内容简介
随着信息技术的高速发展,在建筑领域,BIM(BuildingInformationModeling,建筑信息模型)技术正在引发一场变革。而工程造价作为承接BIM设计模型和向施工管理输出模型的中间关键阶段,起着至关重要的作用。BIM技术的应用,颠覆了以往传统的造价模式,造价岗位也将面临新的洗礼,造价人员必须逐渐转型,接受BIM技术,掌握新的BIM造价方法。为培养BIM造价人才,本书以广联达BIM安装算量GQI2015为基础,通过引入实际工程案例,详细介绍了BIM在安装算量上的应用。
本书共分7章,内容包括:第1章绪论、第2章广联达BIM安装算量软件的基本操作、第3章给排水工程的软件算量、第4章消火栓管道工程的软件算量、第5章喷淋工程的软件算量、第6章电气工程的软件算量、第7章小技巧及特殊处理。
本书可作为职业院校建筑类工程造价专业的教材,也可作为BIM造价实训教材,还可作为BIM造价爱好者、入门者的自学资料。
目录
前言
计算机术语和本书使用说明
第1章绪论
1.1工程造价BIM软件技术的发展及前景
1.2BIM技术在安装造价工程的现状
1.3软件的安装与卸载
第2章广联达BIM安装算量软件的基本操作
2.1广联达BIM安装算量软件GQI2015的新建操作
2.2广联达BIM安装算量软件GQI2015的界面及菜单命令
2.3广联达BIM安装算量软件GQI2015的原理
2.4广联达BIM安装算量软件GQI2015的基本操作流程
第3章给排水工程的软件算量
3.1给排水工程的算量特点
3.2给排水工程算量前的操作流程
3.3给排水工程的绘图识别顺序和计算方法
3.4平面图卫生器具的识别
3.5给水管道的识别
3.6排水管道的识别
3.7雨水管道的识别
3.8阀门及管道附件的识别
3.9零星工程量的处理
3.10检查及汇总计算
3.11工程量的查看与数据导出
3.12集中套用的做法
3.13报表预览和数据反查
3.14卫生间详图
3.15注意事项
第4章消火栓管道工程的软件算量
4.1消火栓管道工程的算量特点
4.2消火栓管道工程算量前的操作流程
4.3消火栓管道工程的绘图识别顺序
4.4消火栓的识别
4.5构件的批量选择
4.6管道的支架设置
4.7系统图识别立管
4.8水平管道的识别
4.9零星工作量的处理
第5章喷淋工程的软件算量
5.1喷淋工程的算量特点
5.2喷淋工程算量前的操作流程
5.3喷淋工程的绘图识别顺序
5.4喷头的识别
5.5喷淋管道的识别
第6章电气工程的软件算量
6.1电气工程的算量特点
6.2电气工程算量前的操作流程
6.3电气工程的绘图识别顺序
6.4识别材料表
6.5配电箱柜的识别
6.6灯具和开关的识别
6.7动力电缆回路的识别
6.8照明回路的识别
6.9应急照明回路的识别
6.10剩余楼层的构件识别
6.11防雷接地工程
6.12电气工程的零星工作量
6.13房间内的配线配管
6.14配线的工程量分类查看
第7章小技巧及特殊处理
7.1复制
7.2一键识别
7.3喷淋管道的自动识别——按喷头个数识别
7.4天正图纸转换为t3格式
7.5常用功能快捷键
前言/序言
为贯彻《关于印发2011—2015年建筑业信息化发展纲要的通知》(建质〔2011〕67号)和《住房城乡建设部关于推进建筑业发展和改革的若干意见》(建市〔2014〕92号)的有关工作部署,住房城乡建设部于2015年6月16日印发了《推进建筑信息模型应用指导意见的通知》。这表明我国建筑领域开始进入BIM时代。
目前,工程造价作为承接BIM设计模型和向施工管理输出模型的中间关键阶段,起着至关重要的作用。BIM技术的应用,颠覆了以往传统的造价模式,造价岗位也将面临新的洗礼,造价人员必须逐渐转型,接受BIM技术,掌握新的BIM造价方法。职业院校作为岗位人才的输出地,迫切需要加快工程造价专业的发展,结合BIM培养具有较高职业素质、较强创新能力以及工程造价管理能力的应用型专门人才。
本书为工程造价专业软件技术教学用书之一。与市面上通篇介绍使用说明的软件图书不同,本书融理论、实践与检验为一体,通过引入实际工程案例,结合实例图纸使用广联达BIM安装算量软件2015,解决给排水工程、消火栓管道工程、喷淋工程以及电气工程的工程量计算问题,较完整地介绍了软件的操作功能和在实际案例中的具体使用方法,并提供了完整的工程量数据,供读者自检使用。图纸以及与之配套的由软件计算出的工程量数据文件可登录,以教师身份免费注册下载或者向编辑索取。
本书主要针对软件配合实际工程案例实操学习使用,因此需要读者具备一定基础的计算操作能力和安装工程的识图知识,并注意所使用的软件版本号为1905,方可达到最佳的学习效果。
本书由全国注册造价工程师欧阳焜任主编,并负责全书的统稿工作,全国注册造价工程师袁帅、全国二级建造师高适任副主编。参与编写的还有赵魁、吴艳、陈鑫。
此外,本书的编写得到了贵州智阳教育的大力支持和帮助,在此一并表示感谢。
由于编者水平有限,书中难免有不妥之处,敬请读者谅解。
编者
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