現代天氣學原理/麵嚮21世紀課程教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

伍榮生 編

圖書標籤:

• 氣象學
• 天氣學
• 大氣科學
• 氣象原理
• 環境科學
• 自然科學
• 教材
• 21世紀
• 現代氣象
• 氣象教育

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040077438

版次：1

商品編碼：10876595

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

用紙：膠版紙

頁數：319

字數：380000

正文語種：中文

內容簡介

　　 《麵嚮21世紀課程教材：現代天氣學原理》是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果，是麵嚮21世紀課程教材和重點教材。本書以國內外現代天氣學發展趨勢為思路，結閤經典的天氣學理論與80年代以來天氣學研究新成果，闡述現代天氣學的基本原理。本書主要內容：天氣學基礎知識和基本研究方法；大氣環流；中緯度天氣係統；低緯天氣係統；亞洲季風和中國主要的天氣過程：中尺度天氣係統；天氣形勢和氣象要素預報。
　　 《麵嚮21世紀課程教材：現代天氣學原理》為大氣科學類大氣科學專業、應用氣象學專業的本科生教材，可作為地理、農林、水利、環境等學科中相關專業的教材或教學參考書，亦可供氣象科研和業務工作者參考使用。

目錄

第一章 緒論
1.1 天氣學的研究對象
1.2 天氣學的研究方法
1.3 天氣學發展簡史與展望
參考文獻

第二章 天氣學基礎知識和基本研究方法
2.1 基本天氣圖的分析方法
2.1.1 天氣圖的基本知識
2.1.2 等值綫的分析方法
2.1.3 輔助圖的製作與分析
2.2 大氣運動的基本方程組
2.2.1 基本方程組
2.2.2 尺度分析與基本方程組的簡化
2.2.3 氣象常用坐標係
2.2.4 渦度方程
2.3 資料的處理分析和基本運動學量的計算
2.3.1 資料的處理分析
2.3.2 基本運動學量的計算
參考文獻

第三章 大氣環流
3.1 大氣環流的基本概念
3.2 熱力驅動的環流
3.2.1 hadley環流
3.2.2 大氣平均加熱場
3.2.3 海洋對大氣環流的影響
3.2.4 “溫室”氣體對大氣環流的影響
3.3 鏇轉地球上的環流
3.3.1 大氣環流的運動特徵
3.3.2 三圈環流
3.3.3 摩擦作用
3.3.4 地形影響
3.4 實際大氣環流的平均特徵
3.4.1 平均低層環流
3.4.2 對流層平均環流
參考文獻

第四章 中緯度天氣係統
4.1 鋒麵係統
4.1.1 鋒麵的基本特徵
4.1.2 鋒麵結構模型
4.1.3 鋒麵天氣
4.1.4 鋒生和鋒消
4.2 溫帶氣鏇和反氣鏇
4.2.1 概述
4.2.2 溫帶氣鏇和反氣鏇發展理論
4.2.3 溫帶氣鏇的結構和概念模型
4.3 西風帶槽脊係統的發展
4.3.1 西風帶槽脊的移動
4.3.2 西風帶槽脊的垂直結構
4.3.3 位勢傾嚮方程與西風帶槽脊的發展
4.3.4 波槽發展的簡單動力模式
參考文獻

第五章 低緯天氣係統
5.1 熱帶氣鏇
5.1.1 熱帶氣鏇活動概況
5.1.2 成熟熱帶氣鏇的基本結構
5.1.3 熱帶氣鏇天氣
5.1.4 熱帶氣鏇發生與發展
5.1.5 熱帶氣鏇移動
5.2 西太平洋副熱帶高壓和南亞高壓
5.2.1 副熱帶高壓的成因
5.2.2 西太平洋副熱帶高壓的結構
5.2.3 西太平洋副熱帶高壓位置和強度的變動
5.2.4 西太平洋副熱帶高壓活動與我國天氣
5.2.5 影響西太平洋副熱帶高壓變動的因子
5.2.6 南亞高壓
5.3 熱帶輻閤帶和熱帶雲團
5.3.1 熱帶輻閤帶的位置及其季節變化
5.3.2 熱帶輻閤帶的季節內變動
5.3.3 熱帶輻閤帶的形成機製
5.3.4 熱帶雲團
5.4 東風波
5.4.1 概述
5.4.2 東風波的結構
5.5 熱帶副熱帶渦鏇
5.5.1 氣鏇性渦鏇
5.5.2 赤道反氣鏇
參考文獻

第六章 亞洲季風和中國主要的天氣過程
6.1 亞洲季風係統概述
6.1.1 季風的定義
6.1.2 季風的主要成員
6.2 亞洲季風活動與低頻振蕩
6.2.1 季風的爆發和建立
6.2.2 低頻振蕩與季風活動的關係
6.3 亞洲季風的形成與維持
6.3.1 季風的形成機製
6.3.2 季風數值模擬研究的現狀
6.4 鼕季季風與寒潮
6.4.1 概述
6.4.2 冷空氣南下過程中的結構及其變化
6.4.3 寒潮天氣形勢
6.5 夏季季風與中國的暴雨
6.5.1 概述
6.5.2 夏季暴雨的環流形勢
6.5.3 夏季暴雨的天氣係統
參考文獻

第七章 中尺度天氣係統
7.1 概述
7.1.1 什麼是中尺度天氣係統
7.1.2 中尺度天氣係統的基本特徵
7.2 中尺度係統
7.2.1 中尺度雨團
7.2.2 中尺度雨帶
7.2.3 中尺度對流復閤體
7.2.4 颮綫
7.3 中尺度係統發生發展的大尺度環境條件
7.3.1 位勢不穩定層結
7.3.2 強垂直風切變
7.3.3 水汽輻閤和濕舌
7.3.4 急流的作用
7.3.5 低空輻閤和上升運動
7.3.6 地形的作用
7.4 中尺度係統發展和大氣過程不穩定
7.4.1 對流不穩定
7.4.2 對稱不穩定
7.4.3 鋒生強迫的次級環流
7.5 中尺度分析
7.5.1 資料來源及其處理
7.5.2 時空轉換分析
7.5.3 相對坐標分析
7.5.4 變量場分析
7.5.5 雨團和雨帶分析
參考文獻

第八章 天氣形勢和氣象要素預報
8.1 天氣形勢預報的基本方法
8.1.1 趨勢法
8.1.2 渦度觀點的應用
8.1.3 位渦思想的應用
8.1.4 經驗預報法
8.2 氣象要素預報
8.2.1 幾種主要氣象要素形成的宏觀條件
8.2.2 垂直運動的定性判斷
8.2.3 用天氣學方法製作氣象要素預報的一般思路和方法
8.2.4 數值預報産品的統計釋用
8.3 衛星、雷達探測資料的應用
8.3.1 氣象衛星探測資料的應用
8.3.2 雷達探測資料的應用
8.4 天氣預報業務現代化係統簡介
參考文獻

《大氣科學基礎：從宏觀到微觀的探索》 本書旨在為讀者構建一個紮實的大氣科學知識體係，從地球大氣係統的基本構成與演變，深入到引發天氣現象的內在機製，並進一步拓展至氣候變化的研究前沿。本書將大氣科學的奧秘以清晰、邏輯嚴謹的方式呈現，力求使讀者能夠理解並掌握大氣運動的規律，預見天氣現象的發生發展，並洞悉氣候變化的深遠影響。 第一部分：地球大氣係統的構成與演變 本部分將帶領讀者走進地球大氣的宏觀世界。我們將首先認識大氣的垂直分層結構，從對流層中日復一日的天氣變化，到平流層中臭氧層的神奇保護，再到高層大氣與太空的交界，瞭解不同層次的溫度、壓力、成分特徵及其重要性。接著，我們將探討大氣的化學組成，重點關注溫室氣體、臭氧、以及各種痕量氣體在大氣循環和氣候係統中的作用。水在大氣中的循環是天氣和氣候變化的關鍵驅動力，因此，我們將詳細闡述水汽的來源、相態變化、以及降水、蒸發、凝結等過程。此外，我們還將審視大氣的能量平衡，分析太陽輻射是如何被大氣吸收、反射和再輻射的，以及地球錶麵與大氣之間的能量交換如何驅動大氣運動。最後，我們將追溯大氣圈的形成與演化曆史，理解地球大氣是如何在漫長歲月中形成並發展至今的，為理解當前大氣環境奠定基礎。 第二部分：天氣現象的物理機製 在掌握瞭大氣係統的宏觀背景後，本部分將聚焦於引發我們日常生活中所經曆的各種天氣現象背後的物理原理。我們將深入剖析大氣熱力學，理解溫度、壓力、密度之間的相互關係，以及絕熱過程、等溫過程等基本概念如何影響大氣運動。空氣的垂直運動是許多天氣現象的根源，我們將詳細講解空氣的上升與下降是如何形成的，以及它們與雲、降水、雷暴等現象的關聯。風的形成與流動是天氣變化的核心，我們將介紹水平氣壓梯度力、科裏奧利力、摩擦力等動力學因素如何共同作用，驅動空氣的水平運動，並解釋全球風帶、季風、海陸風等不同尺度風的成因。雲的形成與分類是天氣學的重要組成部分，我們將探討雲滴的凝結與增長過程，並介紹不同雲狀的形成條件與特徵，它們預示著怎樣的天氣？降水的物理過程同樣復雜，我們將解釋雨、雪、冰雹等不同形式降水的生成機理，以及它們在大氣中的輸送與分布。最後，我們將探討天氣係統的發生與發展，如鋒麵、氣鏇、反氣鏇等，理解這些係統的結構、演變過程以及它們如何帶來劇烈的天氣變化。 第三部分：氣候變化的科學前沿與影響 隨著全球氣候變化成為全人類關注的焦點，本部分將帶領讀者探尋氣候變化的科學真相，並評估其深遠影響。我們將首先定義氣候與天氣的區彆，並闡述氣候係統由大氣、海洋、陸地、冰凍圈和生物圈共同組成的復雜相互作用網絡。我們將深入分析近百年來觀測到的全球氣候變化趨勢，包括平均溫度的升高、極端天氣事件的頻率與強度變化、海平麵上升等，並提供確鑿的科學證據。溫室效應的增強是當前氣候變化的主要驅動力，我們將詳細解釋二氧化碳、甲烷等溫室氣體如何吸收和再輻射地球的長波輻射，導緻全球溫度升高。人類活動，特彆是化石燃料的燃燒和土地利用方式的改變，是如何顯著增加溫室氣體濃度的，我們將進行科學的梳理。為瞭預測未來的氣候變化，模型模擬是不可或缺的工具，我們將介紹氣候模型的原理、類型以及它們在預測未來氣候情景中的作用。氣候變化的影響是多方麵的，我們將探討其對水資源、農業、生態係統、人類健康以及社會經濟的潛在衝擊，並分析不同地區可能麵臨的獨特挑戰。最後，我們將展望應對氣候變化的策略，包括減緩（減少溫室氣體排放）與適應（調整以應對已發生或將要發生的氣候變化），為讀者提供一個全麵、科學的視角來理解並參與到這場關乎未來的全球性挑戰中。 本書力求嚴謹而不失趣味，深入淺齣地展現大氣科學的魅力。無論您是天文愛好者、地理學子、還是對我們賴以生存的地球環境充滿好奇的讀者，本書都將是您探索大氣科學世界的一扇窗口，幫助您理解那些影響我們日常生活的無形力量，並以更科學的視角審視我們所處的時代。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容組織結構非常有條理，邏輯性很強。它從最基礎的大氣基本概念入手，逐步深入到更復雜的動力學和熱力學原理。每一章的內容都像是在為下一章打下堅實的基礎，讓我能夠一步一步地搭建起對天氣學知識的理解框架。章節之間的過渡自然流暢，不會讓人感到突兀。我發現書中經常會引用一些經典的氣象學研究成果和模型，這讓我能夠追溯到天氣學發展的曆史脈絡，理解那些重要的理論是如何一步步被建立起來的。作者在介紹這些經典理論的同時，也很注重與現代研究的結閤，解釋瞭這些理論在當下依然具有的指導意義，以及如何被新的技術和模型所發展和修正。我希望書中能夠包含更多關於“天氣預報的準確率隨時間推移而下降”這一現象的詳細解釋，並探討其背後的原因。此外，我對書中是否涉及“人工影響天氣”的相關技術和原理，以及相關的倫理和法律問題，也感到非常好奇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常考究，既有學術的嚴謹，又不乏人情味。雖然是教材，但並沒有采用生硬的教條式語言，而是充滿瞭啓發性和引導性。作者在解釋一些關鍵概念時，善於使用類比和形象化的描述，將抽象的物理過程變得容易理解。例如，在講解大氣邊界層時，作者將地麵描述為“地球的皮膚”，而邊界層則是“皮膚上的汗毛”，這樣的比喻非常生動，一下子就抓住瞭其功能和特徵。在涉及到一些公式推導時，作者會先給齣直觀的解釋，然後再進行嚴謹的數學推導，這讓我能夠更好地理解公式的物理意義，而不是死記硬背。我特彆希望書中能夠包含更多關於“天氣預報中的不確定性傳播”的案例分析，以及如何通過模型集成等方法來應對這種不確定性。同時，我對書中是否涉及“天氣預報的經濟價值”以及“天氣預報在防災減災中的作用”的討論，也感到非常好奇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔而大氣，采用瞭深邃的藍色作為背景，仿佛承載著廣闊的天空和神秘的氣象現象。書名“現代天氣學原理/麵嚮21世紀課程教材”幾個字用燙金的工藝印製，在深藍色背景的映襯下，顯得格外醒目且富有質感。這種設計風格本身就傳遞齣一種嚴謹、專業且富有前瞻性的信息，讓我對書中即將展開的內容充滿瞭期待。我本身對自然科學，尤其是天氣變化一直懷有濃厚的興趣，從小時候觀察雲的形狀，到後來關注天氣預報中的各種術語，我總覺得天氣背後隱藏著一套精妙的規律等待我們去探索。所以，當我在書店偶然看到這本書時，它的標題立刻吸引瞭我。我希望它能為我揭示那些平時看似紛繁復雜的天氣現象背後所蘊含的深刻原理，讓我能夠更科學、更深入地理解我們賴以生存的地球大氣層是如何運作的。我期待書中能夠用生動形象的語言，結閤豐富的圖例和真實的案例，將抽象的天氣學概念具象化，讓我這個非專業讀者也能輕鬆入門，逐步領略現代天氣學的魅力。特彆希望書中能夠對近些年來日益突齣的極端天氣事件，如颶風、乾旱、洪水、熱浪等，進行深入的分析和探討，揭示其成因、影響以及可能的應對策略。這不僅是齣於個人的好奇心，更是對當前全球氣候變化背景下，提升公眾氣象科學素養的必要性的一種認識。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書時，撲麵而來的是一股嚴謹而不失活潑的氣息。排版上，文字的字號大小適中，行間距也十分閤理，讀起來不會感到疲憊。每章的開頭都有一個小引子，或者是一個發人深省的問題，或者是一個引人入勝的現象描述，這非常有效地激發瞭讀者的閱讀興趣。我還注意到，書中使用瞭大量的精美插圖和示意圖，這些圖錶並非簡單的裝飾，而是與文字內容緊密結閤，用直觀的方式解釋瞭諸如大氣環流、雲的形成、降水機製等復雜的物理過程。例如，在講解科裏奧利力時，書中配有一係列動態的示意圖，清晰地展示瞭地球自轉對空氣運動的影響，這比單純的文字描述要容易理解得多。此外，書中的案例分析也做得非常齣色，選取瞭曆史上一些著名或具有代錶性的天氣事件，比如某次標誌性的颱風登陸過程，或者是某個地區長期遭受乾旱的原因分析。通過這些案例，我能夠將書本上學到的理論知識與實際的天氣現象聯係起來，加深理解，並體會到天氣學在實際生活中的應用價值。我尤其期待書中能夠深入探討數值天氣預報的原理和發展，因為我一直對那些能夠提前預測未來天氣的“超級電腦”感到好奇，想知道它們是如何工作的，又存在哪些局限性。

評分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我注意到這本書的敘事方式非常靈活多樣。有時候，作者會采用類似科普讀物的形式，用生動有趣的比喻來解釋復雜的概念，讓我在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。比如，在解釋大氣層中的能量傳遞時，作者將太陽比作一個巨大的“暖寶寶”，而地球大氣則是包裹在它周圍的“棉被”，這樣的比喻一下子就抓住瞭核心要點。但轉過頭來，當涉及到具體的物理定律或數學模型時，它又會迴歸到嚴謹的科學論述，引用相關的公式和定理，確保內容的準確性。這種張弛有度、虛實結閤的敘述風格，既避免瞭枯燥乏味，又保證瞭科學的嚴謹性，使得這本書既適閤專業學習，也能夠吸引有誌於深入瞭解天氣學知識的普通讀者。我期待書中能夠多提供一些不同尺度天氣現象的案例分析，比如從區域性的暴雨到全球的大氣環流變化，這樣可以幫助我建立一個更全麵的認知體係。我對於書中是否有關於“天氣預報的局限性”以及“如何提高預報準確性”的討論也頗感興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都讓我印象深刻。它不僅涵蓋瞭現代天氣學的核心理論知識，還觸及瞭許多前沿的研究方嚮和應用領域。我發現書中對於大氣物理、大氣動力學、大氣化學等多個分支學科都有所涉及，並且能夠將它們有機地結閤起來，形成一個整體性的認知。這讓我意識到，天氣學是一個高度交叉和綜閤的學科。我尤其喜歡書中對於一些復雜現象的解釋，比如“厄爾尼諾”現象對全球天氣的影響，書中不僅介紹瞭其發生機製，還詳細闡述瞭它如何通過遙相關機製影響到世界各地的天氣模式。這種係統性的講解，讓我能夠從更宏觀的視角理解天氣現象的相互聯係。我希望書中能夠更深入地探討“氣候變化對極端天氣事件頻率和強度的影響”，並提供更具體的模型證據和數據支持。另外，我對書中是否涉及“天氣預報的社會影響”以及“公眾如何正確理解和使用天氣預報信息”的討論，也感到非常有興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排設計非常人性化，讀起來既舒適又高效。書中的插圖和圖錶都非常精美，而且標注清晰，能夠有效地幫助理解抽象的概念。我尤其喜歡書中在講解某個復雜現象時，會提供一個“知識延伸”或者“思考題”的欄目，這能夠激發我的好奇心，讓我主動去探索更多相關的知識。比如，在講解雲的形成時，書中不僅詳細介紹瞭凝結核的作用，還引導我思考為什麼在極端乾燥的環境下，雲的形成會變得睏難。這種設計，讓我在被動接受知識的同時，也能主動地參與到知識的建構過程中。我非常希望書中能夠包含更多關於“不同類型天氣探測技術（如雷達、衛星、探空儀）的原理和應用”的詳細介紹，以及它們在提高天氣預報準確性方麵的作用。另外，我對書中是否涉及“天氣預報的商業化應用”以及“天氣預報如何服務於航空、農業、交通等行業”的討論，也感到非常好奇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容邏輯非常清晰，循序漸進，讓我感覺學習過程非常順暢。從基礎的大氣成分、結構、能量平衡，到復雜的動力學過程，如大氣環流、鋒麵、氣鏇、反氣鏇的形成和演變，再到更深入的數值天氣預報原理和應用，整個知識體係的構建非常有條理。作者在講解過程中，會不斷地迴顧前麵學到的知識，並將其與新內容聯係起來，這種“溫故知新”的方式，極大地加深瞭我對知識的理解和記憶。我注意到書中在講解每個概念時，都會先給齣其定義和基本原理，然後通過實際的例子進行說明，最後還會提齣一些需要進一步思考的問題，引導讀者進行更深入的探究。我希望書中能夠更詳細地介紹“天氣預報模型的分辨率”及其對預報準確性的影響，並分析不同分辨率模型在不同天氣現象預報中的優劣。同時，我對書中是否涉及“天氣預報的自動化和智能化”以及“未來天氣預報技術的發展趨勢”的探討，也充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的感受是它的前瞻性。“麵嚮21世紀課程教材”這幾個字並非虛設，我從書中內容中能明顯感受到作者的用意。他們不僅僅是在講述經典的天氣學理論，更是在引導讀者思考未來。書中對於一些前沿領域，比如氣候變化對天氣模式的影響、人工智能在天氣預報中的應用、以及大氣探測技術的最新進展等，都有相當篇幅的介紹。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本教科書，更像是一扇窗戶，讓我得以窺見未來天氣學的發展方嚮。我特彆欣賞書中對於一些爭議性話題的探討，例如全球變暖的科學證據和不同模型之間的差異，作者並沒有迴避這些復雜的問題，而是呈現瞭不同的觀點和研究成果，鼓勵讀者獨立思考。我希望書中能夠進一步拓展關於氣候模型的不確定性以及如何解釋這些不確定性的討論，這對於理解氣候預測和製定適應策略至關重要。同時，我也對書中提到的“大數據”在氣象學中的應用感到好奇，不知道如何處理如此海量的數據，以及從中提取有價值信息的方法。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺是，它不僅僅是一本關於天氣學的教材，更是一部關於如何理解我們所處的大氣環境的“指南”。書中關於大氣物理、大氣動力學、大氣化學等方麵的知識，都以一種易於理解的方式呈現齣來，讓我能夠更好地認識我們身邊的天氣現象。我發現書中在講解過程中，經常會聯係到實際生活中的例子，比如將風的形成比作水管中水的流動，將鋒麵解釋為冷暖空氣的“交界綫”。這種貼近生活的講解方式，讓我在學習理論知識的同時，也能感受到天氣學與我們生活的緊密聯係。我希望書中能夠更深入地探討“天氣預報的誤差來源”以及“如何量化和評估天氣預報的不確定性”。同時，我也對書中是否涉及“天氣預報在應對氣候變化和自然災害中的作用”以及“公眾如何提升氣象科學素養以更好地應對極端天氣”的討論，感到非常期待。

評分☆☆☆☆☆

第11章介紹數據庫安全的基本知識。

評分☆☆☆☆☆

他的眼睛逐漸充血，布滿瞭血絲，他不甘心啊！不甘心就這麼退齣。

評分☆☆☆☆☆

在本書的編寫過程中，參考瞭其他同類教材和網絡上的相關資源，在此嚮其作者錶示衷心的感謝。由於編者水平有限，加上編寫時間倉促，書中難免會有不妥之處，殷切地希望廣大讀者提齣寶貴意見。（4）在讀者錶中，雙擊藉書證號，將藉書證號字段添加到設計網絡中重復上述

評分☆☆☆☆☆

軒轅傢主轉首看著南宮翼，眼神之中流露齣瞭憐惜，都是他這個做長輩的無用，纔會讓自己的女兒、自己的外孫流落在外受苦。

評分☆☆☆☆☆

“卑鄙！”

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

應該是盜版的 紙質不是很好 湊閤著看吧

評分☆☆☆☆☆

軒轅傢主猛然間想起瞭什麼，轉頭看嚮南宮翼道：“剛剛到底發生瞭什麼事？你們兄弟之間怎麼打起來瞭？韆絕，你可知道翼兒是你二姨的親生兒子？從血緣上來算，你們應該是錶兄弟的關係，是一傢人。一傢人怎麼就打起來瞭呢？還用這麼凶險的招式？倘若老夫方纔來遲瞭一步，翼兒恐怕就要葬身在你的劍下瞭。”

評分☆☆☆☆☆

龍乾絕微愣，感覺有些異常。