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中华书局出版内容简介
古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韻、训诂，有的把它讲成汉语史。作者简介
古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韻、训诂，有的把它讲成汉语史。内页插图
目录
第五单元文选：墨子
非攻
老子
庄子
北冥有鱼 不龟手之药
疱丁解牛 胠箧
百川灌河 庄子钓于濮水
惠子相梁 运斤成风
曹商使秦
荀子
劝学（398）
吕氏春秋
察传（405）
韩非子
五蠹（409）
常用词（五）
古汉语通论：
（十三）连词，介词
（十四）句首句中语气词；词头，词尾
第六单元
文选：诗经
国风
关雎 卷耳 桃夭
苤苢 北门 静女
柏舟 墙有茨 相鼠
氓 木瓜 黍离
君子于役 风雨 伐檀
硕鼠 鸨羽 蒹葭
黄鸟 无衣 月出
七月
小雅
节南山
大雅
公刘
颂
噫嘻
常用词（六）
古汉语通论：
（十五）《诗经》的用韵
（十六）双声叠韵和古音通假
第七单元
文选
楚辞
离骚 山鬼 国殇
哀郢 卜居 渔父
常用词（七）
古汉语通论：
（十七）古书的注解（上）
（十八）古书的注解（下）
附录一 简化字与繁体字对照表
附录二 汉字部首举例
附录三 上古韵部及常用字归部表
附录四 上古声母常用字归类表
精彩书摘
第五单元文选
墨子
墨子名翟，战国初鲁国人。约生于公元前480年，死于公元前420年。他是一位出身于小生产者阶层的哲学家，是墨家学派的创始人。
墨子认为人类一切罪恶的根源是“不相爱”，因而提倡“兼爱”。墨子同情人民的疾苦，他认为给人民带来灾难的，莫过于统治者为了争权夺利而发动的战争。因此他反对不义的战争，提倡“非攻”。他还反对统治者挥霍浪费，所以又提出“节用”“节葬”“非乐”等主张，希望限制王公贵族的奢侈，减轻人民的负担。他还提出“尚贤”“尚同”等主张。这在当时来说，都有一定的进步意义。
墨子也有落后的一面，如他提倡迷信，相信鬼神等。
《墨子》一书是墨翟的门徒们根据他的遣教编纂而成的，现存五十三篇。清末有孙诣让的《墨子闲诂》最为详审。
……
前言/序言
用户评价
当我第一次拿起这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》，一种熟悉又陌生的感觉油然而生。熟悉，是因为它承载着“十二五”规划教材的厚重使命；陌生，则是因为古代汉语本身那深邃、悠远的魅力，总让我感觉还有许多未知的领域等待探索。书的封面设计低调而沉静，仿佛一位饱经沧桑的智者，静待着与求知者的交流。 在正式深入研读之前，我仔细地翻阅了目录和前言。目录的设置，逻辑严谨，层层递进，从基础的词汇到复杂的句法，再到更深层次的训诂和音韵，条理清晰，让人一目了然。前言部分则充分展现了编写者们的严谨态度和学术追求，详细阐述了修订的原则和教学理念，这让我对即将展开的学习之旅充满了信心。 一旦进入书中的世界，我便被其详实而生动的例证所吸引。每一个语法点，每一个词汇的用法，都辅以大量精选的古籍原文，并附有精准的释义和出处。这不仅仅是枯燥的知识点，更像是一次跨越时空的对话，让我得以在真实的语境中体会古代汉语的韵味。阅读这些原文，仿佛能听到古人在低语，感受他们思想的深度和语言的精巧。 本书在讲解复杂概念时，展现了一种“庖丁解牛”般的精准与深入。例如，在阐释某些容易混淆的词义时，作者们不仅列举了不同语境下的含义，还会追溯其历史演变，甚至引用历代学者的考证成果，力求让读者理解其背后深刻的文化和历史根源。这种“溯本追源”的讲解方式，让我不再满足于表面的记忆，而是开始主动去探究语言的本质。 我发现，本书在语言表达上，也做到了“雅俗共赏”。虽然是学术教材，但并没有让人望而生畏。编写者们在保证学术严谨性的前提下，注重语言的清晰度和可读性。尤其是在解释一些较为抽象的理论时，常常运用形象的比喻或简洁的类比，将复杂的概念化繁为简，让学习过程变得更加轻松愉快。 令我印象深刻的，还有本书对古代汉语“变通”特点的讲解。古代汉语的表达方式十分灵活，同一个词语或句子，在不同的语境下可能产生不同的理解。本书就反复引导我们去体会这种“言外之意”，去挖掘字词背后隐藏的文化密码。这不仅仅是语言的学习，更是一种思维方式的训练。 在词汇学习的部分，本书的处理方式可谓是“面面俱到”。它不仅仅罗列词语及其释义，更重要的是对词语的来源、演变、在不同文体中的使用差异进行了深入的探讨。例如，对于一些常用但意义丰富的实词，作者会详细分析其本义、引申义、比喻义等，并辅以大量的例句，让我深刻体会到同一个词在不同语境下所能传达的微妙差异。 本书在句法结构方面的讲解也极具启发性。古代汉语的句法与现代汉语存在显著差异，许多结构需要我们重新审视和理解。作者们通过对大量古代文献的分析，提炼出了一些具有代表性的句式，并对其进行了清晰的分类和解释。例如，倒装句、省略句、判断句等，在本书的讲解下，不再是难以理解的障碍，而是展现古代汉语逻辑严谨和表达灵活性的重要体现。 每当读完一个章节，我常常会体验到一种“拨云见日”的喜悦。原本困扰我的那些晦涩难懂的句子，在本书的层层剖析后，变得清晰而有条理。这让我深刻体会到，学习古代汉语，需要的不仅仅是死记硬背，更重要的是理解其内在的逻辑和规律。而本书正是提供了一个绝佳的工具，帮助我打破理解的壁垒。 总的来说，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部非常优秀的教材。它不仅在内容上详实准确，在讲解上深入浅出，更在潜移默化中培养了读者的学术素养和对古代语言文字的热爱。它不仅是一本书，更是我开启古代汉语研究大门的一把钥匙，让我对未来的学习充满了信心和期待。
评分当我第一次接触这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》，心中涌起的是一种对知识的敬畏与探求的渴望。这本书，作为“十二五”规划教材，本身就代表着权威性和系统的学术训练。它的封面设计简洁大气，字迹清晰，传递出一种沉稳而专业的风格，让我对接下来的学习充满信心。 在深入阅读之前，我花了相当的时间去揣摩目录和前言。目录的编排，可谓匠心独运，从基础的词汇、语法，到更复杂的训诂、音韵，都做了严谨的划分，为我勾勒出了一幅清晰的学习蓝图。前言部分更是让我感受到了编写者们对古代汉语研究的深刻理解和对教学方法的精益求精，他们不仅回顾了教材的修订历程，更阐述了其核心的教学理念，这让我对本书的价值有了更深的认识。 一旦进入书中的世界，我便被其详实而生动的例证所深深吸引。每一个语法点，每一个词汇的用法，都辅以大量出自先秦诸子、汉魏六朝等经典文献的原文，并附有准确的释义和出处。这些例证并非随意摘录，而是经过精心筛选，恰到好处地印证了所讲解的理论，让我能够在真实的语境中，亲身体验古代汉语的精妙之处。 本书在解释一些较为复杂的概念时，展现了其“化繁为简”的功力。例如，在阐释某些容易混淆的词义时，作者们不仅列举了不同语境下的含义，还会追溯其历史演变，甚至引用历代学者的考证成果，力求让读者理解其背后深刻的文化和历史根源。这种“溯本追源”的讲解方式，让我不再满足于浅显的记忆，而是开始主动思考，探究语言的本质和规律。 我发现，本书在语言表达上，也做到了“润物细无声”。在保证学术严谨性的前提下，文字的表述清晰流畅，避免了晦涩难懂的术语。即使是对于一些较为抽象的理论，作者们也能用通俗易懂的语言进行阐释，并常常辅以生动的比喻，使得学习过程不再枯燥乏味。 令我印象深刻的，还有本书对古代汉语“变通”特点的讲解。古代汉语的表达方式十分灵活，同一个词语或句子，在不同的语境下可能产生不同的理解。本书就反复引导我们去体会这种“言外之意”，去挖掘字词背后隐藏的文化密码。这不仅仅是语言的学习，更是一种思维方式的训练。 在词汇学习的部分，本书的处理方式可谓是“面面俱到”。它不仅仅罗列词语及其释义，更重要的是对词语的来源、演变、在不同文体中的使用差异进行了深入的探讨。例如，对于一些常用但意义丰富的实词，作者会详细分析其本义、引申义、比喻义等，并辅以大量的例句，让我深刻体会到同一个词在不同语境下所能传达的微妙差异。 在句法方面，本书的讲解更是“别开生面”。它清晰地阐述了古代汉语与现代汉语在句法结构上的差异，并对一些特殊的句式进行了深入的分析。通过大量的实例，让读者能够理解古代汉语的逻辑性和表现力，从而更准确地理解文本。 每当我读完一个章节，总会有一种“豁然开朗”的感觉。原本觉得晦涩难懂的句子，在本书的引导下，变得清晰明了。这不仅仅是知识的积累，更是一种能力的提升。我学会了如何去分析句子，如何去理解词语，如何去感受古人的思想。 总而言之，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部名副其实的优秀教材。它不仅为我提供了系统而扎实的古代汉语知识，更重要的是，它点燃了我对中华传统文化的无限热情。它是一本值得反复研读、受益终生的学术瑰宝。
评分当我第一次捧起这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》，便被它那沉静而厚重的气质所吸引。作为“十二五”规划教材，它本身就带着一种权威的光环，预示着它将是一本系统而严谨的学习宝典。书的封面设计简洁大气，书名清晰醒目，传递出一种沉稳、内敛的学术风格，让我对接下来的学习充满了期待。 在正式深入研读之前，我花了相当多的时间去揣摩目录和前言。目录的编排，堪称匠心独运，逻辑清晰，层层递进，从基础的词汇、语法，到更复杂的训诂、音韵，都做了周密的规划，为我构建了一个清晰的学习框架。前言部分更是让我感受到了编写者们对古代汉语研究的深刻理解和对教学方法的精益求精，他们不仅阐述了本书的修订原则，更回顾了古代汉语研究的历史，让我对即将展开的学习之旅充满了信心。 一旦沉浸在书中的内容，我便被其详实而精妙的例证所折服。每一个语法点，每一个词汇的用法，都配以大量出自先秦诸子、汉魏六朝等不同时期、不同风格的经典文献的原文，并附有准确的释义和出处。这些生动的例证，让我不再是被动地接受理论，而是能够在真实的语境中，亲身体验古代汉语的韵味和魅力。 本书在解释一些较为复杂的语法现象时，展现了其“化繁为简”的功力。例如，对于一些在现代汉语中已经消失或变形的句法结构，作者们会通过详细的分析和对比，将其清晰地呈现出来，并解释其形成的原因和在古代文献中的实际运用。这种“解剖麻雀”式的精细讲解，让我对古代汉语的句法系统有了前所未有的深刻理解。 我特别欣赏本书在处理词汇辨析时的严谨与周全。对于一些一词多义或形近义近的词语，作者们不仅列举了不同的义项，还会追溯其词义的演变过程，考证其字源，甚至引用不同学派的观点进行讨论。这种“穷根究底”的态度，不仅让我掌握了词汇的准确用法，更让我体会到了汉字背后所蕴含的丰富文化信息。 本书的语言风格也颇为考究。在保证学术严谨性的同时，文字的表述清晰流畅，避免了不必要的术语堆砌。即使是对于一些较为抽象的理论，作者们也能用通俗易懂的语言进行阐释，并常常辅以生动的比喻，使得学习过程不再枯燥乏味。这使得我能够更轻松地进入学习状态，并从中获得乐趣。 令我印象深刻的，还有本书对古代汉语“音韵”部分的讲解。这部分内容往往是许多学习者感到困难的地方，但本书却将其处理得井井有条。作者们在介绍古代汉语的音韵系统时，不仅讲解了其基本规则，还辅以大量的实例，并介绍了相关的研究方法。这让我对古代汉语的语音面貌有了一个初步的认识，也激发了我进一步探索的兴趣。 在阅读过程中，我常常会陷入沉思。本书所讲解的知识点，不仅仅是语言本身，更是承载着古代中国人的思想、文化和生活方式。每一次对古代文献的解读，都像是在与古人进行心灵的交流，让我更加深刻地理解中华文明的博大精深。 让我欣喜的是，本书并没有将古代汉语的学习局限于理论层面，而是强调了其在实际应用中的重要性。作者们鼓励读者多阅读古代文献，多进行翻译和写作练习，从而将所学的知识融会贯通，真正掌握古代汉语这门精妙的语言。 总而言之，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部名副其实的经典教材。它不仅为我提供了系统而扎实的古代汉语知识，更重要的是，它点燃了我对中华传统文化的无限热情。它是一本值得反复研读、受益终生的学术瑰宝。
评分初次翻阅《古代汉语（第2册 校订重排本）》，我便被其扑面而来的学术气息所吸引。这并非一本轻易可以“读完”的书，更像是一座等待深度挖掘的宝藏，每一次翻阅，都能有新的发现和感悟。书的封面设计简洁而庄重，传递出一种沉静而厚重的力量，仿佛一位历经岁月洗礼的智者，静待着与每一位求知者的对话。 在开始正式的阅读之前，我详细研究了本书的目录和前言。目录的结构设计堪称典范，清晰地勾勒出古代汉语学习的脉络，从基础的词汇、语法，到更具挑战性的训诂、音韵，层层递进，逻辑性极强。前言部分则更是展现了编写者们的宏大视野和严谨态度，他们不仅阐述了本书的编写理念，更回顾了古代汉语研究的历史，并对未来的发展提出了展望，这让我对本书的学术价值有了更深的认识。 一旦沉浸在书中的内容，我便被其详实而精妙的例证所折服。每一个知识点的提出，都伴随着大量来自不同时期、不同风格的经典文献的原文引用，这些例证经过精心筛选，恰到好处地印证了所讲解的理论。作者们并非简单地罗列，而是对这些例证进行了细致的解读，让我能够从最直接的语料中体会到古代汉语的独特魅力。 本书在解释一些较为复杂的语法现象时，展现了其“化繁为简”的功力。例如，对于一些在现代汉语中已经消失或变形的句法结构，作者们会通过详细的分析和对比，将其清晰地呈现出来，并解释其形成的原因和在古代文献中的实际运用。这种“解剖麻雀”式的精细讲解，让我对古代汉语的句法系统有了前所未有的深刻理解。 我特别欣赏本书在处理词汇辨析时的严谨与周全。对于一些一词多义或形近义近的词语，作者们不仅列举了不同的义项，还会追溯其词义的演变过程，考证其字源，甚至引用不同学派的观点进行讨论。这种“穷根究底”的态度，不仅让我掌握了词汇的准确用法，更让我体会到了汉字背后所蕴含的丰富文化信息。 本书的语言风格也颇为考究。在保证学术严谨性的同时，文字的表述清晰流畅，避免了不必要的术语堆砌。即使是对于一些较为抽象的理论，作者们也能用通俗易懂的语言进行阐释，并常常辅以生动的比喻，使得学习过程不再枯燥乏味。这使得我能够更轻松地进入学习状态，并从中获得乐趣。 令我印象深刻的，还有本书对古代汉语“音韵”部分的讲解。这部分内容往往是许多学习者感到困难的地方，但本书却将其处理得井井有条。作者们在介绍古代汉语的音韵系统时，不仅讲解了其基本规则，还辅以大量的实例，并介绍了相关的研究方法。这让我对古代汉语的语音面貌有了一个初步的认识，也激发了我进一步探索的兴趣。 在阅读过程中，我常常会陷入沉思。本书所讲解的知识点，不仅仅是语言本身，更是承载着古代中国人的思想、文化和生活方式。每一次对古代文献的解读，都像是在与古人进行心灵的交流，让我更加深刻地理解中华文明的博大精深。 让我欣喜的是，本书并没有将古代汉语的学习局限于理论层面，而是强调了其在实际应用中的重要性。作者们鼓励读者多阅读古代文献，多进行翻译和写作练习，从而将所学的知识融会贯通，真正掌握古代汉语这门精妙的语言。 总而言之，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部名副其实的经典教材。它不仅为我提供了系统而扎实的古代汉语知识，更重要的是，它点燃了我对中华传统文化的无限热情。它是一本值得反复研读、受益终生的学术瑰宝。
评分初次拿到《古代汉语（第2册 校订重排本）》，便被它那严谨而厚重的气息所吸引。这不仅仅是一本教材，更像是一扇通往古老文明的窗口，每一页都凝聚着学者的心血与智慧。封面设计简洁大气，书名清晰醒目，传递出一种沉静的力量，让人对接下来的学习充满期待。 我首先仔细地阅读了本书的前言和目录。目录的设置，条理清晰，层层递进，从基础的词汇、语法，到更深入的训诂、音韵，都做了周密的规划，为我的学习指明了方向。前言部分则详细阐述了编写的理念和修订的原则，字里行间透露出编写者们对古代汉语研究的深刻理解和对教学规律的精准把握，这让我对接下来的内容充满了信心。 进入正文，我立刻被其详实而丰富的例证所吸引。每一个语法点，每一个词汇的用法，都配以大量出自先秦诸子、汉魏六朝等不同时期、不同风格的经典文献的原文，并附有准确的释义和出处。这些例证并非简单的堆砌，而是经过精心挑选，恰到好处地印证了所讲解的理论，让我能够从最直接的语料中体会到古代汉语的精妙之处。 本书在解释某些复杂的概念时，展现了其“庖丁解牛”般的精准与深入。例如，在讲解词义辨析时，作者们不仅列举了不同语境下的含义，还会追溯其词义演变的过程，甚至引用历代学者的考证成果，力求让读者理解其背后深刻的文化和历史背景。这种“溯本追源”的讲解方式，让我不再满足于浅显的记忆，而是开始主动思考，探究语言的本质和规律。 我发现，本书在语言表达上，也做到了“雅俗共赏”。在保证学术严谨性的前提下，文字的表述清晰流畅，避免了不必要的术语堆砌。即使是对于一些较为抽象的理论，作者们也能用通俗易懂的语言进行阐释，并常常辅以生动的比喻，使得学习过程不再枯燥乏味。这使得我能够更轻松地进入学习状态，并从中获得乐趣。 令我印象深刻的，还有本书对古代汉语“精炼”特点的强调。古代汉语的文字数量有限，但表达能力却极其丰富，许多词语蕴含着多重意义，句子结构也常常省略，这需要读者具备相当的联想和推理能力。本书在讲解过程中，就反复引导我们去体会这种“言外之意”，去挖掘字词背后隐藏的文化密码。 在词汇学习的部分，本书的处理方式可谓是“面面俱到”。它不仅仅罗列词语及其释义，更重要的是对词语的来源、演变、在不同文体中的使用差异进行了深入的探讨。例如，对于一些常用但意义丰富的实词，作者会详细分析其本义、引申义、比喻义等，并辅以大量的例句，让我深刻体会到同一个词在不同语境下所能传达的微妙差异。 在句法方面，本书的讲解更是“别开生面”。它清晰地阐述了古代汉语与现代汉语在句法结构上的差异，并对一些特殊的句式进行了深入的分析。通过大量的实例，让读者能够理解古代汉语的逻辑性和表现力，从而更准确地理解文本。 每当我读完一个章节，总会有一种“豁然开朗”的感觉。原本觉得晦涩难懂的句子，在本书的引导下，变得清晰明了。这不仅仅是知识的积累，更是一种能力的提升。我学会了如何去分析句子，如何去理解词语，如何去感受古人的思想。 总而言之，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部名副其实的优秀教材。它不仅为我提供了系统而扎实的古代汉语知识，更重要的是，它点燃了我对中华传统文化的无限热情。它是一本值得反复研读、受益终生的学术瑰宝。
评分当我第一次接触这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》，心中涌起的是一种久违的、对知识的渴望。这本书，对我而言，不只是课本，更像是一扇通往历史深处的窗户，透过它，我得以窥见先贤的智慧，感受文字的魅力。其精美的装帧，严谨的排版，都透着一股沉甸甸的学术气息，让人不禁肃然起敬。 初读便被其内容的丰富所震撼。每一个概念的提出，都伴随着大量引人入胜的例证。这些例证并非随意摘录，而是经过精心筛选，涵盖了从先秦到魏晋南北朝，从诸子百家到史书散文等多个领域。作者们通过这些生动的实例，将抽象的语言规则具象化，让原本枯燥的理论变得鲜活起来。我仿佛看到自己置身于那个古老的时代，亲耳聆听古人的教诲，亲眼目睹文字的演变。 本书在解释某些疑难概念时，展现了其深厚的功底。例如，在讲解词义辨析时，作者们不仅仅满足于给出几个简单的义项，而是会深入探究词义的本源，追溯其历史流变，甚至引用不同学派的观点进行对比分析。这种“穷根究底”式的讲解，让我看到了文字背后所承载的丰富文化内涵，也培养了我严谨的治学态度。 在阅读过程中，我尤其欣赏作者们对古代汉语“凝练”特点的细致阐述。古代汉语的文字数量有限，但其表达能力却异常强大，常常通过简洁的词语和精炼的句式传递丰富的信息。本书在这一点上做得非常出色，它引导读者去体会“言简意赅”的艺术，去挖掘字里行间未曾明说的深意。这是一种思维的锻炼，也是一种鉴赏力的培养。 本书的语言风格可以说是“润物细无声”。它在保证学术性的同时，力求通俗易懂。即使是再复杂的语法现象，也能被作者们用清晰的语言和恰当的比喻解释得条理分明。这对于像我这样的初学者来说，无疑是福音。它消除了我对古代汉语的畏惧感，让我能够自信地投入到学习之中。 让我印象深刻的还有其对古代汉语“变通”之处的讲解。语言是活的，古代汉语同样如此。本书在讲解中，没有将语言僵化，而是强调了其在不同时期、不同语境下的灵活性。通过对比分析，让读者能够理解古代汉语在形式和意义上的多重可能性，从而避免刻板印象。 在词汇的学习方面，本书可谓是“面面俱到”。它不仅列举了词语的释义，更重要的是对词语的来源、用法、情感色彩等方面进行了深入的剖析。例如，对于一些常用但意义丰富的词语，作者会详细分析其本义、引申义、比喻义，并给出大量恰当的例句，帮助读者真正掌握词语的精髓。 在句法方面，本书的讲解更是“别开生面”。它清晰地阐述了古代汉语与现代汉语在句法结构上的差异，并对一些特殊的句式进行了深入的分析。通过大量的实例，让读者能够理解古代汉语的逻辑性和表现力，从而更准确地理解文本。 每当我读完一个章节，总会有一种“豁然开朗”的感觉。原本觉得晦涩难懂的句子，在本书的引导下，变得清晰明了。这不仅仅是知识的积累，更是一种能力的提升。我学会了如何去分析句子，如何去理解词语，如何去感受古人的思想。 总而言之，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部集学术性、实用性、可读性于一体的优秀教材。它不仅为我打下了坚实的古汉语基础，更激发了我对中国传统文化的浓厚兴趣。它是一本值得反复研读、细细品味的经典之作。
评分初次翻开这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》，我的心情是既期待又有些忐忑。期待是因为它作为“十二五”规划教材，必定承载着厚重的学术分量，是许多学子攀登古汉语高峰的基石。而忐忑，则源于古代汉语本身那深邃的魅力与无尽的挑战。这本书的封面设计简洁大气，印着熟悉的书名，仿佛一位饱经风霜的老者，静待着与求知者的对话。 在正式开始阅读前，我先粗略地浏览了一下目录和前言。目录结构清晰，章节划分逻辑严谨，从词类到句法，再到训诂和音韵，层层递进，脉络分明，这对于初学者而言无疑是极大的便利。前言部分则详细阐述了本书的编写理念、修订原则以及使用建议，字里行间透着编写者们严谨治学的态度和对教学规律的深刻把握。尤其是“校订重排本”的字样，让我对内容的准确性和权威性有了更高的期待。我知道，一本经典的教材，往往是历经多次打磨和完善的结果，每一次修订都凝聚着学术界的智慧和心血。 当我真正沉浸到内容中时，首先被吸引的是其详实的例证。每一个语法现象、每一个词汇的用法，都配以大量出自先秦诸子、汉魏六朝等不同时期、不同风格的经典文献的原文，并附有详尽的释义和出处。这不仅仅是简单的知识灌输，更是一种潜移默化的熏陶，让我能够在真实的语境中理解和体会古代汉语的精妙之处。阅读这些原文，仿佛穿越了时空，与古人进行着无声的交流，感受着他们思想的深度和语言的魅力。 在学习过程中，我发现本书在解释某些复杂概念时，会采用多种角度和方法。比如，对于某些多义词的辨析，作者不仅列举了不同语境下的含义，还会追溯其词义演变的过程，甚至引用历代学者的考证成果，力求让读者理解其背后深刻的文化和历史背景。这种“溯本追源”式的讲解，让我不再满足于浅显的记忆，而是开始主动思考，探究语言的本质和规律。 本书的语言风格也相当考究。虽然是学术性教材，但并没有流于枯燥和晦涩。编写者们在保证学术严谨性的同时，也注重语言的清晰度和可读性。尤其是在解释一些容易混淆的概念时，他们会采用形象的比喻或者简洁的类比，让复杂的理论变得通俗易懂。这种“润物细无声”的教学方式，极大地降低了学习门槛，让我能够更轻松地投入到学习之中。 让我印象深刻的还有书中对古代汉语“精炼”特点的强调。古代汉语的文字数量有限，但表达能力却极其丰富，许多词语蕴含着多重意义，句子结构也常常省略，这需要读者具备相当的联想和推理能力。本书在讲解过程中，就反复引导我们去体会这种“言外之意”，去挖掘字词背后隐藏的文化密码。这不仅仅是语言的学习，更是一种思维方式的训练，培养我更加敏锐的观察力和更深入的理解力。 在学习词汇的部分，本书的处理方式尤为细致。它不仅仅是罗列词语及其释义，更重要的是对词语的来源、演变、在不同文体中的使用差异进行了深入的探讨。例如，对于一些常用但意义丰富的实词，作者会详细分析其本义、引申义、比喻义等，并辅以大量的例句，让我深刻体会到同一个词在不同语境下所能传达的微妙差异。这种“解剖麻雀”式的精细讲解，让我对古汉语的词汇系统有了更加立体和深刻的认识。 本书在句法结构方面的讲解也极具启发性。古代汉语的句法与现代汉语有很大的不同，许多结构需要我们重新审视和理解。作者们通过对大量古代文献的分析，提炼出了一些具有代表性的句式，并对其进行了清晰的分类和解释。尤其是一些倒装句、省略句、判断句等，在本书的讲解下，不再是难以理解的障碍，而是变成了展现古代汉语逻辑严谨和表达灵活性的重要体现。 读完书中的某个章节，我常常会感到一种豁然开朗的喜悦。原本困扰我的那些晦涩的句子，在经过本书的层层剖析后，变得清晰而有条理。这让我深刻体会到，学习古代汉语，需要的不仅仅是记忆，更重要的是理解其内在的逻辑和规律。而本书正是提供了一个绝佳的工具，帮助我打破理解的壁垒，真正走进古人的思想世界。 总体而言，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部非常优秀的教材。它不仅在内容上详实准确，在讲解上深入浅出，更在潜移默化中培养了读者的学术素养和对古代语言文字的热爱。它不仅仅是一本书，更是我开启古代汉语研究大门的一把钥匙，让我对未来的学习充满了信心和期待。
评分初次拿到《古代汉语（第2册 校订重排本）》，一种沉甸甸的学术分量扑面而来。这本书，作为“十二五”规划教材，本身就承载着重要的使命，预示着其内容的权威性和系统性。封面设计简洁而内敛，没有过多的装饰，传递出一种返璞归真的学术精神，让我对即将展开的学习充满了期待。 在正式翻阅之前，我花费了不少时间去研究目录和前言。目录的编排，逻辑严谨，层层递进，从基础的词汇、语法，到更深奥的训诂、音韵，都做了细致的划分，为我构建了一个清晰的学习路径。前言部分则更是让我感受到了编写者们严谨的治学态度和对古代汉语研究的深刻洞见，他们不仅阐述了本书的修订原则，更回顾了古代汉语研究的历史，让我对即将展开的学习之旅充满了信心。 一旦沉浸在书中的内容，我便被其详实而精妙的例证所折服。每一个语法点，每一个词汇的用法，都配以大量出自先秦诸子、汉魏六朝等不同时期、不同风格的经典文献的原文，并附有准确的释义和出处。这些生动的例证，让我不再是被动地接受理论，而是能够在真实的语境中，亲身体验古代汉语的韵味和魅力。 本书在解释一些较为复杂的语法现象时，展现了其“化繁为简”的功力。例如，对于一些在现代汉语中已经消失或变形的句法结构，作者们会通过详细的分析和对比，将其清晰地呈现出来，并解释其形成的原因和在古代文献中的实际运用。这种“解剖麻雀”式的精细讲解，让我对古代汉语的句法系统有了前所未有的深刻理解。 我特别欣赏本书在处理词汇辨析时的严谨与周全。对于一些一词多义或形近义近的词语，作者们不仅列举了不同的义项，还会追溯其词义的演变过程，考证其字源，甚至引用不同学派的观点进行讨论。这种“穷根究底”的态度，不仅让我掌握了词汇的准确用法，更让我体会到了汉字背后所蕴含的丰富文化信息。 本书的语言风格也颇为考究。在保证学术严谨性的同时，文字的表述清晰流畅，避免了不必要的术语堆砌。即使是对于一些较为抽象的理论，作者们也能用通俗易懂的语言进行阐释，并常常辅以生动的比喻，使得学习过程不再枯燥乏味。这使得我能够更轻松地进入学习状态，并从中获得乐趣。 令我印象深刻的，还有本书对古代汉语“音韵”部分的讲解。这部分内容往往是许多学习者感到困难的地方，但本书却将其处理得井井有条。作者们在介绍古代汉语的音韵系统时，不仅讲解了其基本规则，还辅以大量的实例，并介绍了相关的研究方法。这让我对古代汉语的语音面貌有了一个初步的认识，也激发了我进一步探索的兴趣。 在阅读过程中，我常常会陷入沉思。本书所讲解的知识点，不仅仅是语言本身，更是承载着古代中国人的思想、文化和生活方式。每一次对古代文献的解读，都像是在与古人进行心灵的交流，让我更加深刻地理解中华文明的博大精深。 让我欣喜的是，本书并没有将古代汉语的学习局限于理论层面，而是强调了其在实际应用中的重要性。作者们鼓励读者多阅读古代文献，多进行翻译和写作练习，从而将所学的知识融会贯通，真正掌握古代汉语这门精妙的语言。 总而言之，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部名副其实的经典教材。它不仅为我提供了系统而扎实的古代汉语知识，更重要的是，它点燃了我对中华传统文化的无限热情。它是一本值得反复研读、受益终生的学术瑰宝。
评分当我第一次拿起这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》，便被其沉静而厚重的气息所吸引。它不仅仅是一本教材，更像是一座桥梁，连接着现代的我们与古老的智慧。书的封面设计简洁而典雅，字体清晰，传递出一种严谨而不失亲和的学术氛围，这让我对接下来的学习充满了期待。 在正式进入书本内容之前，我仔细地研读了目录和前言。目录的编排，堪称典范，逻辑清晰，层层递进，从基础的词汇、语法，到更具挑战性的训诂、音韵，都做了周密的规划，为我勾勒出了一幅清晰的学习蓝图。前言部分更是让我感受到了编写者们对古代汉语研究的深刻理解和对教学方法的精益求精，他们不仅阐述了本书的修订原则，更回顾了古代汉语研究的历史，这让我对本书的学术价值有了更深的认识。 一旦沉浸在书中的内容，我便被其详实而精妙的例证所折服。每一个知识点的提出，都伴随着大量来自不同时期、不同风格的经典文献的原文引用，这些例证经过精心筛选，恰到好处地印证了所讲解的理论。作者们并非简单地罗列，而是对这些例证进行了细致的解读，让我能够从最直接的语料中体会到古代汉语的独特魅力。 本书在解释一些较为复杂的语法现象时，展现了其“化繁为简”的功力。例如，对于一些在现代汉语中已经消失或变形的句法结构，作者们会通过详细的分析和对比，将其清晰地呈现出来，并解释其形成的原因和在古代文献中的实际运用。这种“解剖麻雀”式的精细讲解，让我对古代汉语的句法系统有了前所未有的深刻理解。 我特别欣赏本书在处理词汇辨析时的严谨与周全。对于一些一词多义或形近义近的词语，作者们不仅列举了不同的义项，还会追溯其词义的演变过程，考证其字源，甚至引用不同学派的观点进行讨论。这种“穷根究底”的态度，不仅让我掌握了词汇的准确用法，更让我体会到了汉字背后所蕴含的丰富文化信息。 本书的语言风格也颇为考究。在保证学术严谨性的同时，文字的表述清晰流畅，避免了不必要的术语堆砌。即使是对于一些较为抽象的理论，作者们也能用通俗易懂的语言进行阐释，并常常辅以生动的比喻，使得学习过程不再枯燥乏味。这使得我能够更轻松地进入学习状态，并从中获得乐趣。 令我印象深刻的，还有本书对古代汉语“音韵”部分的讲解。这部分内容往往是许多学习者感到困难的地方，但本书却将其处理得井井有条。作者们在介绍古代汉语的音韵系统时，不仅讲解了其基本规则，还辅以大量的实例，并介绍了相关的研究方法。这让我对古代汉语的语音面貌有了一个初步的认识，也激发了我进一步探索的兴趣。 在阅读过程中，我常常会陷入沉思。本书所讲解的知识点，不仅仅是语言本身，更是承载着古代中国人的思想、文化和生活方式。每一次对古代文献的解读，都像是在与古人进行心灵的交流，让我更加深刻地理解中华文明的博大精深。 让我欣喜的是，本书并没有将古代汉语的学习局限于理论层面，而是强调了其在实际应用中的重要性。作者们鼓励读者多阅读古代文献，多进行翻译和写作练习，从而将所学的知识融会贯通，真正掌握古代汉语这门精妙的语言。 总而言之，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部名副其实的经典教材。它不仅为我提供了系统而扎实的古代汉语知识，更重要的是，它点燃了我对中华传统文化的无限热情。它是一本值得反复研读、受益终生的学术瑰宝。
评分第一次接触《古代汉语（第2册 校订重排本）》，我的心情是既有学术上的敬畏，又夹杂着一丝对未知的好奇。这本书，作为“十二五”规划教材，本身就自带光环，预示着它将是通往古代汉语殿堂的坚实桥梁。书的封面设计简洁而又不失厚重，传递出一种沉静、内敛的气质，正如古代汉语本身所蕴含的深邃魅力。 在翻开扉页之前，我花了相当的时间去研读目录和前言。目录的编排，堪称经典，逻辑清晰，层层递进，从词汇的辨析到句法的构成，再到更深奥的训诂和音韵，都做了细致的规划，为我构建了一个清晰的学习框架。前言部分则更让我感受到了编写者们严谨的治学态度和对古代汉语研究的深邃洞见，他们不仅阐述了本书的修订原则，更回顾了古代汉语研究的历史，让我对即将展开的学习之旅充满了期待。 进入书中的世界，我被其海量的、精挑细选的例证所深深吸引。每一个知识点的讲解，都配以大量出自先秦诸子、汉魏六朝等经典文献的原文，并且附有准确的释义和出处。这些生动的例证，让我不再是被动地接受理论，而是能够在真实的语境中，亲身体验古代汉语的韵味和魅力。阅读这些原文，仿佛与古人对话，感受他们思想的深度。 本书在处理一些复杂的语法现象时，展现了其“抽丝剥茧”般的功力。例如，对于一些在现代汉语中已经非常罕见的句法结构，作者们会通过详细的分析和对比，将其清晰地呈现出来，并解释其形成的原因和在古代文献中的实际运用。这种“解剖麻雀”式的精细讲解，让我对古代汉语的句法系统有了前所未有的深刻理解。 令我印象深刻的，还有本书在词汇辨析上的严谨与周全。对于一些容易混淆的词语，作者们不仅列举了不同的义项，还会追溯其词义的演变过程，考证其字源，甚至引用不同学派的观点进行讨论。这种“穷根究底”的态度，不仅让我掌握了词汇的准确用法，更让我体会到了汉字背后所蕴含的丰富文化信息。 我特别欣赏本书在语言风格上的处理。它在保证学术严谨性的同时，文字的表述清晰流畅，避免了晦涩难懂的术语。即使是对于一些较为抽象的理论，作者们也能用通俗易懂的语言进行阐释，并常常辅以生动的比喻，使得学习过程不再枯燥乏味。这让我能够更轻松地进入学习状态，并从中获得乐趣。 本书对于古代汉语“精炼”特点的讲解，也让我受益匪浅。古代汉语的文字数量有限，但表达能力却极其丰富，许多词语蕴含着多重意义，句子结构也常常省略。本书在讲解过程中，就反复引导我们去体会这种“言外之意”，去挖掘字词背后隐藏的文化密码。 在句法结构方面，本书的讲解极具启发性。它清晰地阐述了古代汉语与现代汉语在句法上的差异，并对一些特殊的句式进行了深入的分析。通过大量的实例，让读者能够理解古代汉语的逻辑性和表现力，从而更准确地理解文本。 每当我读完一个章节，总会有一种“豁然开朗”的感觉。原本困扰我的那些晦涩难懂的句子，在本书的层层剖析后，变得清晰而有条理。这让我深刻体会到，学习古代汉语，需要的不仅仅是死记硬背，更重要的是理解其内在的逻辑和规律。 总而言之，这本《古代汉语（第2册 校订重排本）》是一部名副其实的优秀教材。它不仅为我提供了系统而扎实的古代汉语知识，更重要的是，它点燃了我对中华传统文化的无限热情。它是一本值得反复研读、受益终生的学术瑰宝。
评分一直觉得王力老师的书不错，终于有机会大饱眼福了，开心
评分李白诗歌中的积极浪漫主义精神，是通过一种积极向上昂扬热烈的理想来表达的。这种精神使他的作品具有明快生动、震撼人心的力量。王琦编著的《李太白全集（套装全2册）》是中华国学文库之一，收录了李白的诗歌作品集以供读者赏析。
评分繁体字难度略大，质量和送货速度没得说，春节临近依旧晚上下单次日送达，非常敬业了
评分古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韻、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致
评分书山有路趣为径 学海无涯益作舟
评分老版书重印，书封面设计和质量都不错，唯独内页纸张普通降低档次了。
评分价格便宜送货快，不错，赞一个！！！
评分以前有一套。现在重新买一套，这套书字迹清楚一点。
评分好的谢谢你就是不，，，，，，。。。
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