具体描述
内容简介
《新编今日粤语》(上册)现代汉语的标准语是普通话,它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。在对外汉语教学中,指导和帮助外国人学习和掌握普通话,始终是我们对外汉语教学的主要任务。近十年来,广东经济发展很快。有些外国人除了学习普通话之外,还希望学习粤语,以便更好地在广东及港澳地区从事经贸等工作。为了适应这部分外国人的需求,部分院校组织人力编写了粤语教材,这是一项有益的工作。
作者简介
郑定欧,语言学博士,香港城市理工学院任职。出版有《现代汉语配价语法研究》等。
潘小洛,合编著有《新编今日粤语》。
内页插图
目录
广州话语音简介
第一课 互相认识
词语
会话
课文
注释 早晨 点 边 都 好
句型对比
练习
第二课 问路
词语
会话(一)会话(二)会话(三)
课文
注释 唔该 左近 边度 啊 几 近住
句型对比
练习
第三课 银行
词语
会话(一)会话(二)
课文
注释 钱的表达法 你个身份证 点……法 佐 个个
句型对比
练习
第四课 打电话
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第五课 买衫
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第六课 饮茶
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第七课 天气
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第八课 接车
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第九课 广州游
词语
会话(一)会话(二)会话(三)
课文
注释
句型对比
练习
第十课 家庭相片
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十一课 租屋
词语
会话(一)会话(二)
课文
注释
句型对比
练习
第十二课 搬屋
词语
会话(一)会话(二)
课文
注释
句型对比
练习
第十三课 人生卫生
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十四课 有病要早的睇医生
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十五课 学广州话
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十六课 唱
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十七课 揾工、跳槽
词语
会话(一)揾工单位 会话(二)跳槽
课文
注释
句型对比
练习
第十八课 返工
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第十九课 爱情、约会
词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
第二十课 年卅晚行花街 词语
会话
课文
注释
句型对比
练习
附录
1 词语总表
2 广州话常用量词与名词配合表
3 广州话常用语气词
4 各课会话、课文译文及对译练习1答案
前言/序言
《今日粤语:上》是一套深入浅出的粤语学习教材,旨在帮助零基础或有一定粤语基础的学习者掌握地道的粤语发音、常用词汇、基本语法以及日常会话。本教材在编写过程中,充分考虑到学习者在实际交流中可能遇到的情境,力求内容实用、贴近生活。 一、 核心特色与教学理念 发音系统性与纠正性: 粤语发音复杂多变,声母、韵母、声调的准确掌握是学习的关键。《今日粤语:上》将发音部分置于教学伊始,并给予极大的重视。教材详细讲解粤语的声母(如鼻音韵母m, ng,塞擦音z, c, zh, ch, sh, r等)、韵母(单韵母a, o, e, i, u, y,复韵母ai, au, ei, eu, oi, ou, ui, iu等)以及声调(阴平、阴上、阴去、阳平、下平和阴入)的特点及发音方法。每个声母、韵母和声调都配有清晰的发音指导和示范,并提供大量例词,帮助学习者在听辨中模仿。同时,教材特别指出了普通话和粤语在发音上的主要差异,例如粤语的入声字、鼻音韵母的发音区别等,并提供针对性的纠正练习,帮助学习者避免常见的发音错误。 词汇的实用性与情境化: 本教材摒弃了过于陈旧或生僻的词汇,而是精选了在现代粤语地区日常生活中最常使用的词汇。这些词汇按照主题分类,如问候、介绍、家庭、饮食、交通、购物、天气、时间、地点、情感表达等。每个主题都围绕一个或几个核心情境展开,例如“在茶餐厅点餐”、“在街头问路”、“在商店购物”等。词汇的学习不仅提供中文释义,还附有拼音(注音),并且在例句中得到充分运用,让学习者在具体的语境中理解和记忆词汇的用法。此外,教材还包含了一些在普通话中不常用,但在粤语中非常普遍的特色词汇,如“冇”(没有)、“系”(是)、“嘅”(的)、“咗”(表示完成)、“喇”(语气助词)等,并对其用法进行详细解释。 语法结构的精炼与循序渐进: 粤语语法在很多方面与普通话相似,但也有其独特性。《今日粤语:上》以最简洁明了的方式呈现了粤语的核心语法结构。从最基础的句子结构(主谓宾)、疑问句、否定句,到常用时态和语态的表达,都进行了系统性的梳理。教材注重讲解粤语特有的语法现象,如助词的使用(如“喇”、“啦”、“呀”、“呢”等在不同语境下的表达)、量词的运用、动词后缀(如“着”、“住”、“过”、“起身”等)的意义和用法。学习过程遵循循序渐进的原则,由浅入深,确保学习者能够逐步理解和掌握。 对话的真实性与模拟性: 语言的学习最终是为了沟通。《今日粤语:上》精心设计了大量的对话场景,这些对话内容紧贴日常生活,语言风格自然地道,如同真实的粤语交流。对话形式多样,包括两人对话、多人对话,涵盖了问候、自我介绍、询问信息、表达意见、请求帮助、道谢、道歉等各种常见社交场景。每个对话单元都会配有生词表、对话文本、重点词汇讲解、语法点提示以及与对话内容相关的练习。此外,教材还特别设计了一些“情景模拟练习”,鼓励学习者在课堂内外进行角色扮演,提高口语表达能力和反应速度。 文化元素的融入: 语言是文化的载体。《今日粤语:上》在教学过程中,也适当地融入了与粤语文化相关的内容,例如一些俗语、谚语、成语,以及关于粤语地区风俗习惯、饮食文化、节庆习俗等的小知识。这些文化元素的介绍,不仅能帮助学习者更深入地理解粤语的内涵,也能增加学习的趣味性,拓宽学习者的视野。 二、 教材内容结构(上册) 《今日粤语:上》作为系列教材的开篇,主要涵盖了粤语学习的基础部分,为后续学习打下坚实基础。具体内容结构大致如下: 第一部分:粤语发音入门 单元一:粤语语音概览 粤语声母表及发音练习 粤语韵母表(单韵母、复韵母)及发音练习 粤语声调系统介绍(六声调)及发音练习 粤语入声字的特点与发音 普通话与粤语发音的对比与易混淆音辨析 单元二:声母、韵母、声调组合练习 针对性练习,巩固发音准确性 第二部分:基础词汇与常用语 单元三:问候与初识 你好、再见、谢谢、不客气、请、对不起、没关系等 你好吗?、你叫什么名字?、我是…等 单元四:自我介绍与家庭 姓名、职业、籍贯、年龄等 爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、朋友等 单元五:数字、时间和日期 数字(零到一百,以及更大的数) 时间(点、分、秒、上午、下午、晚上) 星期、日期、月份、年份 单元六:基本方位与地点 这里、那里、上面、下面、前面、后面、左边、右边 学校、商店、银行、医院、车站、公园等 单元七:饮食与购物 茶、水、饭、面、菜、肉、鱼、水果等 买、卖、多少钱、贵、便宜、喜欢、要、不要等 单元八:交通与出行 汽车、巴士、的士、火车、飞机 去、来、坐、下车、上车、方向等 第三部分:基本语法与句型 单元九:基本句型与疑问句 肯定句、否定句(使用“唔”、“冇”) 一般疑问句(使用“吗”、“係唔係”) 特殊疑问句(使用“乜”、“边”、“几”、“几时”、“边度”等) 单元十:动词与助动词 基本动词用法 表示意愿和能力的助动词(如“想”、“会”、“可以”) 单元十一:代词与指示词 人称代词(我、你、他/她/它、我们、你们、他们/她们/它们) 指示代词(这、那) 单元十二:量词与形容词 常用量词(个、件、只、条、本、杯、碗等) 常用形容词(好、大、小、长、短、新、旧、快、慢等) 单元十三:表示时间、地点、状态的副词与介词 经常、有时、现在、以前、将来等 在、从、向等 第四部分:综合对话与练习 单元十四:情景对话演练 在餐厅点餐、在商店购物、在路上问路、与朋友聊天等 单元十五:综合练习 听力理解、词汇填空、句子翻译、情景问答等 三、 学习目标 通过学习《今日粤语:上》,学习者将能够: 1. 掌握准确的粤语发音: 能够区分并准确发出粤语的声母、韵母和六个声调,尤其能掌握粤语特有的发音特征,如入声。 2. 积累常用词汇: 能够识别并运用约300-500个最基础、最常用的粤语词汇,覆盖日常生活的主要方面。 3. 理解基本语法结构: 能够理解并构建简单的粤语句子,包括肯定句、否定句、疑问句,并能运用基本的时态和语态表达。 4. 进行基本日常交流: 能够就问候、自我介绍、饮食、购物、交通、天气等话题进行简单而有效的粤语交流。 5. 初步了解粤语文化: 对粤语的语音、词汇和一些基本文化现象有初步认识。 《今日粤语:上》是一套兼具理论性与实践性、系统性与趣味性的教材,适合所有希望系统学习粤语的学习者。通过本教材的学习,相信您能够轻松迈出粤语学习的第一步,并为日后的深入学习打下坚实的基础。