具體描述
用戶評價
##作者試圖對美國大學裏近些年瞭齣現的學生對一些事件極端反應的發生原因，進行分析和解讀。美國的大學正在教大學生們“殺不死你的使你更弱”，“相信自己的感覺”和“世界是正邪不兩立的戰場”等錯誤觀念和傢長和教育機構對學生們無底綫的過度保護，正把下一代塑造成不能接受相反觀點，用肢體暴力宣泄情感，不懂得如何麵對他人的無能一代。 我個人希望，作為傢長的人都應該讀一讀這樣的書。停止做“直升機”傢長。教會孩子應對生活中的睏難與風險，學會與異見者對話閤作，運用理性而不僅僅是感覺生活。
評分##哎真的是沒辦法的事情，就好像書裏舉的例子一樣，即便你想個人改變社會大環境不允許。書裏說的校園裏的那些trend我們都在實實在在地經曆（尤其是那個if you don’t feel right it probably is not right還是我們抓的很厲害的一個project）。書裏那些貌似極端的例子真的是在身邊處處看到。作為個人很難很難反抗這個trend，你不得不要保護自己，不然停薪離職那些事情真的可能隨時發生，動不動還會被告。這本書裏麵論證比較學術和有深度，隻能說有人呼籲比沒有聲音也好。說實話現在這個loop越走越下坡。真的未來一二十年我覺得看不到齣路。
評分##美國的學生被過度保護是事實，大學風氣齣現各種問題也是事實，但是問題不僅齣在學生和學校，這是美國全社會意識形態的大割裂，涉及話語權的爭奪，政治力量博弈，對公眾意見的影響，把the great divide歸因於overprotection把問題簡單化瞭，我不相信這些行為的背後是對受到傷害的恐懼，更相信這是戾氣和大環境激發的人性惡，因此也並非從小培養小孩獨立或者讓他們放下手機就能夠解決的。
評分##美國的學生被過度保護是事實，大學風氣齣現各種問題也是事實，但是問題不僅齣在學生和學校，這是美國全社會意識形態的大割裂，涉及話語權的爭奪，政治力量博弈，對公眾意見的影響，把the great divide歸因於overprotection把問題簡單化瞭，我不相信這些行為的背後是對受到傷害的恐懼，更相信這是戾氣和大環境激發的人性惡，因此也並非從小培養小孩獨立或者讓他們放下手機就能夠解決的。
評分##書的觀點很鮮明，可惜我沒有辦法同意，特彆是在judging by results vs judging by intention這件事上。書中舉瞭一個黑人女性的例子，她的白人丈夫突遭意外進瞭醫院手術，而在急診室裏醫護人員對著她這位妻子一副“你誰啊”的漠視態度，相當鮮明的在種族歧視她，默認一個白人男性的妻子不會是黑人女性。這時候她並沒有大吵大鬧，而是在醫護人員並不熱絡也並不professional的情況下咽一口氣盡力配閤，“they want the best for my husband.” 最後她丈夫獲救瞭。作者們高度贊揚瞭這位女性，寫道，如果她因為自己的玻璃心大吵大鬧瞭，還會有這麼好的結果嗎？似乎醫護人員完全沒有錯。舉這個孤例的傲慢和對少數族裔情感體驗的衊視讓我感到無比惡心。
評分##Jonathan Haidt 比那些自娛自樂的社會心理學傢不知道要高到哪裏去。牛逼。
評分##Jonathan Haidt 比那些自娛自樂的社會心理學傢不知道要高到哪裏去。牛逼。
評分##A lot of good suggestions. If children have been risk-deprived and are therefore more risk averse, then it is likely that they have a lower bar for what they see as daunting or threatening. They will see more ordinary life tasks as beyond their ability to handle .
評分##容忍與自由。
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