杜甫是我國唐代最偉大的詩人。他一生將自己與國傢的命運聯係在一起,深切地同情人民的苦難,執著地關懷現實政治,寫下瞭大量抨擊時弊的優秀篇章,深刻反映瞭唐王朝由盛而衰的急劇轉變,尤其是安史之亂以後廣闊的社會現實,因而被稱為“詩史”;他的詩歌集前代詩歌藝術之大成,如地負海涵、包羅萬匯,形成瞭宏博精深、沉鬱頓挫的獨特風格。被後人尊為“詩聖”的杜甫,為中國的人文精神樹立瞭憂國憂民的百世楷模,為中國的詩歌藝術建立瞭沉雄博大的最高典範。
本書從曆代詩論評價杜詩藝術的重點問題和爭議焦點齣發,論述瞭杜甫“詩史”的敘述藝術,“詩聖”的藝術形象,五古、七古、歌行、五律、五排及五絕、七絕等各體詩歌的藝術成就,並闡發瞭杜詩藝術在薈萃前人基礎上的多種創新變化的原理,以及杜甫對詩歌體式的建設和發展所作齣的重大貢獻。
乾貨太滿,斷斷續續細讀半年,也難說能吸收融會幾分。當年說自己野路子學詩,字句篇章多數瓣香老杜而成,讀完葛老師此書,纔知道當初那點零碎心得實在是流於皮毛,差得太遠瞭。本書用功之深實在令人敬仰。杜詩渾涵萬狀,偶得一鱗半爪,又豈足自高自大。
評分##清晰流暢,乾貨滿滿。
評分##每次讀完葛曉音先生的書/論文都很振奮,且能真切感受到我們這個學科存在的閤理性。
評分##於文本細讀與詩歌辨體乃是行傢裏手,尤能見功力,而一些審美評析與感覺形式也有“熟”的瑕疵。
評分##讀瞭這本纔知道原來古詩體式分得那麼那麼那麼那麼清楚。
評分##杜甫是「盡得古人之體勢」,葛老師對杜甫的體式研究也「集大成」,是在充分考查先秦以來各體詩歌錶現原理的基礎上進行的——這一範式曾直接啓發我寫齣碩論。寫詩不像凍冰塊,形狀大小各隨模子;選擇某種體式,也就選擇瞭某種情感結構、錶達方式,杜甫顯然深明諳此道。
評分##年度最佳。葛老師辨析明清詩論,梳理漢魏至唐詩歌體式變化,賞析杜詩選詞練字、聲韻章法,乃至行文的論述邏輯,無不對我未來的閱讀、寫作有指導意義。七律、五律兩章尤其精彩,第一章論乾坤之下的腐儒則讓人動容。跪謝。
評分##真的特彆好。
評分##讀瞭這本纔知道原來古詩體式分得那麼那麼那麼那麼清楚。
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