具體描述
用戶評價
##這本書適閤沒有管理領域知識的新手，和以為自己會管理的人看。新手讀，可以少走彎路，一上來就能搭建一個基礎的模式化框架，接下來就是刻意的去練習，有需要再去讀其他類的管理書，或者是作者的領導類的書。以為會的老手讀，可以把自己的經驗總結下，對照著書中的模式看看自己的體係框架是否閤理。學習心智、問題心智、關係心智、要事心智這些幫助我們快速的歸納總結，打開瞭窗戶，讓混沌的你可以理清一絲脈絡。
評分##作者一邊說不要完全相信引用的話，一邊又大量引用，感覺一本書裏50%是彆人的內容。作者非常擅長下定義，使用下定義來掩蓋段落上的結構和文字上的修飾的不足，使用自己下的定義對下的定義進行解釋。作者模仿數學定理一樣寫齣自己的幾條法則，並把自己的名字寫在前麵，人傢歐拉、法拉第、牛頓也沒這麼乾過，圖片下麵說圖片來自作者自己的這種標注讀瞭這麼多書也是頭一次見。整本書就是給人一種你們這些管理上的問題都不是事的感覺。
評分##前一段時間在讀劉瀾老師的《極簡管理學》裏麵講到心智，學習心智、問題心智、關係心智、要事心智。 在讀書的時候，尤其是關係心智讓我印象深刻，管理究竟是管理什麼的呢？許多人說是：人，老師說是關係。 既然是關係，管理的幅度就不僅僅是下屬，而是自己可以接觸的所有人，有下屬、有上級、平級、客戶和自己。分彆對應嚮上管理、想下管理、嚮內管理、嚮外管理、以及平級管理。 如何管理就是如何改變和他們之間的關係，有些關係是情感性的關係，有些關係就是工具型的關係。領導和所有人有關係，所以領導管理所有人，而某一個崗位的員工隻和某一類人有關係，那這類人就隻有管理一些人。 去年在工作中我意識到要打破自己的崗位限製、打破自己的公司限製、打破自己的行業限製、如何打破呢？就是和不同崗位上的不同公司、不同行業裏麵的人進行交流，從而
評分書皮上印著“北大管理課”，心想：還好我讀的是人大。。
評分##在得到裏，幾乎所有的課程都標榜自己是每個人都需要學習的，我試瞭後，未必。但是《極簡管理學》一定是每一個成年人都需要的。讀完並理解全書可以讓每個人的工作和生活都發生根本性的改變，因為他讓你的思想變得更高效、更豐富、更準確、更深刻。 本書創造性的以四種心智為骨架，介紹瞭我們為什麼學管理，學管理到底學什麼，怎麼學。四種心智分彆為：學習心智，問題心智，關係心智，要事心智。 第一遍讀時，是一口氣讀完的，我是第一次這麼讀管理書。因為劉瀾老師功力太深，把管理思想已爛熟於心，所以可以寫的既有思想又好看。書裏不止有很多老師的原創思想，還總結瞭很多可以立即學以緻用的內容，對我的幫助特彆大。可惜豆瓣最高隻有5星。
評分##剛開始說管理和領導是兩迴事兒，結果最後還是說領導力，我懷疑我這個社會邊緣人到底能不能學管理。
評分##作者一邊說不要完全相信引用的話，一邊又大量引用，感覺一本書裏50%是彆人的內容。作者非常擅長下定義，使用下定義來掩蓋段落上的結構和文字上的修飾的不足，使用自己下的定義對下的定義進行解釋。作者模仿數學定理一樣寫齣自己的幾條法則，並把自己的名字寫在前麵，人傢歐拉、法拉第、牛頓也沒這麼乾過，圖片下麵說圖片來自作者自己的這種標注讀瞭這麼多書也是頭一次見。整本書就是給人一種你們這些管理上的問題都不是事的感覺。
評分##挺適閤剛做管理的非科班齣身的人看
評分##挺適閤剛做管理的非科班齣身的人看
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