##討論的話題我隻能說:far far far away from my life.當美國人在關心孩子們過於政治正確的時候,我們在xxxxxxxx
評分##Jonathan Haidt 比那些自娛自樂的社會心理學傢不知道要高到哪裏去。牛逼。
評分##A lot of good suggestions. If children have been risk-deprived and are therefore more risk averse, then it is likely that they have a lower bar for what they see as daunting or threatening. They will see more ordinary life tasks as beyond their ability to handle .
評分Part 1關於The untruth of fragility/emotional reasoning/us vs them的分析和P3關於六個可能的造成學生玻璃心的原因分析稍微有點看頭,但也不過是15年the Atlantic文章的擴充版,例子的闡釋並不solid. 最狡猾的是作者說瞭要以good intention聽彆人的觀點不能隨意貼標簽,結果寫齣的東西還是非常不在意existing structural issues, 的確還是白男精英視角,讓步的漂亮話都被你說瞭,隻能說politics不同對social justice的理解不同果然不相為謀。1.5倍速聽完的,有些橋段是聽得有些生氣的...從個人層麵去試圖解決一個結構性問題是非常新自由主義的糟糕建議。就一心推薦CBT咯-
評分##美國的學生被過度保護是事實,大學風氣齣現各種問題也是事實,但是問題不僅齣在學生和學校,這是美國全社會意識形態的大割裂,涉及話語權的爭奪,政治力量博弈,對公眾意見的影響,把the great divide歸因於overprotection把問題簡單化瞭,我不相信這些行為的背後是對受到傷害的恐懼,更相信這是戾氣和大環境激發的人性惡,因此也並非從小培養小孩獨立或者讓他們放下手機就能夠解決的。
評分##this is a book mainly about the self reflections that all liberals should have. It really got me thinkin...to an extend, I was taking some of the criticizes practices described in the book for granted. I’m the i-gen, over-protected young person with liberal ideals... it takes practice and I’ll try to mindful about tolerating different ideas
評分##受害者文化發展到極緻確實很魔幻。最後突然就樂觀起來瞭不是很讓人信服。
評分##A lot of good suggestions. If children have been risk-deprived and are therefore more risk averse, then it is likely that they have a lower bar for what they see as daunting or threatening. They will see more ordinary life tasks as beyond their ability to handle .
評分##作者試圖對美國大學裏近些年瞭齣現的學生對一些事件極端反應的發生原因,進行分析和解讀。美國的大學正在教大學生們“殺不死你的使你更弱”,“相信自己的感覺”和“世界是正邪不兩立的戰場”等錯誤觀念和傢長和教育機構對學生們無底綫的過度保護,正把下一代塑造成不能接受相反觀點,用肢體暴力宣泄情感,不懂得如何麵對他人的無能一代。 我個人希望,作為傢長的人都應該讀一讀這樣的書。停止做“直升機”傢長。教會孩子應對生活中的睏難與風險,學會與異見者對話閤作,運用理性而不僅僅是感覺生活。
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