隋朝就像流星一样,在中国历史上瞬间璀璨又瞬间毁灭。尽管如此,它却拥有非凡、传奇的历史特性:统一、富强、文明与短命、暴虐、造反并存。
杨坚,大隋王朝的缔造者,生在寺院、由尼姑抚养长大;年仅十四岁就步入仕途,凭借特殊手段快速攀上权力核心;不到四十岁时,再次通过特殊手段,从皇帝女婿死后的孤儿寡妇手中夺取皇权。
改朝换代,这事儿在南北朝时期早已司空见惯,两百年间多少帝王将相奢望将乱世终结,却都抱憾失败,但是,杨坚成功了。历史上的隋文帝当时还是皇帝新人,却兼用武力与计谋分裂突厥帝国,取代其东亚霸主地位;随后,世人再次见识到他的霸主威势,大隋仅用两个月时间就消灭南陈,统一天下。
以霸业而论,他配得上“千古一帝”的称号!
##看完这本的电子版马上去买了实体版四本,准备和老妈分享看。很喜欢蒙曼老师的语句,之前看百家讲坛就超级喜欢,看这本的时候脑子里不自觉就好像出现了蒙曼老师带点诙谐的语气,有趣还能学到不少知识。
评分从六镇兵变讲到晋王杨广灭陈,隋朝一统天下。毕竟是从演讲稿改编过来的文字版,在详略布局上还是有很多瑕疵,比如没有讲六镇兵变过程,没有讲尔朱荣,没有讲河阴之变,没有讲宇文泰和高欢各自的发迹,一笔带过直接开启了东西魏的时代,却把许多文字篇幅上花在了一些细节考据,比如杨坚的祖上是不是弘农杨氏,再比如一些口语化非常严重的自问自答也十分影响读者的阅读习惯。要是让那些习惯白话说史的作者来写,应该能浓缩个四分之一内容。不过整个历史脉络的梳理还是相当清晰,习惯性的会去做很多总结归纳,读的时候甚至产生了在读板书的错觉,少了那种调侃和抖机灵,严谨性上没得说。许多文字摘要出处,对一手材料的应用以及诗词引用,不难看出蒙曼老师深厚的学术功力。北周和后周最像的地方是如果柴荣宇文邕各自都不死,赵匡胤和杨坚断没有后来的机会。
评分##复习一下隋史(),这个系列是通识读物,虽然只是介绍从杨坚得国到杨广覆亡的史实,但是比多数由非专业作者创作的戏说历史还是要好一些,尽管是大白话讲故事,但也有对问题的分析和总结,也能给读者以一些启发,不过还是有不够严谨的弊病,有的地方直接把主观推测当作史实来讲,有的地方则对史料记载不加考辨地直接引用,可以算是讲坛体的弊端一种吧,可读性比较强,对于完全不了解的读者还是值得一读的)
评分##靡不有初,鲜克有终
评分##多少世事滄桑,後人評說不可全取,戲劇演義不可為真,楊氏兩代收天下為一統,開李唐之先河。究竟是德君,暴君,才君,任君,一切都不重要。終究興亡苦百姓。
评分##多少世事滄桑,後人評說不可全取,戲劇演義不可為真,楊氏兩代收天下為一統,開李唐之先河。究竟是德君,暴君,才君,任君,一切都不重要。終究興亡苦百姓。
评分##靡不有初,鲜克有终
评分##一个短命朝代,但承上启下。
评分##多少世事滄桑,後人評說不可全取,戲劇演義不可為真,楊氏兩代收天下為一統,開李唐之先河。究竟是德君,暴君,才君,任君,一切都不重要。終究興亡苦百姓。
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