文化的类型
论中西文化的差异
文化思想之冲突与调和
应对西洋文化持什么态度
文 化
中国今后的文化建设
/第二章/ 雷海宗、吴晗、张荫麟讲历史文化
历史过去的释义
中国文化的两周
无兵的文化
中外的春秋时代
中国的家族
中国的元首
历史上的君权的限制
历史上的政治的向心力和离心力
论修明政治的途径
古代中国的外交
五代时波斯人之华化
论贪污
治人与法治
说 士
论史实之选择与综合
/第三章/ 闻一多、罗庸讲人文精神
什么是儒家——中国士大夫研究之一
论为己之学
诗 人
思无邪
诗的境界
欣 遇
/第四章/ 冯友兰、雷海宗讲哲学与人生
略谈哲学的用处
论哲学方法
孔子以前之哲学
先秦儒家哲学述评
论人生中的境界
论命运
关于真善美
· · · · · · (收起)
具体描述
西南联大的通识教育深刻地影响了中国的一代学者，为他们所创造的成就奠定了深厚的基础。本套图书力图通过在西南联大担任过教授的15位大师的优质文章，从多个角度呈现西南联大通识课的面貌，并展现西南联大的学术风采，以及朱自清、冯友兰、陈寅恪等诸位大师的教学风格和人格修养。这些文章都是大师们在各自擅长领域所写下的，从中不但能看到大师们对于学问的认真，对于教育的坚持，还可以在这些文字后面看到大师们在时代剧变中始终屹立不倒的身影。
本书主题是“文化课”。书中收录了冯友兰、张荫麟、汤用彤、罗庸、雷海宗、吴晗、闻一多等七位先生的文章。本书从中西文化的比较入手，渐及中国历史文化、人文文化，最后通过对哲学与人生的讲解，形成了从国家、社会、个人三个层面对文化的完整概述，展现了西南联大通识教育“以民族文化为主体，融汇古今、中西文化而重建现代中国文化”的特色和各位先生深厚的学术功底。
用户评价
##本书从中西文化的比较入手，渐及中国历史文化、人文文化，最后通过对哲学与人生的讲解，形成了从国家、社会、个人三个层面对文化的完整概述，展现了西南联大通识教育“以民族文化为主体，融汇古今、中西文化而重建现代中国文化”的特色和各位先生深厚的学术功底。
评分##近百年前的思想，今天读来并不过时，尤其推荐张荫麟的“论中西文化的差异”，精辟、中肯、总结极为到位。很多文章都对国家寄予大期望，比如：略谈哲学的用处、中国今后的文化建设，有优秀的思想文化更有拳拳赤子之心。
评分##雷海宗先生认为，二千年来的中国是一个庞大的社会，一个具有松散政治形态的大文化区，不能算一个完备的国家。这种观点很有意思，我觉得部分原因是因为中国的政治思想史始终没有发展出类似于柏拉图的“理想国家”的理论建构，而只有“如何为君”以及“如何治民”的政治策略。
评分##近百年前的思想，今天读来并不过时，尤其推荐张荫麟的“论中西文化的差异”，精辟、中肯、总结极为到位。很多文章都对国家寄予大期望，比如：略谈哲学的用处、中国今后的文化建设，有优秀的思想文化更有拳拳赤子之心。
评分##每位名家的作品都是好作品，但被本书攒到一块儿，整本书却是一个四不像。为什么呢？因为每位作家的作品都是成体系的，有着其内在的逻辑和关联。如果像本书这样，把每位作家的作品各抽出一小部分拼在一起，不仅本书毫无价值可言，在某种程度上也会让初学者看轻了名家的作品价值。所以说，我认为这套书的策划仅仅是为了名和利，其心可诛！
评分##很棒的名师讲解，读完感觉自己也上过名校了
评分##很棒的名师讲解，读完感觉自己也上过名校了
评分##几位先生在书中所提出的诸多见解，将引起我们对未来文化发展的深思，同时也让我们在这种充满了自由的教学风气中窥见他们留下的精神财富和文化财富，并为此传承做出努力。
评分##大师执笔，信手拈来，文化跃然于纸不再是干瘪的。这套书，这本可读性还是很强的
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