这本书带给我的最大收获,是对于棋局复杂性的全新认识。以前总觉得围棋就是招式的堆砌,掌握了足够多的定式和手筋,就能应对大部分局面。然而,这本书通过大量的实战范例表明,真正的“妙手”往往诞生于对局势细微差别的洞察之上。它教导的不是“什么招能赢”,而是“在当前这个时刻,哪种招法是最优的平衡点”。比如,书中对一些“缓手”重要性的强调,让我开始反思自己过去过于追求进攻和效率的倾向。缓手不是消极,而是一种对大局的掌控。这本书让我认识到,围棋的深度远超我的想象,它像一面镜子,照出了我过去思维中的盲点和僵化之处。每一次翻阅,都会有新的感悟,它绝对不是一本可以“读完就束之高阁”的书籍,更像是一个持续交流的伙伴。
评分这本书的排版和印刷质量真的没得说,纸张摸起来很有质感,拿在手里沉甸甸的,感觉制作方在细节上还是下了不少功夫的。尤其是那些对弈图,线条清晰锐利,黑白分明,即便是复杂的棋形也能看得一清二楚。我个人比较看重书籍的实用性,这本书的图例和文字说明配合得相当到位,看得出来作者在组织内容时下了很多心思,让那些深奥的棋理变得相对容易理解。而且,这本书的装帧设计也挺别致,封面那种低调的风格很符合棋书的气质,放在书架上也是一道风景。每次翻开它,都能感受到一种沉静下来的力量,非常适合在需要专注的时候阅读。对于初学者来说,这种清晰的视觉呈现是至关重要的,它能大大降低理解复杂变化的门槛。总而言之,从物理层面来看,这是一本值得收藏的棋谱。
评分说实话,我对这类“百科”性质的书籍通常抱有一丝谨慎的态度,因为它们往往容易流于表面,什么都讲一点,但什么都不深入。但这本书完全打破了我的固有印象。它并非简单地罗列招式,而是深入挖掘了每种手筋背后的逻辑和时机判断。比如,在处理一些关于“打吃”或“挂”的章节时,作者不仅展示了如何“做活”或“侵消”,更重要的是,它细致地分析了在特定盘面结构下,放弃眼前利益转而寻求后手厚度的战略考量。这种对全局观的培养,远比单纯记住某个固定手筋要宝贵得多。我感觉自己不仅仅是在学习如何下棋,更是在学习如何“看棋”和“判断形势”。这种深度的挖掘,让原本枯燥的招法学习变得富有哲理性和趣味性,每次读完都有种豁然开朗的感觉。
评分这本书的语言风格非常具有亲和力,它避免了那种生硬的术语堆砌,读起来非常顺畅,几乎没有阅读障碍。作者的文字很平实,就像在和棋友聊天一样,但字里行间又透露出扎实的功底。尤其是在解释一些复杂的“劫争”或“死活”手筋时,作者总能找到一个非常生活化的比喻来帮助理解,这对于提升学习效率来说,是一个巨大的加分项。我记得有一段关于“筋的价值”的论述,它没有用复杂的数学模型去量化,而是用“时间成本”和“潜在价值”来描述,一下子就抓住了核心。我这种对理论推导感到头疼的棋手,在这种叙事方式下,学习起来感到特别轻松和愉快。这本书成功地架起了一座连接专业知识与大众理解的桥梁。
评分阅读这本书的体验,最让我感到惊喜的是它在案例选择上的独到眼光。我翻阅过不少市面上的围棋教材,很多都陷入了固定的老套路,总是重复那些被嚼烂的定式或手筋。然而,这本书似乎更注重发掘那些在实战中经常出现,但又容易被忽略的“边缘”手筋。它没有那种高高在上的理论灌输感,而是像一位经验丰富的前辈,耐心地在你面前摆出几个具体的对局片段,然后引导你思考“为什么是这一手?”这种循序渐进的引导方式,极大地激发了我主动思考的欲望。很多时候,我以为找到了一个巧妙的解法,结果翻到下一页,发现作者给出了一个更精妙、更具全局观的处理方式。这种被“点醒”的感觉,是单纯看视频教程很难获得的。它真正做到了将理论融入实践,让学习过程充满探索的乐趣。
评分等到儿子五六岁,要选择兴趣特长的时候,我想到了围棋。可惜给他玩了几次黑白子尝试下了几盘围棋之后,他也没有太大兴趣。于是作罢。 所以他也选择了这个围棋兴趣班。班里共二十几个学生,从打吃提子开始,每个周六学习一个小时。学期结束时,儿子获得了围棋老师的表扬,发了优秀学员奖状(班里就3个优秀学员)。老师就问我们愿不愿意到围棋学校里继续学习。现在这个课外兴趣班纯粹就是兴趣,一个学期也就是学习了简单打吃和吃子(征子枷吃都没学)。而到了围棋学校就是系统学习围棋了。
评分就是包装的不好,都折了
评分2.职责
评分的管制措施。
评分《新编围棋让子棋小百科》的每章当中,根据实战的需要,分为不同的类型进行讲述。在讲解当中,主要从被让子者的角度出发,介绍了一些比较积极、大胆的进攻手段,从而消除水平较低者对高手的惧怕心理。同时也分析了在不同让子阶段。白棋的作战心理,便于黑祺在实战中应对使用。
评分京东客服我催了一下,第二天早上就送过来了,非常感谢,非常有效率!
评分我们这一代的情况跟他们又不一样,“自由民主”已经相当成熟了,好像已经是一个不正自名的东西。而且,这一代的知识分子基本上都是受西方的影响,已经慢慢形成了专门的学者。但是,我个人认为,适度对社会问题关心还是很有必要的事情。最近这些年,我觉得台湾因为受学术评价标准影响太大,人跟社会抽离开来。抽离开来,对学术发展有好处,很纯,很严谨,可是也应该对社会有所关心。
评分“稳妥的顺序”可以这样解释:面对纷乱的变化可能,定式“避免了计算带来的认知超载,并由于经过前人检验,其结果有可预测性且相对对等(即如按定式下不会坏到哪里)。从这个意义上说,定式所依据的不是客观上的绝对均衡(即纳什均衡),而是主观上双方都不愿意看到一开始就纷乱失控的局面而作的妥协(追求结果的稳定性和可预测性)。定式成为可能也是因为局部对全局的战略意义尚不明了。但对于高手来说,定式的选择运用早有战略的企图,只是我们尚不能领会而已。从这一角度看定式,也可见有意识地打破定式的意义,一方面,打破定式是追求利益最大化,即优化选择的必然结果,因为定式作为双方满意的权宜之计不可能考虑到周围和全局的变数。另一方面,打破定式也可以是心理战术,对方造成心理压力,因为增加了棋的变数和不可预测性。
评分我接触围棋是在大学里。同宿舍的有一个业余3段,经常在宿舍里打谱。我对围棋这种智力游戏从小就神往之,但周围没有人会,所以觉得是很高贵很神秘的活动,所以大学里身边出现了这样一位高手,自然就欣然而学。但是围棋显然不是靠兴趣就能掌握的,我一向自负的智商也没能起到什么作用。我自学了两本关于布局定式的书,跟3段下了几盘让9子棋,都输了后就渐渐失去了学习的动力。
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