发表于2024-11-05
《SAT写作官方题库与范文》(第4版)本书优势及卖点:
1)精心打造技巧大观、话题分类、素材扩展等内容,为SAT写作铺平道路。
2)完整收录146套2013-2006年新Essay真题及《SAT官方指南》中的写作10题,打造强大的SAT写作真题题库。
3)166篇原汁原味的真题范文,涵盖《SAT官方指南》写作20篇及新真题146篇,学构思,品词句,掌握高分作文写作之道。
4)随书附赠手册,内含40道SAT写作模拟题及高分范文,尽享海量题库盛宴
《SAT写作官方题库与范文》(第4版)全书主要包含六个章节:
第一章为备考简介:介绍了本书的使用方法、SATEssay的评分规则和标准以及SATEssay的写作流程。第二章为技巧大观:讲解了文章的基本结构,各段落的写作技巧以及名言美句的仿写与扩展。第三章为话题分类与范文精析:将SATEssay的话题大致分为五类,并就此对以往考过的SATEssay题目进行了回顾,还对部分话题范文进行了详解。第四章为素材分类与扩展:详细讲述了各类素材的收集和使用。第五章为SATOfficialGuide写作题及范文:包含10道写作题,每题配两篇参考范文,分别从不同的角度对题目进行阐述。第六章为2013-2006年新SAT写作真题及范文:收录了146道题,每题各提供一篇参考范文。书中提供的范文写作思路广而不散,语言流畅地道。考生既可以了解和掌握SAT写作考试的规律和趋势,也能够从范文中学习写作技法,汲取写作的灵感、素材、妙词佳句,为我所用。本书还提供了全书真题索引,列出了书中所涉及到的所有真题,并标注了其所在的页码,方便考生查找。本书还附赠了一本手册,内含40篇SAT写作模拟题及范文,以供读者练习和参考。
胡敏教授,著名教育专家、新航道国际教育集团总裁兼校长、留英学者。曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师。2004年创办新航道。他不仅是中国雅思培训产业化的开创者,同时,也是中国托福培训一代宗师和考研英语培训的领路人。被媒体尊称为“中国雅思之父”,学生们亲切地称他为“胡雅思”。由其开创的雅思、托福、SAT、考研英语和少儿英语等培训理念及教学模式在全国得到广泛应用,并曾多次应邀赴英联邦国家、日本、韩国等国的世界知名大学和国际语言培训机构进行访问和讲学。他领导国际化教育团队培训年轻学子逾百万,并在业内率先开发出大量拥有自主知识产权的培训教材和专著逾三百部,其中大部分被国内外知名培训机构奉为经典教材,是目前我国英语培训界出书立著较多的知名学者。
1998 年荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖;2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”;2008 年荣获“改革开放三十年北京教育功勋人物奖”;2009 年英国文化协会授予其全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖;2009年荣获品牌中国(教育行业)年度人物大奖。
目录
第一章?备考简介
第一节?如何使用本书?3
一、距SAT考试还有半年以上的考生. 3
二、距SAT考试还有三至六个月的考生 4
三、距SAT考试还有一至三个月的考生4
四、距SAT考试还有一个月以内的考生 5
第二节?SAT Essay评分规则介绍?7
一、SAT 写作部分的分数构成 7
二、SAT Essay评分流程7
三、SAT Essay分数转换 8
四、SAT Essay分数查看 10
第三节?SAT Essay评分标准详解? 11
一、评分标准 11
二、文章评析 12
三、郑重提醒. 20
第四节?SAT Essay写作流程? 21
一、第一步:审题 21
二、第二步:构思 23
三、第三步:写作 27
四、第四步:检查. 29
第二章?技巧大观
第一节?文章的基本结构? 33
一、金字塔典型结构 33
二、金字塔范文分析 34
三、同题范文分析 36
第二节?首段技巧? 38
一、个人经历法. 38
二、现象描述法39
三、争议法 41
四、引经据典法42
五、问句法 43
六、比喻/类比法 44
七、开门见山法 46
八、引言法 48
第三节?主体段技巧 50
一、一段一例法 50
二、一段多例法 52
三、多段一例法 53
第四节?末段技巧 56
一、转折法 56
二、现象总结法 57
三、一锤定音法 58
四、引言法59
第五节?名言、美句的仿写与扩展?? 61
一、名言、美句仿写技巧. 61
二、名言、美句仿写补充练习67
三、名言、美句分类集合. 68
第三章?话题分类与范文精析
第一节?人生、成败类话题与范文 73
一、人生、成败类话题回顾 73
二、人生、成败类话题范文详解 78
第二节?创新、发展、科技类话题与范文 81
一、创新、发展、科技类话题回顾 81
二、创新、发展、科技类话题范文详解 84
第三节?道德、社会、教育、艺术类话题与范文? 88
一、道德、社会、教育、艺术类话题回顾 88
二、道德、社会、教育、艺术类话题范文详解 91
第四节?个人、集体、权威类话题与范文? 95
一、个人、集体、权威类话题回顾 95
二、个人、集体、权威类话题范文详解 99
第五节?媒体、英雄、名人类话题与范文? 104
一、媒体、英雄、名人类话题回顾 104
二、媒体、英雄、名人类话题范文详解108
第四章?素材分类与扩展
第一节?历史人物及事件类素材? 113
一、历史人物及事件类素材精析 114
二、历史人物及事件类素材扩展 116
第二节?当代人物、时事、现象类素材? 122
一、当代人物、时事、现象类素材精析 122
二、当代人物、时事、现象类素材扩展124
第三节?理论、研究、书籍、故事类素材? 131
一、理论、研究、书籍、故事类素材精析 131
二、理论、研究、书籍、故事类素材扩展 133
第四节?电影、电视、艺术类素材? 140
一、电影、电视、艺术类素材精析. 140
二、电影、电视、艺术类素材扩展 142
第五节?个人经历类素材?. 147
个人经历类素材精析. 147
第五章?SAT Official Guide写作题及范文
OG 1 153
OG 2 156
OG 3 159
OG 4 162
OG 5 165
OG 6 168
OG 7 171
OG 8 174
OG 9 177
OG 10 180
第六章?2013-2006年最新SAT写作真题及范文
第一章备考简介
第一节如何使用本书
SAT文章写作(Essay)是每场SAT考试的第一个项目(Section),要求在25分钟内用铅笔(通常建议用2B铅笔)完成一篇命题作文。本书主要涉及这个项目的准备,内容包括:讲解写作技巧、分析近年真题、展示范文、总结素材,与此同时,帮助考生积累写作精品表达、提高语言水平。处于不同备考阶段的考生,备考的时间安排和关注重点应当是不同的,对此,笔者有以下建议:
一、距SAT考试还有半年以上的考生
首先,这类读者的备考时间还比较充足。如果好好利用半年以上的时间,专心备考SAT,那么不论是在考分方面,还是在思维方式的培养、语言能力的掌握方面,都会有较大收获。
就本书的使用而言,建议这类读者通读全书。在通读的同时,将在书中遇见的优美词、句等记录在一本写作专用笔记本上,可以以每周、每月作为周期,反复阅读、背记,在平时学习或练习中也争取做到学以致用、活学活用。
不仅如此,处于这一阶段的考生也有充足的时间做一些拓展阅读。比如每周阅读一篇以上高质量的英文新闻、文章或一本英文著作等。细细品味其词句和内容,并做好记录,以便仿写和复习。关于拓展阅读资料来源的推荐,请参考本书第四章“素材分类与扩展”。
如果考生对语法知识掌握不太牢固,在这个阶段也可以通读一本为中级或高级阶段的英语学习者编写的语法书,甚至可以将这本语法书翻阅两至三遍。英语语法基础会直接关系到各种英语考试里写作部分的分数,不仅是SAT,托福(TOEFL)、雅思(IELTS)等都不例外。
值得一提的是,据国外权威大学的研究表明,绝大多数人在“截止日期”前才开始着手去做早就计划要做的事情——这就是大家所熟悉的“拖延症”症状。要想SAT考高分的人,切忌迷信“只花几天备考就能获得高分”的神话,因为能做到这一步的考生真可谓凤毛麟角。一般而言,能考到高分的学生,通常是那些在平时学习中就打好扎实基础的人。当然,也不能因为平时基础扎实就“放松警惕”,好的基础加上有针对性的备考才是制胜之道。
一般来说,半年以上的备考时间是一个较大的优势,但如果不进入备战状态、容许自己一直抱着“SAT考试还很远”的幻想,那么最终恐怕只能梦碎。同学们,让我们从今天开始,做好准备吧!
二、距SAT考试还有三至六个月的考生
距离SAT考试还有三至六个月的这个阶段是尤为重要的备考阶段,笔者建议考生自我审视或请老师帮忙,针对SAT考试范围和要求,指出自己的盲点或弱点。这些盲点、弱点在这个阶段尚有比较充裕的时间补救,考生应当好好利用这段备考时间,为之后的冲刺打下坚实的基础。这个阶段的学生们还可以多收集、聆听及参考高分学生分享的备考经验,设定好学习计划。如果没有足够的理由,就不要轻易更改。
在写作方面,建议处于这个备考阶段的考生,在通读全书、记录并背记优美词句的基础上,反复琢磨历年作文考题,并利用网络、报纸等媒体收集相应素材。考生可将素材做成一个电子文档,方便随时添加、修改、打印和阅览。
注意,素材不宜太过大众化。很多学生一谈“教育”必写比尔·盖茨辍学,一谈“坚持”必写爱迪生发明灯泡,一谈“无私”必写南丁格尔开创近代护理事业,殊不知这些素材早已被成千上万的学生写过。素材的内容不必限于名人事迹,社会观察、现象等也可以纳入收集范围(详见本书第四章“素材分类与扩展”)。如果既希望缩小自己的素材与他人或网络上共享的素材的重叠度,又不想耗费太多精力去收集,那么可以与同学分工合作,完成这项“工程”。比如,可以和三四个好友,每人各负责收集近年中的某两三年考题的素材,然后再小范围内共享、综合大家的成果。由于很多素材可以“一材多用”,且SAT作文考题有很多是“似曾相识”(和以前的考题相似度高,具体请参考本书第三章“话题分类与范文精析”),所以素材总数可以不必太多。在对照近年各个考题时,如果能从自己总结的素材里找到两三个例子支持自己的观点,那么素材的收集就比较到位了。
此外,处于这个阶段的学生也要开始动笔练习篇章写作。可挑选感兴趣的话题,按照本书中范文的长度和格式,每周至少练一篇。有条件的同学在练完之后可以找专业的老师修改或找SAT高分学生评点一下,看看自己在哪方面还有所欠缺、尚需改进。这样做将会受益匪浅。
三、距SAT考试还有一至三个月的考生
对于这个阶段的读者,SAT考试的压力比较明显。化压力为动力、勤勤恳恳地为梦想奋斗,是度过这段日子的最好方法。
处于这个阶段的考生可以首先参看本书里的两三篇范文,评估一下自己的水平(也可以请专业的老师帮忙评估一下),认真考虑是否需要参加一个SAT考前培训班或者进行一对一的辅导。如果你对自己的语言质量、素材准备等感到不够自信,那么上课将是一个比较快速的提高方法。
就本书的利用而言,如果你对SAT文章写作没有一个比较清晰的概念或较好的基础,又如果你的语言质量和素材准备尚需明显的提升,那么可以先通读全书。如果你已经在词句和素材积累、写作练习方面做得不错,那么在这个阶段,你在写作方面的主要目标就是进一步提升语言质量和加快破题、写作速度。具体的做法如下:第一,可以在文章写作练习中反复多次地使用积累的好词好句或者通过造句练习来多次使用精品词和句子。第二,在限时(25分钟)的情况下,每周保质保量地练习写一篇SAT历年作文题目。考生在刚开始进行限时写作练习时,会感到有一定的困难。考生可以容许自己超时几分钟,但要求逐渐减少思考和写作的时间,直到达到在规定时间内可以完成一篇较高质量的文章的速度。怎么判断自己的文章质量呢?考生可以参考本书里提供的作文评分标准和历年来写作题目的范文,尤其是同题范文,比照一下,看看自己有哪些方面还需要加强。
另外,处于这个阶段的考生,如果感觉自己的英文字写得不够好,可以每天花10至15分钟的时间临摹英文字帖。不需要选择太过花哨的字体来练习,清楚、大方的字体就可以了。SAT作文是笔头功夫,“龙飞凤舞”的字迹如果引起了辨认方面的困惑,将得不偿失。
四、距SAT考试还有一个月以内的考生
箭在弦上,不得不发了。只剩下一个月甚至更少的时间时,需要怎样利用这本书提高写作水平呢?
第一,将本书提供的写作技巧浏览一遍,选择最适合自己写作特点的方法,加紧练习。比如,本书在第二章“技巧大观”里讲解了八种写作文首段的方法,找出自己最喜欢或者最擅长的一两种,按照近年考试话题,做仿写练习。
第二,反复翻阅本书提供的素材(例子),并从书中提到的参考资料里(比如Reader’sDigest——《读者文摘》杂志等)总结一些自己感兴趣的素材(具体请参看本书第四章);为历年话题分别列出提纲,提纲需包括对话题的态度以及两至三个例子。(比较理想的情况是,每题的思考时间控制在2分钟左右)。
第三,在考前的两周内,争取每一到两天限时练习一篇近年真题,并对比、研习相应范文。将练习中出现的问题及研习范文(内容、结构、语言等各方面)所获的心得总结在笔记本上。
当然,如果能在考前的一周每天抽出20分钟来临摹英文字帖,那就是锦上添花了。
最后,在考试前的一两天将为历年考试话题所写的提纲、积累的素材、总结的心得均翻阅、复习三至四遍。
本节小结
总的说来,不管你是处于哪个备考阶段,都希望你能将SAT考试当做一件极为重要的事情来对待,手不释卷、分秒必争!希望本书能助你一臂之力,见证你乘风破浪,踏上锦绣前程!
第六章2013-2006年最新SAT写作真题及范文
2011年6月真题1
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Youressaymustbewrittenonthelinesprovidedonyouranswersheet—youwillreceivenootherpaperonwhichtowrite.Youwillhaveenoughspaceifyouwriteoneveryline,avoidwidemargins,andkeepyourhandwritingtoareasonablesize.Rememberthatpeoplewhoarenotfamiliarwithyourhandwritingwillreadwhatyouwrite.Trytowriteorprintsothatwhatyouarewritingislegibletothosereaders.
ImportantReminders:
lApencilisrequiredfortheessay.Anessaywrittenininkwillreceiveascoreofzero.
lDonotwriteyouressayinyourtestbook.Youwillreceivecreditonlyforwhatyouwriteonyouranswersheet.
lAnoff-topicessaywillreceiveascoreofzero.
lIfyouressaydoesnotreflectyouroriginalandindividualwork,yourtestscoresmaybecanceled.
Youhavetwenty-fiveminutestowriteanessayonthetopicassignedbelow.
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Assignment:Doeseveryachievementbringwithitnewchallenges?Planandwriteanessayinwhichyoudevelopyourpointofviewonthisissue.Supportyourpositionwithreasoningandexamplestakenfromyourreading,studies,experience,orobservations.
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前言
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