版）/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材 [Architectural Criticism] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郑时龄 著

图书标签:

• 建筑批评
• 建筑理论
• 建筑史
• 建筑设计
• 西方建筑
• 现代建筑
• 当代建筑
• 艺术史
• 文化研究
• 城市规划

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112161799

版次：2

商品编码：11475381

包装：平装

丛书名： 普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材

外文名称：Architectural Criticism

开本：16开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：498

正文语种：中文

内容简介

　　《建筑批评学（第2版）/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》是关于建筑批评的理论，建筑批评学探讨建筑批评的本质、内容和方法，是建筑理论的重要组成部分。作为一门学科，建筑批评学应用人文科学、自然科学和技术科学等的有关知识和理论，建构建筑批评的理论体系。建筑批评全面而又系统地对建筑、建筑师以及与建筑有关的社会、历史、文化、经济和政治因素进行说明、解释、评价、判断和批判，同时也论证这种说明、解释、评价、判断和批判的理由。
　　建筑批评是一种开放性的实践活动，是规律性与目的性统一的社会生产过程。建筑批评具有鲜明的时代性、社会性和文化性，此外，建筑批评也是建筑教育的重要内容。建筑批评学着重关注当代建筑的批评及其价值判断，重视建筑的社会现实，以此评价当代建筑的发展并引导未来的建筑。
　　建筑批评学的核心内容包括建筑批评意识、建筑批评的价值论、符号论和方法论，这四个部分共同组成建筑批评学的理论框架。此外，建筑及建筑批评涉及建筑与艺术的关系，涉及建筑师的创造，涉及批评家以及批评的媒介等。
　　《建筑批评学（第2版）/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》的目的不是为建筑批评制定规则和标准，而是论述建筑批评所涉及的各个领域，介绍有关建筑批评的学科之间的联系，同时也论述作为一门学科的建筑批评学的框架，理论和意义。

目录

第1章 导论
1.1 建筑批评学的基本内容
1.2 建筑的理论批评
1.3 建筑的应用批评
本章注释

第2章 建筑批评史略
2.1 古代建筑批评
2.2 当代建筑批评
2.3 中国古代建筑批评
2.4 当代中国建筑批评
本章注释

第3章 建筑批评意识
3.1 批评思维
3.2 批评意识
3.3 建筑与现代性
本章注释

第4章 建筑批评的价值论
4.1 价值论的基本范畴
4.2 建筑批评的主体性
4.3 批评与价值判断
4.4 建筑的价值批评模式
本章注释

第5章 建筑批评的符号论
5.1 符号学的基本理论
5.2 建筑语言结构的生成
5.3 建筑的符号生成
5.4 建筑符号的生产性操作
本章注释

第6章 建筑师
6.1 历史上的建筑师
6.2 现代建筑师制度I
6.3 当代建筑师
6.4 中国建筑师
6.5 建筑师与创造性
本章注释

第7章 建筑批评与批评家
7.1 批评家
7.2 建筑批评的媒介
7.3 建筑设计竞赛
本章注释

第8章 建筑批评的方法论
8.1 根据批评对象的批评方法
8.2 建筑批评的标准
8.3 建筑批评的基本模式
本章注释
图片索引
图片来源
参考文献
后记

前言/序言

《建筑批评学（第2版）/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》是一部深入探讨建筑批评理论与实践的学术专著。本书旨在为土建学科专业学生提供一个系统、全面的建筑批评知识体系，帮助他们理解并掌握分析、评价和解读建筑作品的方法。 本书的核心目标在于提升读者对建筑的感知能力、理解能力和批判性思维能力。它不仅仅教授理论，更强调理论与实践的结合，引导读者从多个维度审视建筑，理解建筑在社会、文化、技术、环境等方面的复杂关系。 内容构成方面，本书在原有基础上进行了更新与拓展，更加贴合当前建筑领域的发展趋势与教学需求。 理论基础的深化： 本书会从建筑批评的起源与发展出发，梳理不同时期、不同学派的代表性理论思想。例如，它会探讨形式主义批评、现象学批评、社会学批评、后结构主义批评等，并分析这些理论如何影响我们对建筑的理解。同时，会详细阐述建筑批评的核心概念，如风格、空间、功能、意义、语境、美学等，并深入分析它们在不同批评视角下的内涵与外延。 批评方法的系统梳理： 本书将详细介绍多种行之有效的建筑批评方法。这包括但不限于： 文本分析法： 如何解读建筑设计说明、技术图纸、历史文献等，从中挖掘建筑的意图与信息。 视觉分析法： 如何通过观察建筑的形态、色彩、材质、光影等视觉元素，进行细致入微的分析，理解其形式语言。 空间分析法： 如何评价建筑空间的组织、流动、感知体验，以及空间与人的互动关系。 语境分析法： 如何考察建筑与其所处城市、景观、文化、历史环境的关系，理解建筑的社会文化意义。 使用者体验研究： 如何从使用者的视角出发，评价建筑的功能性、舒适性、便利性以及情感体验。 比较批评法： 如何通过对比不同建筑作品，揭示其异同，从而深化对特定建筑的理解。 经典与当代建筑案例的深度解析： 本书不会局限于理论的阐述，而是精选了大量具有代表性的经典建筑和当代建筑作品作为分析案例。这些案例涵盖了不同类型、不同风格、不同地域的建筑，例如： 历史建筑的解读： 会涉及古代的寺庙、宫殿，近现代的标志性建筑，分析其在历史语境下的价值与意义。 当代建筑的审视： 会选取当代大师的代表作，探讨其设计理念、技术创新、社会影响等方面，并进行批判性评价。 城市公共空间的研究： 除了单体建筑，也会关注广场、公园、街道等城市空间的设计与批评，理解其在城市生活中的作用。 不同文化背景下的建筑： 会适当引入东西方不同文化语境下的建筑案例，展示建筑批评的普适性与在地性。 建筑批评的实践指导： 本书非常注重培养读者的实际操作能力。在理论讲解和案例分析的基础上，会提供具体的写作框架、研究方法建议，指导读者如何进行独立的建筑批评写作，如何撰写建筑评论文章、研究报告等。同时，会探讨在不同场合（如学术会议、专业期刊、媒体评论等）进行建筑批评的注意事项与技巧。 建筑批评与相关学科的交叉： 本书还会探讨建筑批评与其他学科的联系，例如艺术史、社会学、哲学、心理学、环境科学等，揭示建筑批评的跨学科性，拓宽读者的视野。 本书的特点在于其系统性、前沿性、实践性。 系统性： 体系完整，从理论到方法，从案例到实践，形成一个完整的学习闭环。 前沿性： 紧跟时代步伐，关注当代建筑发展中的热点与难点问题，引入最新的理论研究成果。 实践性： 强调理论与实践的结合，提供可操作的分析工具和方法，引导读者学以致用。 《建筑批评学（第2版）》不仅仅是一本教材，更是一扇理解建筑、思考建筑、评价建筑的窗口。它将帮助土建学科专业的学生，乃至所有对建筑感兴趣的读者，培养一种深刻而批判的视角，更好地认识建筑在我们生活中的重要作用，以及如何通过理性而审美的眼光去评判和塑造我们所居住的环境。本书的出版，对于提升我国建筑设计水平和建筑文化品位，具有重要的意义。

评分☆☆☆☆☆

建筑与我们每个人的生活都息息相关，但我们往往习惯于对其熟视无睹。我希望这本书能够帮助我打开一扇新的窗户，让我重新审视身边的建筑，发现它们隐藏的价值和意义。我对于“批评”这个词的理解，更多的是一种对事物本质的探求，而非简单的褒贬。我期待这本书能够引导我，如何带着一种人文关怀的视角去审视建筑，例如，建筑如何影响人们的情感，如何塑造社区文化，又如何回应社会公平和可持续发展等议题。我非常想知道，在本书中，作者是如何处理建筑的社会性与艺术性的关系的？它是否会强调建筑作为社会构建的属性，以及批评如何参与到社会议题的讨论中？我希望这本书能够拓展我的视野，让我认识到建筑批评不仅仅是学术领域的事情，更是关乎我们生活品质和城市未来的重要话题。

评分☆☆☆☆☆

对于一本规划教材而言，其内容的前沿性和实用性至关重要。我希望这本书能够紧跟建筑学领域最新的发展动态，并将其中的精华融入到教学体系中。我尤其关注书中对于“绿色建筑”和“可持续发展”等议题的探讨。在当今社会，环保和可持续性已经成为建筑设计不可回避的重要考量。那么，建筑批评学如何为这些议题提供理论支持和评价标准？例如，如何评价一座建筑在节能减排、资源利用、生态保护等方面的表现？这本书是否会介绍一些与此相关的批评方法和案例？我希望这本书能够帮助我理解，建筑批评不仅仅是局限于形式美学，更应该关注建筑对环境和社会的整体影响，从而推动建筑行业朝着更加可持续的方向发展。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“建筑批评学”本身就带有一种探索未知、挑战权威的意味。我一直觉得，批评不仅仅是挑毛病，更是一种深入的理解和建设性的对话。我希望这本书能够引导我如何带着一种开放的心态去审视建筑，如何在尊重历史和文化的前提下，提出自己的见解。我希望它能教会我如何去“阅读”建筑，不仅仅是它的外观，更是它所承载的社会意义、技术创新、以及设计者想要传达的情感和理念。是否会有一些章节专门介绍如何进行案例分析？例如，如何从一个城市的标志性建筑入手，去分析它如何塑造了城市的形象，又如何与当地的文化传统产生互动？或者，如何从一个功能性的建筑出发，去探讨它在提升居民生活品质方面所起到的作用？我非常期待书中能够提供一些可操作的分析工具和方法，帮助我将抽象的批评理论转化为具体的分析实践，从而能够自信地表达自己对建筑的看法。

评分☆☆☆☆☆

我一直对建筑的“意义”和“价值”充满了好奇。一座建筑，仅仅是材料的堆砌，还是背后蕴含着某种思想和哲学？我希望这本书能够解答我的疑惑。我期待它能够带领我，去探索建筑背后隐藏的文化符号、社会象征，以及设计者所试图表达的深层含义。这本书是否会深入分析一些具有代表性的建筑作品，从其形式、空间、材料、工艺等方面，去解读其所承载的意义？例如，在分析一座历史建筑时，它是否会结合当时的社会历史背景，去解读建筑的功能和象征意义？在分析一座当代建筑时，它是否会关注其在回应当代社会挑战方面的努力？我希望这本书能够提升我的“解读”能力，让我不再仅仅是“看”建筑，而是能够“理解”建筑。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入社会的建筑学毕业生，我深知理论知识与实践应用之间的鸿沟。这本书的出现，恰好填补了我在这方面认知上的空白。我一直觉得，仅仅掌握了建筑设计软件的操作技巧，或者了解了一些风格流派，是远远不够的。一个真正的建筑师，或者说一个合格的建筑从业者，应该具备一种批判性思维，能够对自己的作品、对同行甚至是对历史上的经典建筑进行客观、深入的分析和评价。我特别想知道，这本书是如何将复杂的批评理论进行梳理和呈现的。它是否会从哲学、社会学、美学等多个维度来解读建筑？书中是否会引入一些重要的批评家及其代表性观点，例如，文丘里对“妥协”建筑的赞扬，或者弗兰姆普顿对“批判性地域主义”的论述，这些在学术界引起广泛讨论的观点，它们是如何被引入和解读的？我期待这本书能够提供一种方法论，教会我如何进行有效的建筑批评，如何搭建自己的评价体系，如何区分“好”建筑与“坏”建筑，以及“好”和“坏”的具体标准是什么。尤其是在当前快速发展的建筑行业，大量的建筑项目涌现，我们更需要一种理性的声音来引导和反思。这本书是否能够帮助我们构建起这种批判性的自觉？

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期待，更多地源于其“第2版”的标识。这意味着它在第一版的基础上，经过了修订和完善，很可能融入了最新的研究成果和实践经验。在建筑学领域，技术和理念的更新迭代速度非常快，一本教材如果能够及时更新，就显得尤为重要。我希望第二版能够比第一版更加贴近当前的时代背景，例如，在讨论可持续建筑、绿色建筑、智能建筑等议题时，是否会引入新的批评视角？在面对日益复杂的城市化进程和多元化的社会需求时，建筑批评学又将如何发挥其应有的作用？我尤其好奇，在“第2版”中，作者是否会对一些过时的观念进行修正，或者增加一些关于新兴建筑思潮的探讨。是否会涉及到数字时代下的建筑批评，例如，网络媒介对建筑评价的影响，或者算法设计在建筑中的应用，这些是否会成为批评的对象？作为一本规划教材，它的更新换代也代表着教育理念的进步。我希望能从这本书中，感受到作者对于建筑批评学前沿问题的关注，以及对于未来建筑发展趋势的思考。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对建筑设计充满好奇心的学生，但常常觉得理论知识过于晦涩，难以消化。我希望能从这本书中找到一条清晰的学习路径，将那些复杂的建筑批评理论变得更容易理解。我期待作者能够用生动、形象的语言来阐述观点，并辅以大量的图例和实例，帮助我们这些初学者更好地掌握知识。我想知道，这本书是如何组织内容的？是否会先从宏观的建筑批评概念入手，然后逐步深入到具体的分析方法和案例研究？或者，是否会按照建筑的不同类型，例如住宅、公共建筑、城市规划等，来展开批评的探讨？我希望它能够提供一种循序渐进的学习过程，让我们能够逐步建立起对建筑批评的认识。同时，作为一本教材，它是否会包含一些练习题或者讨论题，引导我们主动思考，巩固所学知识？我希望这本书能够激发我对建筑批评的兴趣，让我看到建筑批评的魅力所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就充满了学术的庄重感，深邃的蓝色背景搭配烫金的标题，一眼就能感受到它承载的知识分量。拿到手中，纸张的质感也相当不错，不易反光，印刷清晰，对于需要长时间阅读的学生党来说，无疑是极大的福音。我当初选择这本书，完全是被“建筑批评学”这个充满思辨色彩的词汇所吸引。在现代社会，建筑早已不是单纯的遮风挡雨的场所，它承载了文化、历史、社会、经济等多重意义。而“批评”二字，则预示着这本书将带领读者超越表面的审美，深入剖析建筑的内在逻辑和外在影响。特别是“普通高等教育土建学科专业‘十二五’规划教材”的标签，更让我对这本书的系统性和权威性充满了期待。我知道，作为一本规划教材，它必然经过了多位专家的审阅和打磨，内容上一定有着严谨的体系和深厚的学术根基。我特别想了解，在这本书中，作者是如何界定“建筑批评”的范畴，它与建筑评论、建筑史、建筑理论之间有什么样的联系和区别？又有哪些经典案例可以作为切入点，帮助我们理解批评的尺度和方法？这本书是否会提供一些分析框架，让我们能够用更科学、更有条理的方式去审视一座建筑，从而摆脱感性的、碎片化的评价，建立起更具价值的学术判断？我希望这本书能够教会我如何“看懂”建筑，如何从细微之处捕捉到设计的意图，如何评估其在社会环境中的角色和作用，而不是仅仅停留在“好看”或“不好看”的层面。

评分☆☆☆☆☆

我希望这本书能够成为一本“常读常新”的读物。即使我并非建筑学专业的学生，但对建筑的兴趣一直未减。我期待这本书能够以一种更具普适性的方式来阐述建筑批评的理念，让非专业读者也能够从中受益。我希望它能够帮助我理解，建筑批评不仅仅是建筑师的专利，更是每一位城市居民都应该具备的一种认知能力。是否会有一些章节，着重于如何培养普通读者的建筑审美和批判性思维？例如，如何通过日常的观察，去发现建筑的优点和不足？如何更理性地看待建筑新闻和评价？我希望这本书能够普及建筑批评的知识，让更多的人能够参与到关于建筑的讨论中来，共同塑造更美好的城市环境。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期望，在于它能够提供一种系统性的学习框架，帮助我建立起一个完整的建筑批评知识体系。我希望它不是零散的观点的堆砌，而是有逻辑、有层次地展开。例如，是否会先从建筑批评的历史演变讲起，然后梳理出不同的批评流派和理论，再到具体的批评方法和实践？我特别想了解，书中对于“批评的标准”是如何界定的？是统一的标准，还是多元的标准？在不同的文化背景下，建筑批评的标准是否会有所差异？这本书是否会探讨这些复杂的问题？我希望它能够帮助我理解，建筑批评是一门严谨的学问，需要扎实的理论基础和敏锐的洞察力。我期待这本书能够成为我学习建筑批评的“指南针”，指引我走向更深入的学术探索。

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书是正品。不错

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教材就不用评价了。

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教材就不用评价了。

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这一系列的书都蛮不错

评分☆☆☆☆☆

《建筑批评学（第2版）/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》是关于建筑批评的理论，建筑批评学探讨建筑批评的本质、内容和方法，是建筑理论的重要组成部分。作为一门学科，建筑批评学应用人文科学、自然科学和技术科学等的有关知识和理论，建构建筑批评的理论体系。建筑批评全面而又系统地对建筑、建筑师以及与建筑有关的社会、历史、文化、经济和政治因素进行说明、解释、评价、判断和批判，同时也论证这种说明、解释、评价、判断和批判的理由。

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专业课需要的教材，很详细

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可以

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书是正品。不错

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虽然看不太懂，但书很好