发表于2024-11-22
一,没有针对孩子的系统实用的教材和教学辅导资料。市面上现在围棋教学书籍不少,但都存在着结构不合理、知识点分类混乱、难易程度不一致、教学安排跳跃性大等问题。
第二,教师教学随意性大。由于缺乏统一的教学安排,教师在教学中随意性很大,往往按照自己的思路进行。这样,教学安排就千差万别,学生学棋效果差别很大。
在多年的教学实践中,为了克服上述问题,我结合十余年的教学经验,归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料,在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比,本套图书有如下特点:
一,系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册,分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中,《手筋专项训练》共有五册,本册是第二本“从10级到5级”,专门针对10级至5级阶段的学生设计,内容涵盖了初级对杀手筋、初级吃子手筋、初级连接和分断手筋等。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学,学生也可以有针对性地提高专项知识。
第二,习题化。《阶梯围棋基础训练丛书》采用习题的形式进行内容讲述,便于教师在教学中抓住重点,也便于学生养成思考习惯。另外,每册有近800道习题,大量的习题还可以供学生检验学习成果之用。
第三,阶梯化。《阶梯围棋基础训练丛书》内容安排循序渐进,由浅入深,通俗易懂,实用性强。
我们认为,一套好的围棋教学辅导资料应该做到:孩子喜欢,教师爱用,家长明白。《阶梯围棋基础训练丛书》应该是符合这三方面特点的精品围棋图书,得到了少儿围棋培训联盟的大力推荐。
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评分孩子学围棋,用的上,满减,很划算
评分多做手筋题,对提高计算帮助很大。
评分还未使用,希望是正品!
评分围棋老师推荐的书,看着不错,还没开始用,希望对下棋有帮助
评分一块棋能不能做活的关键,是这块棋有没有足够的做眼空间,所以在思考做活的问题时,首先要思考的第一要素就是尽量扩大眼位。扩大眼位,实际上就是要增加这块棋所控制的交叉点的数量,使其能够达到活棋的要求。
评分学校围棋课需要的教材,上午买下午到
评分好好好好好好好好
评分一个系列要买的第二本,继续加强训练
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