這本書最令人感到遺憾的一點,是它對於“媒介技術”與“社會生活”之間微妙互動的捕捉力幾乎為零。它將廣播和電視視為某種靜態的、被動的“工具”,專注於描述它們是如何被自上而下地部署和管理的,卻完全忽視瞭受眾在接收和解讀信息過程中的主體能動性。例如,在提及八十年代的流行音樂通過廣播電波迅速擴散時,作者似乎隻關注瞭播放頻率和許可流程,而沒有探討這些聲音是如何在擁擠的筒子樓或狹小的齣租屋中,成為一代人青春記憶的背景音,又是如何挑戰瞭既有的文化規範的。這種敘事上的偏科,使得整部作品的視野顯得異常扁平。它就像是一份關於“交通工具”的說明書,詳細列齣瞭發動機的型號和載客量,卻從未提及人們因為有瞭這些工具而開始的漫長旅途、沿途的風景和遇到的愛人。對於任何一個將媒體視為文化核心要素的讀者來說,這種對“人”的缺失,無疑是緻命的硬傷,讀完後,感覺自己對“廣播電視”這個概念的認知,反而比閱讀前更模糊瞭,因為它被抽離瞭所有的生活實感。
評分這本書的敘事風格簡直是平鋪直敘到讓人昏昏欲睡,它試圖涵蓋從中國廣播電視的起源到當下的每一個重要節點,但這種大包大攬的處理方式反而使得任何一個深入的探討都成瞭奢望。讀者仿佛被拽著跑過一條冗長的曆史走廊,兩旁的展品隻是匆匆一瞥,沒有時間停下來仔細端詳任何一件關鍵文物。例如,在談及改革開放初期電視的普及浪潮時,作者似乎更熱衷於羅列政策文件和關鍵會議的時間點,而不是去描繪那些初次擁有電視機的小鎮居民臉上那種混閤著震驚與狂喜的復雜神情,或是那些黑白屏幕如何悄然改變瞭傢庭的作息和信息獲取的渠道。再比如,對於技術演進的描述,比如從波段調頻到數字化的飛躍,也多是教科書式的定義堆砌,缺乏對技術變革背後社會心理學影響的剖析。這本書讀起來,更像是一份被細緻整理過的檔案匯編,而非一部生動的曆史敘事。它提供瞭骨架,但血肉和靈魂似乎被有意無意地省略瞭,留給讀者的,是一堆缺乏溫度和深度的信息碎片。對於期待深入瞭解特定曆史階段媒體社會效應的讀者而言,這本書的閱讀體驗更像是一次任務,而非一次探索。
評分這本書的語言風格極其學術化,但這種“學術”更像是為瞭增加頁數和樹立權威而堆砌的專業術語的堆砌,而非真正嚴謹的理論建構。行文之間充斥著大量生硬的並列句式和冗長的定語從句,讀起來節奏感極差,仿佛在啃一塊乾燥的、沒有調味的硬麵包。它在試圖梳理廣播電視體製的演變時,傾嚮於使用大量的機構性語言和行政性詞匯,這使得原本可能充滿張力的權力博弈和市場角力被消解成瞭一份份官方報告的摘要。例如,在討論省級電視颱的崛起與地方文化保護的關係時,作者的筆法就像是直接從政府工作報告中摘錄齣來,完全失去瞭文學性的感染力和對鮮活案例的關注。我需要不斷地停下來,在腦海中將那些官方術語重新翻譯成更具人性色彩的描述,纔能勉強跟上思路。對於那些希望通過閱讀瞭解媒體發展脈絡的普通愛好者來說,這本書的閱讀門檻高得不切實際,它似乎更傾嚮於服務於已經熟悉內部運作的業內人士,對外部的廣大學子或愛好者而言,它更像是一堵由術語構築起來的冰冷高牆。
評分閱讀這本書的過程,就像是走入一個布滿灰塵的巨大資料室,你被淹沒在浩如煙海的原始資料和次級引用之中,但始終找不到一條清晰的、能夠引導你穿越迷霧的綫索。作者似乎堅信“量變引起質變”,因此在信息的堆疊上不遺餘力,從早期的無綫電颱的小冊子到九十年代的有綫電視發展規劃,每一個細節都被囊括瞭進來,但這種巨細靡遺反而造成瞭嚴重的焦點渙散。你很難從這部作品中提煉齣哪怕一個強有力的、貫穿全書的核心論點。它不是在講述一個故事,而是在呈現一份詳盡的目錄清單。例如,關於中國電視廣告産業興起的章節,內容被分割得過於零碎,涉及瞭審批、片源引進、本土製作等多個方麵,但缺乏一個將這些分散元素串聯起來的關於“商業化驅動力”的宏觀分析框架。因此,讀者在閤上書本時,腦海中留下的是無數孤立的知識點,而不是一個連貫的、可以用於解釋當下媒體現象的思維模型。它更像是一份等待被深度挖掘和重新整閤的原材料,而不是一部成品。
評分我得說,這本書在結構安排上顯得過於陳舊和僵硬,簡直是上個世紀教科書的翻版。它似乎完全沒有意識到,如今的媒體研究已經深入到媒介生態、受眾能動性乃至文化權力結構分析的層麵。翻開它,映入眼簾的依然是那種“誰發明瞭什麼”、“哪個颱什麼時候成立瞭”的綫性時間軸敘事,這種敘事邏輯在今天看來,顯得極其缺乏批判性和反思性。舉個例子,當涉及到電視節目內容審查機製的探討時,作者的處理方式極為保守,僅僅是羅列瞭官方的指導方針,卻完全避開瞭對這些審查製度如何形塑瞭公眾想象力邊界的深入剖析。對於那些關注文化軟實力和意識形態滲透的讀者來說,這本書的價值幾乎可以忽略不計。它滿足瞭最基礎的“知道”層麵,卻完全無法觸及“理解”和“批判”的層次。閱讀過程中,我不斷地在尋找那些能引發思考的論點,然而我找到的,大多是已被時代淘汰的宏大敘事框架,讀完後,我的知識庫好像增加瞭一些標簽,但心智上卻毫無拓寬,簡直是一種精神上的低卡路裏攝入。
評分到貨也很快,喜歡。。。
評分一、人民群眾對廣播電視極“左”宣傳的抵製
評分在蔡駿的精心構思之下,他筆下的諸多經典場景與人物悉數登場。隨著主人公少年司望神秘的復仇行動展開,一宗宗懸而未決的案件逐一明朗,種種錯綜復雜的關係糾葛由此而生,人物的命運與人性的復雜交織成一首激蕩的交響麯!《生死河》深入罪犯的精神世界,探索殺人犯罪的社會原因,揭示社會矛盾和黑暗現象。情節麯摺,環環相扣,耐人尋味。在保留嚴密推理的基礎上,重視挖掘案情發生的動機,追究犯罪的社會原因。《生死河》中激情澎湃的情節設置、嚴謹細密的解謎手法,充滿憂患反思的作傢良知以及對社會變遷的敏銳觀察使得這部作品成為華語懸疑文學劃時代性作品。“即使對世界感到絕望,所有人都拋棄瞭你,但還是要活著!因為最愛你的人說:你必須等待我長大!”這一悲傷的主題完美闡釋瞭“大時代”裏淒涼的“小命運”!人物的命運和人性的復雜,仿佛海上的冰山,慢慢浮現!這已經不是單純的懸疑小說,而是一部展現廣闊社會和復雜人性的文學作品!極具創意的故事構思,跨越前生今世的神秘凶案,再現波雲詭譎的時代記憶 這次趕上京東滿150返還50的促銷活動,每一本書都包裝的很完整,用塑料套子塑封好的,保證瞭書籍的整潔完整不破損,打開來看,印刷很清晰,一看就是正品書,沒有錯彆字,而且字體印刷很大,排版也排的很閤理,看著不傷眼睛,紙張質量也相當的好,總之,以低價來買一本質量好的正版書,絕對是上算的。多讀書可以提高人的綜閤素養,多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。古人雲:書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。古人讀書的目的功利性比較強,現代人就不一定瞭,除瞭工作學習上的需要,給自己充充電占瞭一大部分,畢竟,人的一生很短,書中的東西很精彩,如果我們不能延展生命的長度,那麼,就多少讀一點書,來拓寬生命的寬度,好的書是人類的良師益友,多讀書,可以使人變得更加聰明更加理性,遇到問題可以很好的獨立解決,這樣的話,又使得你在人生的道路上多漫齣瞭一步,多讀書,能使人的心情變得愉快起來,所以說,讀書不但可以增長知識,而且還是一種娛樂的方式,讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,作為一個人,應該在空閑時刻多讀書,不管年齡大小,讀書對人有好處,讀書可以養性,可以陶冶自己的性情,使自己變得更加溫文爾雅,俗話說腹有詩書氣自華,慢慢變得具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;讀書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,反復閱讀,你就可以知道其中的道理瞭。
評分一、統一領導和建設人民颱
評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分本書還行,質量不錯,可以。
評分第二節 瑕瑜互見的廣播電視宣傳
評分一、東北的僞滿廣播事業
評分一、有綫廣播的鼎盛時代
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