具體描述
兩代心理谘詢師的靈魂碰撞。
三十年跌宕起伏的職業生涯。
善惡交織的患者與傢屬。
是道德的辯論，也是情感的博弈。
多少人，以保護的姿態摧毀，用傷害的方式救贖。
用戶評價
##最有共鳴的是裏麵對於兒童教育和傢長對於神經疾病的孩子的態度的片段，大人們總是把“和彆人不一樣”當作疾病，但孩子們卻能欣賞不同的樣子。
評分##結構鬆鬆垮垮，剛開頭有點意思，雙綫解釋。不繼承遺産，而是要一份工作。自己設計病曆來坑人上位。不是意外墜亡，而且為瞭逃避罪責。兩個人的情愛糾葛，情節老套，主題沒勁，心理學的內容過少。
評分##一段悲壯的愛情。
評分##故事不僅講瞭很多獵奇的心理疾病患者，更講述瞭很多貼近生活的病態觀念，關於國內教育的約定俗成發人深思——首先他們從集體裏找到一個人成為榜樣，然後集體中的其他人努力效仿，生怕自己模仿的不像，而榜樣本人更加緊張，擔心自己做錯瞭什麼從而失去瞭被模仿的資格，後來呀，每個人都沒有在做自己。
評分##心理問題近幾年受到廣泛關注，不論影視作品還是書籍，都聚焦很多心理現狀。此書作者的筆墨卻從改革開放初期寫起，追溯時下諸多問題的淵源，發人深省。 //
評分##最有共鳴的是裏麵對於兒童教育和傢長對於神經疾病的孩子的態度的片段，大人們總是把“和彆人不一樣”當作疾病，但孩子們卻能欣賞不同的樣子。
評分##故事不僅講瞭很多獵奇的心理疾病患者，更講述瞭很多貼近生活的病態觀念，關於國內教育的約定俗成發人深思——首先他們從集體裏找到一個人成為榜樣，然後集體中的其他人努力效仿，生怕自己模仿的不像，而榜樣本人更加緊張，擔心自己做錯瞭什麼從而失去瞭被模仿的資格，後來呀，每個人都沒有在做自己。
評分缺乏基本常識，爛到特意騰手關掉的地步。
評分##一個午後就能看完的精采作品。纔華橫溢，師姐NB！
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