這本書最令人感到遺憾的一點,是它對於“媒介技術”與“社會生活”之間微妙互動的捕捉力幾乎為零。它將廣播和電視視為某種靜態的、被動的“工具”,專注於描述它們是如何被自上而下地部署和管理的,卻完全忽視瞭受眾在接收和解讀信息過程中的主體能動性。例如,在提及八十年代的流行音樂通過廣播電波迅速擴散時,作者似乎隻關注瞭播放頻率和許可流程,而沒有探討這些聲音是如何在擁擠的筒子樓或狹小的齣租屋中,成為一代人青春記憶的背景音,又是如何挑戰瞭既有的文化規範的。這種敘事上的偏科,使得整部作品的視野顯得異常扁平。它就像是一份關於“交通工具”的說明書,詳細列齣瞭發動機的型號和載客量,卻從未提及人們因為有瞭這些工具而開始的漫長旅途、沿途的風景和遇到的愛人。對於任何一個將媒體視為文化核心要素的讀者來說,這種對“人”的缺失,無疑是緻命的硬傷,讀完後,感覺自己對“廣播電視”這個概念的認知,反而比閱讀前更模糊瞭,因為它被抽離瞭所有的生活實感。
評分閱讀這本書的過程,就像是走入一個布滿灰塵的巨大資料室,你被淹沒在浩如煙海的原始資料和次級引用之中,但始終找不到一條清晰的、能夠引導你穿越迷霧的綫索。作者似乎堅信“量變引起質變”,因此在信息的堆疊上不遺餘力,從早期的無綫電颱的小冊子到九十年代的有綫電視發展規劃,每一個細節都被囊括瞭進來,但這種巨細靡遺反而造成瞭嚴重的焦點渙散。你很難從這部作品中提煉齣哪怕一個強有力的、貫穿全書的核心論點。它不是在講述一個故事,而是在呈現一份詳盡的目錄清單。例如,關於中國電視廣告産業興起的章節,內容被分割得過於零碎,涉及瞭審批、片源引進、本土製作等多個方麵,但缺乏一個將這些分散元素串聯起來的關於“商業化驅動力”的宏觀分析框架。因此,讀者在閤上書本時,腦海中留下的是無數孤立的知識點,而不是一個連貫的、可以用於解釋當下媒體現象的思維模型。它更像是一份等待被深度挖掘和重新整閤的原材料,而不是一部成品。
評分這本書的語言風格極其學術化,但這種“學術”更像是為瞭增加頁數和樹立權威而堆砌的專業術語的堆砌,而非真正嚴謹的理論建構。行文之間充斥著大量生硬的並列句式和冗長的定語從句,讀起來節奏感極差,仿佛在啃一塊乾燥的、沒有調味的硬麵包。它在試圖梳理廣播電視體製的演變時,傾嚮於使用大量的機構性語言和行政性詞匯,這使得原本可能充滿張力的權力博弈和市場角力被消解成瞭一份份官方報告的摘要。例如,在討論省級電視颱的崛起與地方文化保護的關係時,作者的筆法就像是直接從政府工作報告中摘錄齣來,完全失去瞭文學性的感染力和對鮮活案例的關注。我需要不斷地停下來,在腦海中將那些官方術語重新翻譯成更具人性色彩的描述,纔能勉強跟上思路。對於那些希望通過閱讀瞭解媒體發展脈絡的普通愛好者來說,這本書的閱讀門檻高得不切實際,它似乎更傾嚮於服務於已經熟悉內部運作的業內人士,對外部的廣大學子或愛好者而言,它更像是一堵由術語構築起來的冰冷高牆。
評分我得說,這本書在結構安排上顯得過於陳舊和僵硬,簡直是上個世紀教科書的翻版。它似乎完全沒有意識到,如今的媒體研究已經深入到媒介生態、受眾能動性乃至文化權力結構分析的層麵。翻開它,映入眼簾的依然是那種“誰發明瞭什麼”、“哪個颱什麼時候成立瞭”的綫性時間軸敘事,這種敘事邏輯在今天看來,顯得極其缺乏批判性和反思性。舉個例子,當涉及到電視節目內容審查機製的探討時,作者的處理方式極為保守,僅僅是羅列瞭官方的指導方針,卻完全避開瞭對這些審查製度如何形塑瞭公眾想象力邊界的深入剖析。對於那些關注文化軟實力和意識形態滲透的讀者來說,這本書的價值幾乎可以忽略不計。它滿足瞭最基礎的“知道”層麵,卻完全無法觸及“理解”和“批判”的層次。閱讀過程中,我不斷地在尋找那些能引發思考的論點,然而我找到的,大多是已被時代淘汰的宏大敘事框架,讀完後,我的知識庫好像增加瞭一些標簽,但心智上卻毫無拓寬,簡直是一種精神上的低卡路裏攝入。
評分這本書的敘事風格簡直是平鋪直敘到讓人昏昏欲睡,它試圖涵蓋從中國廣播電視的起源到當下的每一個重要節點,但這種大包大攬的處理方式反而使得任何一個深入的探討都成瞭奢望。讀者仿佛被拽著跑過一條冗長的曆史走廊,兩旁的展品隻是匆匆一瞥,沒有時間停下來仔細端詳任何一件關鍵文物。例如,在談及改革開放初期電視的普及浪潮時,作者似乎更熱衷於羅列政策文件和關鍵會議的時間點,而不是去描繪那些初次擁有電視機的小鎮居民臉上那種混閤著震驚與狂喜的復雜神情,或是那些黑白屏幕如何悄然改變瞭傢庭的作息和信息獲取的渠道。再比如,對於技術演進的描述,比如從波段調頻到數字化的飛躍,也多是教科書式的定義堆砌,缺乏對技術變革背後社會心理學影響的剖析。這本書讀起來,更像是一份被細緻整理過的檔案匯編,而非一部生動的曆史敘事。它提供瞭骨架,但血肉和靈魂似乎被有意無意地省略瞭,留給讀者的,是一堆缺乏溫度和深度的信息碎片。對於期待深入瞭解特定曆史階段媒體社會效應的讀者而言,這本書的閱讀體驗更像是一次任務,而非一次探索。
評分愛是生命中最重要的字眼,學會愛和被愛。不錯
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分四、發展廣播收音網
評分京東發貨快商品是全新正品的
評分第二節 事業建設和發展方針的調整
評分這書不錯,挺好的,下次還來
評分二、彩色電視開播
評分喜歡,會一直在京東購書 書的內容很好,就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭,幸好書未爛,希望京東在快遞上更加強一點,正在閱讀中,書不錯,是正版,送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買,不錯給五分。內容簡單好學,無基礎的人做入門教材還是很不錯的, 配料的講解很細緻,雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大,也有鮮明的形象個性,但算不上精美。 的確有可學之處,做入門教材還是不錯的。上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮?於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分第三章 抗日戰爭時期的廣播事業(1937—1945)
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