中公版·2018广西壮族自治区教师招聘考试辅导教材:教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺5套卷

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中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院 著
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出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787519215347
版次:1
商品编码:12222960
品牌:中公教育
包装:袋装
丛书名: 广西壮族自治区教师招聘考试辅导教材
开本:16开
出版时间:2017-07-01
用纸:胶版纸
页数:100
字数:156000

具体描述

编辑推荐


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《中公版·2018广西壮族自治区教师招聘考试辅导教材:教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺5套卷》是中公教育广西教师招聘考试研发团队在深入研究历年真题及考试大纲的基础上,精心编写而成,具有以下特色:

(一)精选习题

书中每一道试题在难度、题型、考点等方面与真题契合,以期帮助考生快速、准确掌握题目特点和解题技巧,提升答题能力。

(二)科学预测

针对最近几年考题的一些细节变化,中公教育广西教师招聘考试研发团队对考试的命题趋势进行了细致深入地研讨,使考生明确考试方向。

(三)讲解细致

试卷提炼核心考点,点拨解题思路,帮助考生拓展知识,掌握技巧,查漏补缺。

购书享有移动自习室配套全方位服务——核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

内容简介

《中公版·2018广西壮族自治区教师招聘考试辅导教材:教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺5套卷》包含5套考前冲刺试卷。冲刺卷结合广西教师招聘考试历年真题以及考试大纲编制,帮助考生找准考试切入点。本试卷提炼核心考点,明晰解题思路,通过考前训练,考生可以强化记忆、查漏补缺。

目录

试卷部分
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(一)(1)
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(二)(13)
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(三)(24)
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(四)(37)
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(五)(49)
答案部分
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(一)参考答案及解析(61)
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(二)参考答案及解析(70)
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(三)参考答案及解析(77)
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(四)参考答案及解析(85)
广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺试卷(五)参考答案及解析(92)

精彩书摘

  广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识
  考前冲刺试卷(一)
  (全卷满分为100分考试时间为120分钟)
  答题注意事项:
  1.答题前,请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写清楚,并用2B铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。
  2.所有作答均在答题卡上完成,在题本或草稿纸上作答无效。
  3.请保持答题卡整洁,严禁折叠!严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场!
  4.请在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。
  5.特别提醒你,在答题卡上填涂答案时一定要认准题号!
  一、单项选择题(本大题共60小题,每小题0.5分,共30分。答题参考用时45分钟)
  在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案,并在答题卡上将其对应的代码涂黑,错选、多选或未选均不得分。
  1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》,尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()。
  A.桑代克B.斯金纳
  C.华生D.布鲁纳
  2.西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()。
  A.洛克B.杜威
  C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯
  3.教育心理学探讨的主要问题是()。
  A.教育的本质、目的B.教育的任务、原理
  C.教育的内容、方法D.教育过程中师生互动时的心理现象
  4.信息加工学习理论的创始者是()。
  A.斯金纳B.巴甫洛夫
  C.加涅D.苛勒
  5.认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学理论学派是()。
  A.机能主义心理学B.构造主义心理学
  C.格式塔心理学D.认知心理学
  6.小明平时给同学们留下的印象是:精力旺盛,热情直爽,脾气急躁,易冲动和感情用事。小明的气质应属于()。
  A.抑郁质B.黏液质
  C.多血质D.胆汁质
  7.根据埃里克森的人格发展阶段,6~12岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
  A.勤奋感对自卑感
  B.自我同一性对角色混乱
  C.主动感对内疚感
  D.基本的信任感对基本的不信任感
  8.当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生时”,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于()。
  A.感知动作阶段B.具体运算阶段
  C.形式运算阶段D.前运算阶段
  9.学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于()。
  A.知觉的选择性B.知觉的恒常性
  C.知觉的理解性D.知觉的整体性
  10.中学生赵明的语文、化学、英语成绩一般,但几何成绩很好,根据加德纳的多元智能理论,赵明具备较高的()。
  A.视觉-空间智力B.人际智力
  C.语言智力D.音乐智力
  11.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年,世界卫生组织认为健康应包括()。
  A.躯体健康
  B.躯体健康和心理健康
  C.躯体健康、心理健康和社会适应良好
  D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
  12.新教师王老师在上入职后的第一节课时,尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备,但是由于紧张,她的教学过程显得匆忙,语速快,也没有关注到学生,最后没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高()。
  A.组织教育和教学能力
  B.语言表达能力
  C.组织管理能力
  D.自我调控能力
  13.王老师在教学过程中,能不断对其教学活动进行积极、主动地计划、监视、检查、评价、反馈、控制和调节并成功地实现教学目标。这反映了王老师有较强的()。
  A.教学设计能力B.教学效能感
  C.教学监控能力D.专业知识
  14.教师因对学生的期待和热望而表现出更多的注意、关心和亲近,从而对学生的学习成绩产生极大影响,这是()。
  A.期望效应B.首因效应
  C.晕轮效应D.刻板印象
  15.有关职业倦怠的个人因素方面,以下表述不正确的是()。
  A.有责任心的教师在学校扮演多重角色,在经历多重角色冲突后,容易产生心力交瘁之感
  B.A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠
  C.坚持对教育工作艺术性、创造性的探索,及时反省,可有效减少倦怠
  D.悦纳自我,开朗乐观,参与社会活动,分享工作体验,可减轻工作压力
  16.某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持()。
  A.联结学习理论B.认知学习理论
  C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论
  
教育心理学与德育工作基础知识考前冲刺5套卷 一、 适用人群 本书专为参加2018年广西壮族自治区教师招聘考试的考生量身定制。无论您是师范类应届毕业生,还是已具备一定教学经验的在职教师,只要您即将面临广西教师招聘的德育与教育心理学部分的考核,本书都将是您备考路上不可或缺的得力助手。我们特别关注到,许多考生在备考过程中,对于如何在有限的时间内高效掌握教育心理学和德育工作的基础知识感到困惑,尤其是在面对可能出现的各种题型和考查角度时,更显力不从心。本书正是针对这一痛点,通过模拟真实考试场景,帮助考生精准定位知识盲点,强化薄弱环节,从而在考场上游刃有余。 二、 备考价值与特色 2018年广西壮族自治区教师招聘考试,对于教育心理学与德育工作基础知识的考查,既注重理论的深度,也强调实践的应用。考生不仅需要理解教育心理学的核心概念、原理和方法,如学习理论、认知发展、动机、情绪、人格等方面,还需要熟练掌握德育工作的基本原则、途径、方法以及相关教育法律法规。本书的编写紧密围绕这一考试要求,致力于为考生提供一套全面、系统、实用的考前冲刺方案。 1. 紧扣考纲,精准预测: 本书在内容设计上,以国家及自治区发布的最新教师招聘考试大纲为根本遵循,深入分析往年真题的考查趋势、题型分布、重点难点。我们通过对大量教育心理学和德育工作相关文献、研究成果的梳理,以及对历年考试数据的科学分析,提炼出最有可能在2018年考试中出现的考点。本书的五套模拟试卷,力求最大程度地还原真实考场的难度、题型和考查方式,帮助考生熟悉考试节奏,提前适应考试压力。 2. 内容全面,覆盖重点: 教育心理学部分: 涵盖了教师招聘考试中必考的教育心理学核心知识点,包括但不限于: 学习理论: 行为主义学习理论(经典条件反射、操作性条件反射)、认知主义学习理论(信息加工、图式理论、建构主义)、联结主义学习理论等。 认知发展与教育: 皮亚杰的认知发展阶段理论、维果茨基的社会文化理论(最近发展区)、埃里克森的心理社会发展阶段理论等,以及它们在教育中的应用。 学习动机: 内在动机与外在动机、成就动机、归因理论、自我效能感理论等,以及如何激发和维持学生的学习动机。 人格与个性: 人格的含义、特征、发展理论,个性的形成与发展,以及教师在培养学生健全人格方面的作用。 情绪与情感: 情绪的生理基础、功能,情感的教育,以及如何处理学生的情绪问题。 思维与问题解决: 思维的类型、过程,创造性思维的培养,以及问题解决策略。 学习障碍与心理辅导: 常见的学习困难原因,教师在识别和干预学习障碍中的作用,以及基本的心理辅导技巧。 教师心理: 教师的职业倦怠、角色认知、教师效能感等。 德育工作基础知识部分: 涵盖了教师在德育工作中最常遇到的核心内容,包括但不限于: 德育的含义、目的与基本原则: 德育的本质,培养什么样的人,德育的基本要求(如疏导性原则、知行结合原则、正面教育原则、个体差异原则、长期性原则等)。 德育的途径与方法: 课堂教学德育、班主任工作德育、校园文化建设德育、社会实践德育等,以及说服教育法、榜样示范法、实践养成法、陶冶教育法、纪律约束法等具体方法的运用。 班主任工作: 班主任的职责、工作内容、班级管理策略、学生心理健康教育、家校合作等。 教育法律法规: 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与教育和教师职业密切相关的法律法规,特别是涉及师德师风、学生权益保护等方面的条款。 师德师风建设: 教师职业道德规范、要求,以及如何做一名合格的、优秀的教育工作者。 心理健康教育: 学生常见心理问题的识别与初步干预,心理健康教育的目标与内容。 3. 精析详解,透彻理解: 本书提供的五套模拟试卷,并非简单罗列题目,而是附带了详尽的解析。解析部分不仅告知正确答案,更重要的是深入剖析题目背后的考查意图,梳理相关的理论知识点,讲解解题思路和方法。对于易错点、难点,我们会进行重点提示和辨析,帮助考生举一反三,避免重复犯错。这种精析详尽的解析,能够帮助考生在做题的过程中,不断巩固和深化对知识的理解,变被动记忆为主动掌握。 4. 实战演练,提升应试能力: 教师招聘考试不仅是对知识掌握程度的检验,更是对考生应试能力、时间管理能力、信息提取能力等多方面的综合考察。本书提供的五套模拟试卷,为考生提供了宝贵的实战演练机会。考生应严格按照考试要求,限定答题时间,模拟真实考试环境进行答题。通过反复演练,考生能够: 熟悉题型: 掌握选择题、简答题、论述题、案例分析题等各种题型的特点及答题技巧。 提升答题速度: 在反复练习中,熟练运用知识,提高答题效率。 培养答题策略: 学会合理分配时间,优先解答易得分题目,避免在难题上花费过多时间。 缓解考试焦虑: 通过充分的准备和模拟,增强自信心,有效缓解考前和考场上的紧张情绪。 5. 紧跟时事,关注热点: 教育领域的发展日新月异,新的教育理念、政策和实践层出不穷。本书在编写过程中,会关注近年来教育改革的热点,例如素质教育的深入推进、核心素养的提出、教育信息化发展、家校社协同育人模式的探索等,并将这些元素融入到试题的设计和解析中,以期帮助考生了解最新的教育动态,并在答题时能够结合时代背景,展现出对教育事业的深刻理解。 三、 如何使用本书 1. 全面梳理知识体系: 在开始做模拟试卷之前,建议考生首先对教育心理学和德育工作基础知识进行一次系统性的复习,梳理知识框架,确保对基本概念、原理有所了解。 2. 进行模拟考试: 按照考试时间要求,认真完成一套模拟试卷。在此过程中,尽量模拟真实考试环境,避免查阅资料。 3. 深入分析解析: 完成一套试卷后,务必花时间仔细阅读解析。对于做错的题目,要找出错误原因,是知识点模糊、理解偏差还是答题技巧不当。对于做对的题目,也要对照解析,看看是否有更优的解题思路或更全面的知识点补充。 4. 查漏补缺,巩固提升: 根据试卷的得分情况和解析分析,列出自己的薄弱环节,有针对性地进行知识点回顾和强化训练。可以结合教材或其他参考资料,深入理解和记忆相关内容。 5. 重复演练,形成能力: 建议考生至少完成两轮或三轮模拟考试。随着练习次数的增加,你会发现自己对题目越来越熟悉,答题速度和准确率都会显著提升。 6. 关注时事,融会贯通: 在备考过程中,也要留意国家和广西自治区关于教育的最新政策和新闻,将这些信息与书本知识结合起来,用发展的眼光看待教育问题。 四、 结语 “工欲善其事,必先利其器。” 2018年广西壮族自治区教师招聘考试在即,一本优质的辅导教材能够事半功倍。本书旨在为广大考生提供一个高效、实用的备考平台,帮助您在教育心理学与德育工作基础知识的考查中取得优异成绩,成功迈入教师职业的殿堂。相信通过系统性的复习和充分的模拟演练,您一定能够自信满满地迎接考试,实现自己的教师梦想!

用户评价

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坦白说,我对于地方性教师考试的辅导材料一直抱有一种谨慎的态度,因为很多地方性的资料容易出现“本地特色”过重,而忽略了国家层面的核心考纲要求。但这套针对广西教师招聘的教材,给我的感觉是平衡得相当到位。它在紧扣广西教育厅发布的大纲要求的同时,对国家层面的《教师法》、《中小学教师职业行为十项准则》等红线知识点的覆盖率和深度都保持了高水准。在“德育工作基础知识”这块,它考察的重点非常明确,比如如何处理师生关系中的突发事件,如何进行差异化德育渗透等,这些都是一线教学中必须面对的实际问题,而不是纯粹的理论背诵。我做完第三套卷子的时候,明显感觉自己在处理案例分析题时的逻辑链条更清晰了。我不再是简单地套用理论名词,而是学会了如何将理论与具体的教学场景(比如“后进生转化”、“学困生帮扶”)有机结合起来,形成一个有说服力的解决方案。这种对实操能力的考察,正是判断一套辅导材料是否真正对考生的帮助有多大的关键指标。

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如果让我从一个追求效率的“时间管理大师”的角度来评价,这套材料的“5套卷”结构安排得极为精妙。它不仅仅是五套独立试卷的堆砌,我感觉它内在存在着一个循序渐进的难度和侧重点变化。前两套,我感觉侧重于对基础概念和核心理论的快速激活,做完之后让你对自己的薄弱环节有初步认知。做到第三套和第四套时,题目的情境化和综合性明显增强,开始要求考生进行跨章节的知识点整合,这极大地模拟了正式考试中那种“一个问题往往涉及多个知识点”的复杂性。尤其令我印象深刻的是第五套卷,它给我的感觉是最接近真题难度的“磨刀石”。做完这最后一套,我的心态也完全调整到了考试的最佳状态——不是因为我全对了,而是因为我清楚地知道自己还会在哪些地方犯错,并且知道这些错误是由于焦虑还是知识点遗漏造成的。这种针对性极强的训练,让我在步入考场前,已经对各种“陷阱”做好了心理预案,大大降低了临场发挥失常的风险。

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从纸张的质感和印刷的清晰度来看,这本书的制作工艺也体现了专业性。有时候买到的教辅材料,油墨印得不清不楚,尤其是在涉及大量专业术语和表格对比时,阅读体验会大打折扣。但这套教材的印刷质量非常稳定,排版也十分考究,阅读起来非常舒适,长时间做题也不会感到视觉疲劳。这一点对于需要连续奋战数小时的冲刺阶段尤为重要。更不用说,它附带的那个“电子版答案与解析”的二维码(如果存在的话,我当时是按有这个配置来使用的)也十分方便,可以随时在手机上查阅重点难点,不用老是抱着厚厚的书本翻来翻去。总而言之,这不仅仅是一本“刷题册”,它更像是一套精心策划的、带有强烈实战导向的“战术手册”。它成功地将教育心理学那抽象的理论,转化成了可操作、可检验的考点模块,让我对即将到来的考试充满了信心,不再是那种盲目焦虑的状态,而是带着清晰的目标和策略去应战的踏实感。

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这套辅导教材的解析部分,绝对是亮点,远远超出了我预期的那种简单“选A对,选B错”的敷衍说明。对于每一个题目,无论是选择题还是案例分析题,它都给出了非常详尽的知识点溯源。举个例子,当涉及到学习迁移理论时,解析不仅会指出正确选项对应的理论,还会清晰地阐述其他干扰选项分别对应的是哪些理论,以及这些理论的核心区别。这对我这种喜欢刨根问底的学习者来说,简直是福音。我发现,很多时候,我们刷题的目的不只是为了得分,更是为了通过题目背后隐藏的知识网络来构建自己的知识体系。这本书的解析恰恰满足了这种需求,它仿佛是为我配备了一位随叫随到的“知识导航员”。特别是对于“教育心理学”中涉及到的认知过程和情绪调节部分,那些复杂的图表和概念,通过试题情境的代入,变得生动易懂多了。我甚至建议还没开始复习的同学,可以先做一套题,然后详细阅读解析,很多理论框架能直接在解析中学到,效率比死啃教材要高出不少,绝对是物超所值的一份冲刺资料。

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这本书的封面设计,说实话,第一眼并没有给我留下特别深刻的印象,那种传统的公务员考试资料的配色和版式,一眼就能认出来是“中公系”的出品。不过,冲着广西教师招聘考试这个明确的目标,我还是毫不犹豫地把它抱回了家。拿到手沉甸甸的,感觉内容量应该不小。我最看重的是它“考前冲刺”和“5套卷”这个定位。毕竟,在考前最后阶段,最需要的不是大部头的理论梳理,而是高强度的实战演练和对考点精准度的检验。我个人学习教育心理学的基础相对扎实,主要利用这套卷子来查漏补缺,看看自己在时间控制和具体知识点的应用上有没有出现偏差。特别是对于那些似是而非的理论区分,比如维果茨基和皮亚杰的某些细节差异,光靠看书本概念是很容易混淆的,但一旦放在选择题的情境里去考察,那种应用层面的考察往往能让人瞬间清醒。这五套卷子的难度设置,我感觉是比较贴近真实考试的,不会过于偏怪刁钻,但也不会简单到让你产生错觉。做完第一套卷子后,我立刻对照解析仔细研究了错题,发现自己在“德育工作”那部分关于班级管理理论的最新发展理解上有所滞后,这立刻成了我后续复习的重点突破口。这种即时反馈的学习路径,对于时间紧迫的冲刺阶段来说,简直是太高效了。

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可以啵哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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怎么只有试卷没有教材

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买了2017年的? ,应该是大同小异吧

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真不够用心啊,买了三本书,其他仨本都有塑料文件袋装着,就这本没有

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非常的好,新书,很不错,值得大家买。

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书己收到,还不错。

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实用,等着五月份考试。

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东西不错,快递服务周到,下次继续

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很好,送货快,教资用的就是中公的书,已经过了,准备考教编

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