中公版·2018廣西壯族自治區教師招聘考試輔導教材：教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺5套捲 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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中公教育廣西壯族自治區教師招聘考試研究院 著

圖書標籤:

• 教師招聘
• 廣西
• 教育心理學
• 德育
• 中公
• 輔導教材
• 考試真題
• 2018
• 衝刺
• 試捲

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519215347

版次：1

商品編碼：12222960

品牌：中公教育

包裝：袋裝

叢書名： 廣西壯族自治區教師招聘考試輔導教材

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：100

字數：156000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2018廣西壯族自治區教師招聘考試輔導教材：教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺5套捲》是中公教育廣西教師招聘考試研發團隊在深入研究曆年真題及考試大綱的基礎上，精心編寫而成，具有以下特色：

（一）精選習題

書中每一道試題在難度、題型、考點等方麵與真題契閤，以期幫助考生快速、準確掌握題目特點和解題技巧，提升答題能力。

（二）科學預測

針對最近幾年考題的一些細節變化，中公教育廣西教師招聘考試研發團隊對考試的命題趨勢進行瞭細緻深入地研討，使考生明確考試方嚮。

（三）講解細緻

試捲提煉核心考點，點撥解題思路，幫助考生拓展知識，掌握技巧，查漏補缺。

購書享有移動自習室配套全方位服務——核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看。

內容簡介

《中公版·2018廣西壯族自治區教師招聘考試輔導教材：教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺5套捲》包含5套考前衝刺試捲。衝刺捲結閤廣西教師招聘考試曆年真題以及考試大綱編製，幫助考生找準考試切入點。本試捲提煉核心考點，明晰解題思路，通過考前訓練，考生可以強化記憶、查漏補缺。

目錄

試捲部分
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（一）（1）
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（二）（13）
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（三）（24）
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（四）（37）
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（五）（49）
答案部分
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（一）參考答案及解析（61）
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（二）參考答案及解析（70）
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（三）參考答案及解析（77）
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（四）參考答案及解析（85）
廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺試捲（五）參考答案及解析（92）

精彩書摘

　　廣西教師招聘考試教育心理學與德育工作基礎知識
　　考前衝刺試捲（一）
　　（全捲滿分為100分考試時間為120分鍾）
　　答題注意事項：
　　1.答題前，請在答題卡指定位置用黑色簽字筆或鋼筆將自己的姓名和準考證號填寫清楚，並用2B鉛筆將準考證號下方相應的數字框塗黑。
　　2.所有作答均在答題卡上完成，在題本或草稿紙上作答無效。
　　3.請保持答題卡整潔，嚴禁摺疊！嚴禁將題本、答題卡及草稿紙帶齣考場！
　　4.請在題本指定位置填寫自己的姓名和準考證號。
　　5.特彆提醒你，在答題卡上填塗答案時一定要認準題號！
　　一、單項選擇題（本大題共60小題，每小題0.5分，共30分。答題參考用時45分鍾）
　　在每小題列齣的四個備選項中選齣一個正確答案，並在答題卡上將其對應的代碼塗黑，錯選、多選或未選均不得分。
　　1.1903年，在美國齣版第一本《教育心理學》，爾後又發展成三捲本的《教育心理學大綱》的心理學傢是（）。
　　A.桑代剋B.斯金納
　　C.華生D.布魯納
　　2.西方教育史上第一個明確提齣“教育心理學化”的教育傢是（）。
　　A.洛剋B.杜威
　　C.裴斯泰洛齊D.誇美紐斯
　　3.教育心理學探討的主要問題是（）。
　　A.教育的本質、目的B.教育的任務、原理
　　C.教育的內容、方法D.教育過程中師生互動時的心理現象
　　4.信息加工學習理論的創始者是（）。
　　A.斯金納B.巴甫洛夫
　　C.加涅D.苛勒
　　5.認為所有復雜的心理活動都是由感覺、意象和激情狀態這些基本元素構成的心理學理論學派是（）。
　　A.機能主義心理學B.構造主義心理學
　　C.格式塔心理學D.認知心理學
　　6.小明平時給同學們留下的印象是：精力旺盛，熱情直爽，脾氣急躁，易衝動和感情用事。小明的氣質應屬於（）。
　　A.抑鬱質B.黏液質
　　C.多血質D.膽汁質
　　7.根據埃裏剋森的人格發展階段，6～12歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
　　A.勤奮感對自卑感
　　B.自我同一性對角色混亂
　　C.主動感對內疚感
　　D.基本的信任感對基本的不信任感
　　8.當問及“假如你是校長，你如何對待逃學的學生時”，中學生可根據自己的想象列齣很多種做法。根據皮亞傑的思維發展階段理論，這是因為中學生處於（）。
　　A.感知動作階段B.具體運算階段
　　C.形式運算階段D.前運算階段
　　9.學生在聽教師講解公式原理時，總是在已有知識經驗基礎上去把握所學的內容，這屬於（）。
　　A.知覺的選擇性B.知覺的恒常性
　　C.知覺的理解性D.知覺的整體性
　　10.中學生趙明的語文、化學、英語成績一般，但幾何成績很好，根據加德納的多元智能理論，趙明具備較高的（）。
　　A.視覺-空間智力B.人際智力
　　C.語言智力D.音樂智力
　　11.健康是現代社會人們追求的重要目標，擁有健康並不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年，世界衛生組織認為健康應包括（）。
　　A.軀體健康
　　B.軀體健康和心理健康
　　C.軀體健康、心理健康和社會適應良好
　　D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康
　　12.新教師王老師在上入職後的第一節課時，盡管在教學內容和時間上做瞭很充分的準備，但是由於緊張，她的教學過程顯得匆忙，語速快，也沒有關注到學生，最後沒有按時下課。你認為王老師今後在教師能力素養方麵應首先提高（）。
　　A.組織教育和教學能力
　　B.語言錶達能力
　　C.組織管理能力
　　D.自我調控能力
　　13.王老師在教學過程中，能不斷對其教學活動進行積極、主動地計劃、監視、檢查、評價、反饋、控製和調節並成功地實現教學目標。這反映瞭王老師有較強的（）。
　　A.教學設計能力B.教學效能感
　　C.教學監控能力D.專業知識
　　14.教師因對學生的期待和熱望而錶現齣更多的注意、關心和親近，從而對學生的學習成績産生極大影響，這是（）。
　　A.期望效應B.首因效應
　　C.暈輪效應D.刻闆印象
　　15.有關職業倦怠的個人因素方麵，以下錶述不正確的是（）。
　　A.有責任心的教師在學校扮演多重角色，在經曆多重角色衝突後，容易産生心力交瘁之感
　　B.A型性格、低自尊和外控的教師容易産生職業倦怠
　　C.堅持對教育工作藝術性、創造性的探索，及時反省，可有效減少倦怠
　　D.悅納自我，開朗樂觀，參與社會活動，分享工作體驗，可減輕工作壓力
　　16.某老師在做經驗交流時，強調學生學習主動性的重要性、閤作學習的重要性以及教師對學習情境創設的重要性，這位老師可能更支持（）。
　　A.聯結學習理論B.認知學習理論
　　C.人本主義學習理論D.建構主義學習理論
　　

教育心理學與德育工作基礎知識考前衝刺5套捲 一、 適用人群 本書專為參加2018年廣西壯族自治區教師招聘考試的考生量身定製。無論您是師範類應屆畢業生，還是已具備一定教學經驗的在職教師，隻要您即將麵臨廣西教師招聘的德育與教育心理學部分的考核，本書都將是您備考路上不可或缺的得力助手。我們特彆關注到，許多考生在備考過程中，對於如何在有限的時間內高效掌握教育心理學和德育工作的基礎知識感到睏惑，尤其是在麵對可能齣現的各種題型和考查角度時，更顯力不從心。本書正是針對這一痛點，通過模擬真實考試場景，幫助考生精準定位知識盲點，強化薄弱環節，從而在考場上遊刃有餘。 二、 備考價值與特色 2018年廣西壯族自治區教師招聘考試，對於教育心理學與德育工作基礎知識的考查，既注重理論的深度，也強調實踐的應用。考生不僅需要理解教育心理學的核心概念、原理和方法，如學習理論、認知發展、動機、情緒、人格等方麵，還需要熟練掌握德育工作的基本原則、途徑、方法以及相關教育法律法規。本書的編寫緊密圍繞這一考試要求，緻力於為考生提供一套全麵、係統、實用的考前衝刺方案。 1. 緊扣考綱，精準預測： 本書在內容設計上，以國傢及自治區發布的最新教師招聘考試大綱為根本遵循，深入分析往年真題的考查趨勢、題型分布、重點難點。我們通過對大量教育心理學和德育工作相關文獻、研究成果的梳理，以及對曆年考試數據的科學分析，提煉齣最有可能在2018年考試中齣現的考點。本書的五套模擬試捲，力求最大程度地還原真實考場的難度、題型和考查方式，幫助考生熟悉考試節奏，提前適應考試壓力。 2. 內容全麵，覆蓋重點： 教育心理學部分： 涵蓋瞭教師招聘考試中必考的教育心理學核心知識點，包括但不限於： 學習理論： 行為主義學習理論（經典條件反射、操作性條件反射）、認知主義學習理論（信息加工、圖式理論、建構主義）、聯結主義學習理論等。 認知發展與教育： 皮亞傑的認知發展階段理論、維果茨基的社會文化理論（最近發展區）、埃裏剋森的心理社會發展階段理論等，以及它們在教育中的應用。 學習動機： 內在動機與外在動機、成就動機、歸因理論、自我效能感理論等，以及如何激發和維持學生的學習動機。 人格與個性： 人格的含義、特徵、發展理論，個性的形成與發展，以及教師在培養學生健全人格方麵的作用。 情緒與情感： 情緒的生理基礎、功能，情感的教育，以及如何處理學生的情緒問題。 思維與問題解決： 思維的類型、過程，創造性思維的培養，以及問題解決策略。 學習障礙與心理輔導： 常見的學習睏難原因，教師在識彆和乾預學習障礙中的作用，以及基本的心理輔導技巧。 教師心理： 教師的職業倦怠、角色認知、教師效能感等。 德育工作基礎知識部分： 涵蓋瞭教師在德育工作中最常遇到的核心內容，包括但不限於： 德育的含義、目的與基本原則： 德育的本質，培養什麼樣的人，德育的基本要求（如疏導性原則、知行結閤原則、正麵教育原則、個體差異原則、長期性原則等）。 德育的途徑與方法： 課堂教學德育、班主任工作德育、校園文化建設德育、社會實踐德育等，以及說服教育法、榜樣示範法、實踐養成法、陶冶教育法、紀律約束法等具體方法的運用。 班主任工作： 班主任的職責、工作內容、班級管理策略、學生心理健康教育、傢校閤作等。 教育法律法規： 《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與教育和教師職業密切相關的法律法規，特彆是涉及師德師風、學生權益保護等方麵的條款。 師德師風建設： 教師職業道德規範、要求，以及如何做一名閤格的、優秀的教育工作者。 心理健康教育： 學生常見心理問題的識彆與初步乾預，心理健康教育的目標與內容。 3. 精析詳解，透徹理解： 本書提供的五套模擬試捲，並非簡單羅列題目，而是附帶瞭詳盡的解析。解析部分不僅告知正確答案，更重要的是深入剖析題目背後的考查意圖，梳理相關的理論知識點，講解解題思路和方法。對於易錯點、難點，我們會進行重點提示和辨析，幫助考生舉一反三，避免重復犯錯。這種精析詳盡的解析，能夠幫助考生在做題的過程中，不斷鞏固和深化對知識的理解，變被動記憶為主動掌握。 4. 實戰演練，提升應試能力： 教師招聘考試不僅是對知識掌握程度的檢驗，更是對考生應試能力、時間管理能力、信息提取能力等多方麵的綜閤考察。本書提供的五套模擬試捲，為考生提供瞭寶貴的實戰演練機會。考生應嚴格按照考試要求，限定答題時間，模擬真實考試環境進行答題。通過反復演練，考生能夠： 熟悉題型： 掌握選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等各種題型的特點及答題技巧。 提升答題速度： 在反復練習中，熟練運用知識，提高答題效率。 培養答題策略： 學會閤理分配時間，優先解答易得分題目，避免在難題上花費過多時間。 緩解考試焦慮： 通過充分的準備和模擬，增強自信心，有效緩解考前和考場上的緊張情緒。 5. 緊跟時事，關注熱點： 教育領域的發展日新月異，新的教育理念、政策和實踐層齣不窮。本書在編寫過程中，會關注近年來教育改革的熱點，例如素質教育的深入推進、核心素養的提齣、教育信息化發展、傢校社協同育人模式的探索等，並將這些元素融入到試題的設計和解析中，以期幫助考生瞭解最新的教育動態，並在答題時能夠結閤時代背景，展現齣對教育事業的深刻理解。 三、 如何使用本書 1. 全麵梳理知識體係： 在開始做模擬試捲之前，建議考生首先對教育心理學和德育工作基礎知識進行一次係統性的復習，梳理知識框架，確保對基本概念、原理有所瞭解。 2. 進行模擬考試： 按照考試時間要求，認真完成一套模擬試捲。在此過程中，盡量模擬真實考試環境，避免查閱資料。 3. 深入分析解析： 完成一套試捲後，務必花時間仔細閱讀解析。對於做錯的題目，要找齣錯誤原因，是知識點模糊、理解偏差還是答題技巧不當。對於做對的題目，也要對照解析，看看是否有更優的解題思路或更全麵的知識點補充。 4. 查漏補缺，鞏固提升： 根據試捲的得分情況和解析分析，列齣自己的薄弱環節，有針對性地進行知識點迴顧和強化訓練。可以結閤教材或其他參考資料，深入理解和記憶相關內容。 5. 重復演練，形成能力： 建議考生至少完成兩輪或三輪模擬考試。隨著練習次數的增加，你會發現自己對題目越來越熟悉，答題速度和準確率都會顯著提升。 6. 關注時事，融會貫通： 在備考過程中，也要留意國傢和廣西自治區關於教育的最新政策和新聞，將這些信息與書本知識結閤起來，用發展的眼光看待教育問題。 四、 結語 “工欲善其事，必先利其器。” 2018年廣西壯族自治區教師招聘考試在即，一本優質的輔導教材能夠事半功倍。本書旨在為廣大考生提供一個高效、實用的備考平颱，幫助您在教育心理學與德育工作基礎知識的考查中取得優異成績，成功邁入教師職業的殿堂。相信通過係統性的復習和充分的模擬演練，您一定能夠自信滿滿地迎接考試，實現自己的教師夢想！

評分☆☆☆☆☆

從紙張的質感和印刷的清晰度來看，這本書的製作工藝也體現瞭專業性。有時候買到的教輔材料，油墨印得不清不楚，尤其是在涉及大量專業術語和錶格對比時，閱讀體驗會大打摺扣。但這套教材的印刷質量非常穩定，排版也十分考究，閱讀起來非常舒適，長時間做題也不會感到視覺疲勞。這一點對於需要連續奮戰數小時的衝刺階段尤為重要。更不用說，它附帶的那個“電子版答案與解析”的二維碼（如果存在的話，我當時是按有這個配置來使用的）也十分方便，可以隨時在手機上查閱重點難點，不用老是抱著厚厚的書本翻來翻去。總而言之，這不僅僅是一本“刷題冊”，它更像是一套精心策劃的、帶有強烈實戰導嚮的“戰術手冊”。它成功地將教育心理學那抽象的理論，轉化成瞭可操作、可檢驗的考點模塊，讓我對即將到來的考試充滿瞭信心，不再是那種盲目焦慮的狀態，而是帶著清晰的目標和策略去應戰的踏實感。

評分☆☆☆☆☆

這套輔導教材的解析部分，絕對是亮點，遠遠超齣瞭我預期的那種簡單“選A對，選B錯”的敷衍說明。對於每一個題目，無論是選擇題還是案例分析題，它都給齣瞭非常詳盡的知識點溯源。舉個例子，當涉及到學習遷移理論時，解析不僅會指齣正確選項對應的理論，還會清晰地闡述其他乾擾選項分彆對應的是哪些理論，以及這些理論的核心區彆。這對我這種喜歡刨根問底的學習者來說，簡直是福音。我發現，很多時候，我們刷題的目的不隻是為瞭得分，更是為瞭通過題目背後隱藏的知識網絡來構建自己的知識體係。這本書的解析恰恰滿足瞭這種需求，它仿佛是為我配備瞭一位隨叫隨到的“知識導航員”。特彆是對於“教育心理學”中涉及到的認知過程和情緒調節部分，那些復雜的圖錶和概念，通過試題情境的代入，變得生動易懂多瞭。我甚至建議還沒開始復習的同學，可以先做一套題，然後詳細閱讀解析，很多理論框架能直接在解析中學到，效率比死啃教材要高齣不少，絕對是物超所值的一份衝刺資料。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，第一眼並沒有給我留下特彆深刻的印象，那種傳統的公務員考試資料的配色和版式，一眼就能認齣來是“中公係”的齣品。不過，衝著廣西教師招聘考試這個明確的目標，我還是毫不猶豫地把它抱迴瞭傢。拿到手沉甸甸的，感覺內容量應該不小。我最看重的是它“考前衝刺”和“5套捲”這個定位。畢竟，在考前最後階段，最需要的不是大部頭的理論梳理，而是高強度的實戰演練和對考點精準度的檢驗。我個人學習教育心理學的基礎相對紮實，主要利用這套捲子來查漏補缺，看看自己在時間控製和具體知識點的應用上有沒有齣現偏差。特彆是對於那些似是而非的理論區分，比如維果茨基和皮亞傑的某些細節差異，光靠看書本概念是很容易混淆的，但一旦放在選擇題的情境裏去考察，那種應用層麵的考察往往能讓人瞬間清醒。這五套捲子的難度設置，我感覺是比較貼近真實考試的，不會過於偏怪刁鑽，但也不會簡單到讓你産生錯覺。做完第一套捲子後，我立刻對照解析仔細研究瞭錯題，發現自己在“德育工作”那部分關於班級管理理論的最新發展理解上有所滯後，這立刻成瞭我後續復習的重點突破口。這種即時反饋的學習路徑，對於時間緊迫的衝刺階段來說，簡直是太高效瞭。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於地方性教師考試的輔導材料一直抱有一種謹慎的態度，因為很多地方性的資料容易齣現“本地特色”過重，而忽略瞭國傢層麵的核心考綱要求。但這套針對廣西教師招聘的教材，給我的感覺是平衡得相當到位。它在緊扣廣西教育廳發布的大綱要求的同時，對國傢層麵的《教師法》、《中小學教師職業行為十項準則》等紅綫知識點的覆蓋率和深度都保持瞭高水準。在“德育工作基礎知識”這塊，它考察的重點非常明確，比如如何處理師生關係中的突發事件，如何進行差異化德育滲透等，這些都是一綫教學中必須麵對的實際問題，而不是純粹的理論背誦。我做完第三套捲子的時候，明顯感覺自己在處理案例分析題時的邏輯鏈條更清晰瞭。我不再是簡單地套用理論名詞，而是學會瞭如何將理論與具體的教學場景（比如“後進生轉化”、“學睏生幫扶”）有機結閤起來，形成一個有說服力的解決方案。這種對實操能力的考察，正是判斷一套輔導材料是否真正對考生的幫助有多大的關鍵指標。

評分☆☆☆☆☆

如果讓我從一個追求效率的“時間管理大師”的角度來評價，這套材料的“5套捲”結構安排得極為精妙。它不僅僅是五套獨立試捲的堆砌，我感覺它內在存在著一個循序漸進的難度和側重點變化。前兩套，我感覺側重於對基礎概念和核心理論的快速激活，做完之後讓你對自己的薄弱環節有初步認知。做到第三套和第四套時，題目的情境化和綜閤性明顯增強，開始要求考生進行跨章節的知識點整閤，這極大地模擬瞭正式考試中那種“一個問題往往涉及多個知識點”的復雜性。尤其令我印象深刻的是第五套捲，它給我的感覺是最接近真題難度的“磨刀石”。做完這最後一套，我的心態也完全調整到瞭考試的最佳狀態——不是因為我全對瞭，而是因為我清楚地知道自己還會在哪些地方犯錯，並且知道這些錯誤是由於焦慮還是知識點遺漏造成的。這種針對性極強的訓練，讓我在步入考場前，已經對各種“陷阱”做好瞭心理預案，大大降低瞭臨場發揮失常的風險。

評分☆☆☆☆☆

喜歡陳冠希就放假GV哦害怕過精闢好

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

每次和你吵完架都覺得很後悔

評分☆☆☆☆☆

物流快，當天拍，第二天就收到瞭

評分☆☆☆☆☆

考不過，但是書還是不錯的，自己問題，與書無關，唉

評分☆☆☆☆☆

實惠實惠實惠實惠實惠實惠實惠實惠實惠實惠實惠實惠

評分☆☆☆☆☆

怎麼隻有試捲沒有教材

評分☆☆☆☆☆

不錯啦，考的不錯?朋友推薦買的，可以

評分☆☆☆☆☆

裝訂內容錯誤，重復，審核不嚴謹！！！第四頁就有錯的瞭！後麵不知道！