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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513808118

商品编码：27781674229

丛书名： 唐诗三百首鉴赏辞典

出版时间：2015-01-01

《华语教学：唐诗三百首鉴赏辞典》 一、 编纂缘起与时代意义 中华文明，源远流长，而唐诗，无疑是其璀璨星河中最耀眼的一颗。数以千计的诗篇，如同晶莹的露珠，凝聚了盛唐时期丰富而深刻的人文精神，展现了那个时代政治、经济、文化、社会风貌以及士人的情感世界。然而，对于当今的汉语学习者，特别是海外汉语学习者而言，唐诗的博大精深，往往成为一道难以逾越的鸿沟。语言的隔阂、文化的疏离、鉴赏的门槛，都可能让他们望而却步。 正是在这样的背景下，一本能够系统梳理、深入浅出、兼具学术性与实用性的唐诗鉴赏工具书的需求愈发迫切。《华语教学：唐诗三百首鉴赏辞典》的编纂，正是为了填补这一空白，旨在为广大汉语学习者，尤其是正在学习、使用汉语的各层次人群，提供一本权威、可靠、易于理解的唐诗鉴赏指南。本书不仅是一部关于唐诗的工具书，更是连接古今、沟通中外的文化桥梁，承载着传承中华优秀传统文化的使命。 二、 目标读者与功能定位 本书的目标读者群体广泛，涵盖了： 海外汉语学习者： 无论是初学者还是进阶者，本书都能提供必要的语言辅助和文化解读，帮助他们理解和欣赏唐诗的魅力。 国内大中小学生： 作为辅助学习教材，本书可以加深学生对课文的理解，拓展阅读视野，培养文学素养。 汉语教师与研究者： 本书提供翔实的资料和专业的视角，可作为教学参考和研究的辅助工具。 中国古典诗词爱好者： 无论是对唐诗有基础了解的读者，还是希望系统性学习的入门者，本书都能提供深刻的鉴赏体验。 对中华文化感兴趣的外国人士： 本书的语言风格和编纂思路，力求兼顾非母语读者的阅读习惯，帮助他们跨越语言障碍，领略唐诗的风采。 本书的功能定位清晰，致力于成为： 一本权威的唐诗“辞典”： 收录三百首精选唐诗，涵盖了从初唐到晚唐的代表性诗人作品，力求全面反映唐诗的艺术成就和时代特色。 一本深入的“鉴赏”指南： 对每一首诗都进行细致入微的鉴赏分析，包括但不限于： 作者介绍： 简要介绍诗人生平、创作风格及在唐代诗坛的地位。 题解： 阐释诗歌的创作背景、创作缘由、主要内容和思想情感。 注释： 对诗歌中的生僻字词、典故、历史事件等进行详细准确的解释，力求易于理解，尤其关注对非母语读者友好的翻译和解释方式。 赏析： 从多个角度对诗歌进行深入解读，包括： 意境营造： 分析诗人如何运用景物描写、象征手法等来创造诗歌的独特意境。 情感表达： 剖析诗歌中蕴含的丰富情感，如家国情怀、离愁别绪、友情相思、人生感慨等。 艺术特色： 鉴赏诗歌的语言艺术、结构安排、修辞手法（如比喻、拟人、夸张、对仗等）及其在表达情感、营造意境方面的作用。 思想内涵： 挖掘诗歌所反映的社会现实、人生哲理、哲学观念等深层思想。 历史文化价值： 探讨诗歌在反映时代风貌、传承民族精神、推动文化发展等方面的重要价值。 一本实用的“华语教学”辅助工具： 语言的解释清晰、准确，力求简洁明了，便于汉语学习者理解。鉴赏的分析逻辑清晰，便于学习者理解诗歌的内涵，进而模仿和运用。 三、 内容编排与特色亮点 本书在内容编排上力求科学合理、方便查阅，并具有以下特色亮点： 1. 经典选篇，兼顾广度与深度： 精选了三百首唐诗，涵盖了诗歌史上的主要流派和代表诗人，如王维、李白、杜甫、白唐、白居易、李商隐、杜牧等。 选篇既有妇孺皆知的名篇，如《静夜思》、《望庐山瀑布》、《春晓》等，也有一些虽不广为人知但艺术价值极高的佳作，力求全面展现唐诗的艺术风貌。 2. 分层注释，细致入微： 针对不同读者的需求，提供分层级的注释。 基础注释：对字词的常用含义进行解释，确保最基本的理解。 引申注释：对字词在诗歌中的特殊用法、引申含义进行说明。 典故注释：对诗歌中出现的典故、历史事件、人物进行详细解释，帮助读者理解诗歌的文化背景。 3. 鉴赏角度多元，深入浅出： 避免枯燥的学术术语，采用通俗易懂的语言进行鉴赏。 结合汉语学习者的特点，强调诗歌语言的优美和表达的情感，引导读者体会诗歌的韵律美和意境美。 注重诗歌与生活的联系，引导读者思考诗歌所蕴含的人生智慧和情感共鸣。 4. 语言风格严谨与活泼兼备： 在保持学术严谨性的同时，力求语言生动形象，富有感染力，避免呆板。 对于非母语读者，会特别注意解释可能存在的文化差异和语言习惯差异。 5. 结构清晰，检索便捷： 全书按诗人、朝代或主题进行分类编排，方便读者查找。 提供详细的目录和索引，方便读者根据诗名、作者、关键词等进行检索。 6. 设计人性化，阅读体验佳： 采用清晰的字体和版式设计，保证阅读的舒适度。 适时配以精美的插图或书法作品，增添艺术欣赏价值。 四、 编纂团队与学术支持 本书的编纂汇聚了一批在汉语教学、古典诗词研究、语言学等领域具有深厚造诣的专家学者。编纂团队成员不仅具备扎实的学术功底，更对如何将中华优秀传统文化有效地传播给更广泛的读者，特别是海外汉语学习者，有着深刻的理解和丰富的实践经验。团队成员在创作过程中，反复打磨，力求字斟句酌，确保内容的准确性、权威性和可读性。 五、 价值与展望 《华语教学：唐诗三百首鉴赏辞典》的问世，将为海内外汉语学习者提供一个系统、深入、便捷地学习和鉴赏唐诗的绝佳平台。我们相信，它不仅能够帮助学习者提高汉语的理解和运用能力，更能让他们在领略唐诗之美的同时，深入了解中华文化的博大精深，培养对中国古典文学的热爱。 在未来，我们期望本书能够成为汉语教学领域的重要参考资料，并被更多的读者所喜爱和珍藏。通过这本书，我们希望能架起一座沟通的桥梁，让更多人感受到唐诗穿越时空的永恒魅力，体会中华文化的独特韵味。本书的编纂，不仅是对经典的致敬，更是对文化的传承与创新，我们期待它能为中华优秀传统文化的传播贡献绵薄之力。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《华语教学 唐诗三百首鉴赏辞典》的时候，我脑子里第一个念头就是，终于找到一本可以让我好好“啃”唐诗的书了！我不是那种专业的文学研究者，就是个对中国传统文化有点兴趣的上班族，平时工作忙，没太多时间去翻厚厚的学术专著。但每次看到一些古诗词，总觉得里面蕴藏着好多智慧和美，可惜自己理解能力有限，很多时候只能望文生义，甚至还怕理解错了闹笑话。我特别想知道，这本书的“鉴赏”部分到底能“鉴赏”到什么程度？它会不会像有的书一样，一股脑儿地堆砌各种典故和理论，看得人云里雾里？我更希望它能像一位博学的长者，娓娓道来，用大家都能听懂的话，把诗里的故事、诗人的情感，甚至是诗歌的韵律和节奏都讲透。比如，读到“床前明月光，疑是地上霜”这句，我希望它能告诉我，为什么李白会觉得月光像霜？这种联想背后有什么样的心境？它还能告诉我，诗歌的意象是如何形成的，如何表达作者的感情？另外，我名字里带“华语”，我猜它在“华语教学”方面应该会有一些亮点，比如是不是会教我们一些地道的汉语表达方式，或者通过诗歌来学习一些古代的常用词汇和语法？我挺期待这本书能在这方面有所突破，让我在欣赏唐诗的同时，也能提升我的汉语功底，甚至是中国传统文化的理解深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就带着一种古朴典雅的韵味，淡淡的宣纸黄，配上行云流水的“华语教学 唐诗三百首鉴赏辞典”几个字，让人一眼就心生好感，仿佛能闻到墨香。作为一名对古典诗词情有独钟的普通读者，我一直渴望能有一本真正能帮助我理解唐诗精髓的书，而不是简单罗列注释的工具书。拿到这本书时，我最大的期待就是它能否带我走进诗人的内心世界，感受那个时代的风土人情和思想情感。我尤其看重的是，它能否用一种比较平易近人的方式来解读那些或晦涩或意境深远的诗句。毕竟，很多时候，我们被唐诗的意境所吸引，但往往止步于字面意思的理解。我希望这本书能提供一些新颖的视角，比如从当时的社会背景、诗人的生平经历，甚至是诗歌的创作手法来剖析，让诗歌不再是遥不可及的文字，而是鲜活的思想和情感的流淌。我还在期盼，它在提供鉴赏的同时，也能在“华语教学”这个层面有所侧重，比如是否有关于诗歌的语言特点、修辞技巧的讲解，或者对古汉语词汇的解释，这对于提高我们的语言能力和文化素养都会有极大的帮助。总而言之，我期望这本书能够成为我学习唐诗的良师益友，它不仅仅是一本“鉴赏辞典”，更是一扇通往盛唐文化的大门。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对古典文学有着浓厚兴趣的普通读者，我一直想找到一本能够真正帮助我理解唐诗精髓的书。市面上关于唐诗的书籍琳琅满目，但很多要么过于学术化，让普通读者望而却步；要么过于浅显，缺乏深度。我手里这本《华语教学 唐诗三百首鉴赏辞典》，从名字上看就充满了学术性和实用性相结合的潜力。我最期待的是它在“鉴赏”部分能够做到深度与广度兼具。我希望它不仅能解释诗句的字面意思，更能深入剖析诗歌的意境、情感、创作背景以及作者的人生经历。比如，对于一首表达思乡之情的诗，我希望它能引导我体会诗人身处异乡的孤寂与愁绪，感受诗歌中营造的氛围，甚至能联想到古代的交通不便和人们的情感寄托。同时，我也会很关注它在“华语教学”这个方面的特点。这是否意味着它在讲解诗歌时，会侧重于对古代汉语词汇、语法以及修辞手法的分析？是否会帮助我们理解一些与现代汉语相关的语言现象？我希望这本书能够成为一座桥梁，连接古代的诗歌智慧与现代的汉语学习，让我不仅能欣赏唐诗的美，更能从中汲取语言的营养，提升我的汉语水平。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，唐诗是中国文学皇冠上最耀眼的一颗明珠，里面蕴含着无数的智慧和情感，是值得我们反复品味和学习的宝藏。我手里的这本《华语教学 唐诗三百首鉴赏辞典》，名字就透着一股子专业和全面，让我对它充满了好奇和期待。我最想了解的是，它在“鉴赏”这方面能做到什么程度？是仅仅停留在对诗句的字面解释，还是能深入挖掘诗歌背后的文化内涵、历史背景以及作者的情感世界？我尤其希望它能提供一些比较有深度但不失可读性的解读，比如，对于那些意境悠远、言外之意丰富的诗歌，它能否通过细腻的分析，引导读者去体会诗人微妙的情感变化？我还会关注它在“华语教学”这个层面的具体体现。比如，它是否会针对现代汉语学习者，提供一些关于古代汉语词汇、语法以及诗歌语言特点的讲解？是否会通过对诗歌的分析，帮助我们理解一些经典的汉语成语典故的由来？我希望它能够帮助我不仅理解诗歌的内容，更能学习到唐代汉语的精妙之处，提升我的语言表达能力。我希望这本书不仅仅是一本提供知识的工具，更是一本能激发我学习兴趣、引导我深入思考的启迪之书。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，唐诗是中国古典文学中最璀璨的瑰宝，它们以简洁的文字承载着丰富的情感和深邃的意境，是中华文化的重要组成部分。拿到这本《华语教学 唐诗三百首鉴赏辞典》，我内心充满了期待。作为一名渴望深入了解唐诗的读者，我最看重的是它在“鉴赏”方面的深度和独特性。我希望这本书能够超越简单的字词注释，而是能够引领我走进诗人的内心世界，去感受那个时代的风貌，体会诗人创作时的心境。我希望它能提供一些独特的视角，比如从历史文化背景、哲学思想，甚至是中国传统审美观念来解读诗歌。我特别想知道，它是否能帮助我理解那些看似简单却意蕴无穷的诗句，例如，为何一首写景的诗会让人感到深深的忧愁？这种情感是如何通过意象的营造而传达出来的？另外，“华语教学”这个标签让我对它在语言学习方面的价值充满了好奇。我猜想，它是否会通过对唐诗的分析，来讲解古代汉语的特点，比如词汇的演变、语法结构，甚至是诗歌的音韵之美？我希望这本书不仅是一本鉴赏工具，更是一本能帮助我提升汉语理解能力和文化素养的教材，让我能够在欣赏美的同时，也学习到语言的智慧。