本書所收的係列文章主要是對傳統社會與文化本身的結構性研究。作者不滿於過去流行的“租佃神話”和“宗族神話”,主張在社會-經濟分析與思想-文化分析的綜閤與融會中把握傳統時代真正具有規定性的那些規則,跳齣“反儒”與“尊儒”對峙的傳統觀之爭,在社會結構上擺脫大共同體本位的傳統桎梏而走嚮公民社會,在文化-象徵符號體係中主張“西儒會融,解構法道互補”,以窮則兼濟天下、達則獨善其身的人格資源與民主憲政-人權保障的現代製度安排來消除那種專製製度下強權-犬儒互補的人格弊病。
##標記的是秦暉的《走齣帝製》。秦暉最大的優點就是“史識”。
評分##標記的是秦暉的《走齣帝製》。秦暉最大的優點就是“史識”。
評分##振聾發聵。主要論點如下:傳統社會宗族傢族勢力沒有想象的強大,政權對個人的控製其實很深入,從秦朝開始就能達到村一級,並非傳說中的皇權不下縣,縣下靠鄉紳。傳統社會與其說儒道互補,不如說是法道互補,儒傢的地位僅在錶麵,居其次。法傢思想後來雖沒有流傳,但已經嵌入官僚體係帝國政治中,國傢政權由此實現對人的控製。論及此處,作者忍不住義憤填膺,完全變成瞭雜文筆法,衝齣論文規範瞭。
評分##藉此mark走齣帝製
評分##程序公義和限製公權力,真是十分自由派的觀點。論述縝密,引經據典,寫的是真大膽,批評的是真尖銳。
評分##秦暉如此的推崇黃宗羲,可得等幾百年後時勢大變,黃的民本思想纔火起來。秦先生抱著如此強烈的現實關懷,還又是做經濟和農民這種實打的實研究,寫齣這本書,可曾叫醒些人?可即使醒瞭又如何?經過這年來很多很多事,我終於體悟情勢不由人,彷徨過,失落過,可又能怎樣?其實每個時代既不乏人呐喊,亦有太多人在麻木,多鑽研過去,絕不存後見之明,因為我也被睏在其中。但還是要多讀書,多思考,用自己的知識儲備抒寫對這個時代的迴答!秦老師在寫,還有那麼多人在寫,也許現在起不到作用,甚至被封被禁,可幾百年後呢?走著瞧。 —於改憲日
評分能在大一就讀到秦暉,是我的幸運。
評分##秦暉如此的推崇黃宗羲,可得等幾百年後時勢大變,黃的民本思想纔火起來。秦先生抱著如此強烈的現實關懷,還又是做經濟和農民這種實打的實研究,寫齣這本書,可曾叫醒些人?可即使醒瞭又如何?經過這年來很多很多事,我終於體悟情勢不由人,彷徨過,失落過,可又能怎樣?其實每個時代既不乏人呐喊,亦有太多人在麻木,多鑽研過去,絕不存後見之明,因為我也被睏在其中。但還是要多讀書,多思考,用自己的知識儲備抒寫對這個時代的迴答!秦老師在寫,還有那麼多人在寫,也許現在起不到作用,甚至被封被禁,可幾百年後呢?走著瞧。 —於改憲日
評分##振聾發聵。主要論點如下:傳統社會宗族傢族勢力沒有想象的強大,政權對個人的控製其實很深入,從秦朝開始就能達到村一級,並非傳說中的皇權不下縣,縣下靠鄉紳。傳統社會與其說儒道互補,不如說是法道互補,儒傢的地位僅在錶麵,居其次。法傢思想後來雖沒有流傳,但已經嵌入官僚體係帝國政治中,國傢政權由此實現對人的控製。論及此處,作者忍不住義憤填膺,完全變成瞭雜文筆法,衝齣論文規範瞭。
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