当我看到《反应工程(第3版)》这个书名,并注意到其“全国普通高等学校优秀教材·普通高等教育‘九五’国家级重点教材”的标签时,我立刻感受到了一种学术上的严谨和权威。这不禁让我联想到,在“九五”时期,国家对于高等教育的投入和对重点学科建设的重视,而能够成为其中的重点教材,其内容一定是经过了严格的筛选和打磨。我非常好奇这本书在第三版中,是如何在保持经典反应工程理论的基础上,融入了近年来在化工领域取得的最新进展。例如,我一直对新兴的反应器技术很感兴趣,比如微通道反应器在传质传热方面的优势,以及其在精细化工和制药领域的应用前景,我希望这本书能有详细的介绍。另外,在催化反应工程方面,我期待它能对新型催化剂的设计与制备,例如纳米催化剂、仿生催化剂等,有更深入的探讨,以及对催化剂失活机制和再生技术有更全面的分析。我还想知道,这本书在讲解反应器设计与操作时,是否结合了最新的过程强化理念,以及如何利用过程模拟软件来优化反应器的性能,提高能源效率和降低环境影响。我希望通过阅读这本书,能够更全面地掌握反应工程的理论知识和工程实践技巧,为将来从事相关工作打下坚实的基础。
评分这本书的封面上“全国普通高等学校优秀教材·普通高等教育‘九五’国家级重点教材”的字样,仿佛是历史赋予的勋章,让人不由自主地对其内容充满探究的欲望。作为一名对此领域有所涉猎的学生,我深知一本优秀的反应工程教材对于建立清晰的学科认知、掌握解决复杂工程问题的能力至关重要。我之所以对第三版尤为关注,是因为它的“九五”国家级重点教材的身份,这在一定程度上说明了它在当时的教育体系中扮演了重要的角色,而经过多次修订,它无疑在不断地吸收新的知识和技术。我尤其好奇的是,在反应工程领域,随着计算能力的提升和新理论的涌现,例如计算流体力学(CFD)在反应器模拟中的应用,以及一些更精细的催化反应机理研究,第三版在这些方面是否有更新和拓展。我希望它不仅能够涵盖基础的反应器类型(如釜式反应器、管式反应器),还能对一些更复杂的反应器系统,例如流化床反应器、膜反应器、微反应器等进行深入的介绍,并分析它们的设计原理和操作特点。此外,我非常看重教材在理论讲解与工程实践之间的衔接,我希望这本书能够提供丰富的工程实例,通过实际案例来生动地阐释反应工程的原理,例如在炼油、化工、制药等行业的反应器设计与操作优化问题,能够让我们在学习理论的同时,也能感受到它在现实世界中的强大生命力。
评分这本书的扉页上印着“全国普通高等学校优秀教材·普通高等教育‘九五’国家级重点教材”,这几个字本身就带有一种历史的厚重感和学术的权威性,让人在翻开第一页之前就对其内容充满了期待。我拿到的是第三版,这说明它经过了两轮的修订和打磨,能够经受住时间的考验并在高等教育领域中持续发挥其价值,这本身就足以说明它的重要性和实用性。我之前学习反应工程时,使用的是一本年代更为久远的教材,虽然内容扎实,但在某些概念的引入和现代化工技术的结合上,总感觉有些滞后。而这本书,作为“九五”时期的重点教材,并且经过了多次的更新,我非常好奇它在经典反应工程理论的基础上,是如何融入了后来发展起来的新理念、新方法,例如催化剂设计的新思路、微反应器等新兴技术在反应工程中的应用,以及一些更先进的模拟和优化工具的介绍。我特别关注它在教学方法上的革新,一本优秀的教材不仅仅是知识的堆砌,更重要的是能够引导学生建立清晰的逻辑思维,掌握解决实际问题的能力。我期待这本书在例题的选择、习题的设计上,能够贴近当前工业界的实际需求,能够让我在学习理论知识的同时,也能感受到它在实际工程应用中的力量。我曾经在一些学术会议上听到过关于“九五”期间国家重点教材的讨论,普遍认为这些教材在当时的教育体系中起到了奠基性的作用,为培养大批优秀的工程师打下了坚实的基础。所以,我对于这本书能够延续这份荣光,并在第三版中有所突破,充满了浓厚的兴趣。我希望通过阅读这本书,能够更深入地理解反应工程的精髓,不仅仅是记住那些公式和模型,而是能够真正领会它们背后的物理化学原理,以及如何灵活运用它们来分析和解决复杂的反应器设计与操作问题。我也会仔细揣摩作者在叙述中的逻辑顺序和重点强调之处,尝试去理解教材编撰者在知识体系构建上的匠心独运。
评分“全国普通高等学校优秀教材·普通高等教育‘九五’国家级重点教材”——仅仅是书名中的这些前缀,就足以引起我的极大兴趣。这意味着它不仅仅是一本普通的教科书,更是一部在高等教育领域内具有代表性和影响力的作品。我曾经学习反应工程时,使用的教材年代略显久远,虽然理论扎实,但在某些方面,例如对新兴反应技术、更精密的模拟方法以及绿色化工理念的融入上,总感觉不够与时俱进。我之所以选择这本第三版,正是看中了它经过多次修订,能够更好地反映当前反应工程领域的最新发展。我非常好奇的是,它在“九五”之后,是如何吸纳了近年来在催化科学、过程强化、生物工程以及计算科学等领域取得的突破,并将其巧妙地融入到反应工程的教学体系中。我特别期待书中能够对一些新型反应器,例如微反应器、超重力反应器等,进行详细的介绍,并分析其优势和应用前景。同时,我也会关注书中是否对反应过程的安全性、环境友好性等因素进行了更深入的讨论,以及是否提供了一些关于如何进行绿色反应器设计和优化的思路。我希望通过阅读这本书,能够更深刻地理解反应工程的精髓,不仅掌握理论知识,更能培养出解决复杂工程问题的能力。
评分当这本书赫然出现在我眼前时,“全国普通高等学校优秀教材·普通高等教育‘九五’国家级重点教材”这一串响亮的标签,立刻勾起了我对它内容的好奇心。这不仅仅是一本教材,更是一种沉甸甸的学术认可,意味着它在当时的教育领域内具有标杆性的意义。我深知反应工程作为化学工程的核心课程之一,其理论的深度和广度都非常重要。而这本第三版,经历了两轮的修订,我自然非常期待它在内容上能有多少与时俱进的更新。我尤其关注书中是否对一些复杂的反应过程,比如多相催化反应,做了更细致的分析,包括催化剂的表面动力学、扩散阻力对反应速率的影响,以及如何通过催化剂结构的设计来提高反应效率。同时,随着计算机技术的飞速发展,数值模拟在反应工程中的应用越来越广泛,我希望这本书能够介绍一些关于反应器数值模拟的基础知识和常用软件,例如如何建立反应器模型,如何进行网格划分和求解,以及如何利用模拟结果来分析反应器内的传热传质过程和优化操作参数。此外,我也对一些新兴的反应工程技术,如生物反应工程、光催化反应工程等,是否有所涉及感到好奇。我希望通过这本书的学习,能够获得一个系统、深入且与时俱进的反应工程知识体系。
评分这本书的封面上“全国普通高等学校优秀教材·普通高等教育‘九五’国家级重点教材”的字样,让我对它的内容充满了期待。这说明这本书在出版之时,就已获得了国家层面的高度认可,其内容之扎实、体系之完善,无疑是经受住了时间的考验。我拿到的是第三版,这意味着它在最初版本的基础上,又经过了两轮的精心修订和完善,这让我对它在反映最新研究成果和工程实践方面有了更高的期许。我非常好奇的是,在经历“九五”至今的二十余年间,反应工程领域有哪些重大的理论突破和技术革新,而这本教材又是如何将这些新知识有机地融入到其体系中?我特别关注书中是否对一些现代化的反应器设计理念,例如过程强化技术在反应器设计中的应用,以及如何利用模拟和优化工具来设计和操作更高效、更经济、更环保的反应器。同时,对于催化反应工程,这是反应工程的核心内容之一,我希望书中能有更深入的讲解,包括新型催化剂的开发、催化剂失活机理的研究以及如何优化催化剂的性能。我也会仔细阅读书中关于反应器选型、放大设计以及操作控制的论述,希望能够从中获得指导,学到如何将理论知识转化为解决实际工程问题的能力。
评分这本《反应工程》的第三版,光看它的出版信息,就有一种“老树发新芽”的感觉。它承载着“九五”国家级重点教材的标签,这在学术界本身就是一种品质的保证,意味着它经过了时间的沉淀和专家的评审。我一直认为,一本能够成为国家级重点教材的书,一定是在其学科领域内具有里程碑式的意义,或者是在内容深度、广度、创新性方面有着独到之处。我特别好奇的是,在“九五”这个时间点之后,随着化工技术的飞速发展,尤其是在催化剂、分离技术、过程控制以及计算机模拟等方面的进步,第三版在内容上做了哪些更新和拓展?我希望它不仅仅是简单地增补一些新知识点,而是能够对原有的知识体系进行更加系统和深入的梳理,将最新的研究成果和工程实践有机地融入进去。我期待这本书能够提供一些最新的反应器类型和操作方式的介绍,例如在多相催化、生物反应工程、微化工等领域是否有更前沿的探讨。同时,作为一本面向学生的教材,我非常看重它在讲解上的清晰度和逻辑性。我希望作者能够用通俗易懂的语言,深入浅出地阐释复杂的反应工程原理,并配以精心设计的例题和习题,帮助我们巩固所学知识,并培养解决实际问题的能力。我也会特别关注书中是否对一些经典反应工程模型的适用范围和局限性进行了更深入的分析,以及是否提供了一些更高效的数值计算和模拟方法。我希望通过学习这本书,能够真正掌握反应工程的核心思想,并能够将其应用于未来的学习和工作中。
评分拿到这本《反应工程(第3版)》,首先映入眼帘的是其“全国普通高等学校优秀教材”和“‘九五’国家级重点教材”的头衔,这让我对其内容质量和学术价值有着天然的信任感。我此前接触过不少反应工程的教材,有的过于理论化,让初学者望而却步;有的则过于偏重工程实践,而忽略了基础理论的深入讲解。我希望这本教材能够在这两者之间找到一个绝佳的平衡点,既能打下坚实的理论基础,又能引导我们理解其在实际工程中的应用。我非常感兴趣的是,在经历了两次修订后,第三版在内容上是否对一些经典理论进行了更深入的阐述,比如反应动力学模型的选择与建立,以及如何结合实验数据进行参数拟合和验证。同时,对于非均相反应、催化反应这类反应工程中的核心内容,我期待这本书能有更详尽的讲解,包括催化剂的制备、性能表征、失活机理以及如何优化催化剂的设计与选择。此外,在现代化工生产中,过程模拟和优化扮演着越来越重要的角色,我希望这本书能够对相关的软件工具和模拟方法有介绍,例如ASPEN、HYSYS等在反应工程问题中的应用,以及如何利用这些工具进行反应器的设计、操作优化和安全评估。我也会密切关注书中对于一些新兴反应工程技术的探讨,比如微反应器技术、生物化工中的酶反应工程、绿色化学中的反应工程应用等,这些都是未来化工发展的重要方向。
评分这本《反应工程》的第三版,光是书名中的“九五国家级重点教材”几个字,就足以让对学术有追求的读者眼前一亮。这说明它在当年绝对是该领域内的佼佼者,经过时间的洗礼,又发展到第三版,其内容的权威性和全面性可想而知。我之前在学习反应工程时,接触过几本不同的教材,有的过于理论化,公式推导让人头疼;有的又过于工程化,基础理论讲解不够深入。我非常期待这本教材能在理论深度和工程应用之间找到一个完美的平衡点。我特别好奇的是,在经历了两次修订后,它在内容上是否对一些经典反应动力学模型做了更深入的阐释,例如如何选择合适的模型来描述复杂反应,以及如何进行模型参数的精确拟合和验证。同时,对于非均相催化反应,这无疑是反应工程中的重头戏,我希望这本书能有非常详尽的讲解,包括催化剂的孔隙结构、表面扩散、反应动力学以及催化剂失活等问题,并能提供一些现代的催化剂设计和选择的策略。另外,在当今工业界,反应器的模拟与优化是提高效率、降低成本的关键,我希望这本书能够对相关的数值模拟方法和软件应用有所介绍,例如如何利用CFD技术来分析反应器内的流动和反应过程,以及如何运用优化算法来寻找最佳的操作条件。
评分捧起这本《反应工程(第3版)》,首先感受到的是它作为“全国普通高等学校优秀教材”和“‘九五’国家级重点教材”所承载的学术分量。我一直认为,这类教材往往是在其专业领域内经过了长时间的积淀和检验,具有重要的参考价值和指导意义。我之所以特别关注第三版,是因为它经历了两次修订,这在学术著作中是相当不容易的,说明它在不断地吸收最新的研究成果和行业动态,以保持其内容的先进性和实用性。我非常期待了解这本书在哪些方面进行了重要的更新。例如,在反应动力学方面,是否对一些复杂的反应机理进行了更深入的解析,或者引入了新的动力学模型?在催化反应工程方面,是否对新型催化剂的设计、性能评估和失活机理有更详细的介绍?此外,我一直对反应器的模拟与优化很感兴趣,希望这本书能在这方面提供一些实用的指导,例如如何利用数值模拟软件来分析反应器内的流动、传热、传质过程,以及如何通过优化操作参数来提高反应收率和选择性。我也会仔细研读书中关于不同类型反应器的设计原理和优缺点分析,尤其是对一些现代化的反应器,如微通道反应器、生物反应器等,是否有更深入的探讨。我希望通过这本书的学习,能够构建起一个扎实而全面的反应工程知识体系,并能够将其应用于解决实际的化工问题。
评分上学的时候都没买过,结果毕业了买了本,挺好的
评分第二种结果,则是在股指高位多次震荡后破位下行,这需要技术面和基本面的双重利空才能形成。如2011年9月,经济下行趋势开始明显,加上扩容和解禁压力等等,股指下跌之后反弹无力,年线呈现下行趋势,反弹往往受阻于年线压力,最终持续下跌创出新低。第三种结果,在2008年之后就再没有出现,如1999年的5.19行情,股指从1047点开始反弹到2245点,股指多次下跌年线受到支撑后再度延续上涨走势;而这种结果,往往是出现在一轮牛市行情中。所以这两种可能当下是很难出现的。
评分下学期要用的
评分henhao
评分书质量不错,速度也快。还没开始看。
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评分从历史上年线争夺战的战况,共有三种结果,一是跌破年线之后仍有回升机会,展开振荡,形成平台区间,等待其他要素突破;二是跌破年线后快速向下突破,持续创出新低;三是年线附近展开反弹走势,突破前期高点,再度创出新高。具体来看,玉名认为第一种情况往往出现在指数一波上涨过后的回调,股指上穿年线之后出现派发,股指向下运行跌破年线,而跌破年线之后往往会有一轮回升走势,再度回升到年线上方,然后等待其他要素来完成突破。比如说2009年到2011年6月,就是比较典型的走势。当然期间跌破年线后的调整幅度各有不同,这需要看之前的涨幅,以判断振荡的幅度,2009年的上涨幅度相对较大,因此其高位震荡的时间较长,使得股指跌破年线后调整幅度也比较大,而且随后股指反弹力度也就相对较强,一度达到距离前期顶部仅有一步之遥的次高点。
评分全国普通高等学校优秀教材·普通高等教育“九五”国家级重点教材:反应工程(第3版)
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