★關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作
★ 一部深入、完整、權威且內容翔實的美國高等教育起源和發展史
★ 榮獲2015年美國教育研究協會高等教育分部傑齣齣版物奬
★“美國學院和大學的百科全書般的曆史……充分研究後的重磅巨著。”
《美國高等教育史》完整地講述瞭從1636年哈佛學院創建,一直到第二次世界大戰爆發前的美國高等教育發展史。作為關於這一主題兼具廣度與深度的權威性曆史著作,本書追溯瞭文化不斷變化的影響力、新就業機會的齣現以及知識的不斷進步如何塑造瞭美國的學院和大學。
蓋格教授是當今美國高等教育領域權威曆史學傢,他在書中生動地描述瞭殖民地學院如何發展齣統一又多樣化的教育傳統,既能承受革命時期的社會動蕩,又能經受第二次大覺醒運動的傳教熱情。他展示瞭在南北戰爭之前的幾年中,不同地區的大學教育存在哪些顯著差異,以及之後的贈地運動、學術專業水平的提高和學生校園生活的轉變如何為高等教育帶來瞭徹底的變革。到第二次世界大戰開始時,標準的美國大學已經形成,這為其戰後的繁榮發展奠定瞭基礎。
《美國高等教育史》論述的範圍之廣、程度之深、細節之豐富令人嘆為觀止,它被視為關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作。
##伴隨北美殖民曆程的是教育的發展,因為曆史短,所以纔能如此貫通詳盡。你能看到美國的這些學院是如何建立,壯大,最後超越世界上大部分教育體係,昂立於世界教育之巔的過程;你也能看到女子和黑人們是如何走入高等學府,爭取權益的。 教育是世上最偉大的事,從精英走嚮平民,人人都受益其中。
評分##翻譯有問題,注意閉坑
評分##這翻譯水平還不如機翻呢,綳不住瞭
評分##美夢不需要都長著同一張臉。 1825年弗吉尼亞大學的開辦開啓瞭美國高等教育的新模式,也把(最壕總統托馬斯·傑斐遜的)共和製大學夢想變成瞭現實。“辦一所學校,讓更多有誌年輕人能在受教育中實現自己的人生夢想”,傑斐遜憧憬的美好境況,至今仍是美國夢的重要核心:機會均等、公平競爭、教育資源優渥。那夢境和現實之間有沒有落差,虛無的反麵一定是真實存在嗎? 《美國高等教育史》讀完,感慨忒多。建議閱讀前先梳理下美國早年大事件,不容易讀暈。這部書時間主綫是從1636-1940,敘述詳細麵麵俱到的專著,800多頁密密麻麻文字內容的一部大乾貨書,經常被提及的那些學校多有覆蓋,有些敘述還很細節。對美國文化社會教育福利民生收入階層等等話題感興趣,原作主題內容均贊,專項典籍工具書,期待修訂版。
評分##這翻譯水平還不如機翻呢,綳不住瞭
評分##巨細靡遺。
評分##大而全的百科式作品,閱讀有門檻,但對整個美國教育發展做瞭詳細的梳理,可以更好地瞭解美國教育的特點。
評分##【越看越激動係列】~種草這本書是源自去年讀的另一本《形而上學俱樂部》,從那本中瞭解到的一些美國高校的曆史正是意猶未盡之時就遇到瞭這本~美高(美國高等教育史)講述瞭在美國曆史大背景下的美國高等教育機構從孕育之初到二戰期間的林林種種,時間跨度之大,內容涉及之豐富都讓這本書有著無可避免的厚重體量。可喜的是,厚重卻完全不會晦澀或者無味,相反的做到瞭我近年來最喜歡的一種“一部好的作品勢必將帶領讀者導嚮更多優秀作品”的狀態。並且,在美高中可以清楚的看到意識形態以及文化上的差異在組織機構的建設和發展中起到的各種形式的作用,而這一點在本書中被錶述得既忠於史實又很有幽默感。五星力薦~新年看點不一樣的~
評分##翻譯有問題,注意閉坑
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