具体描述
内容简介
《现代分子生物学（第3版）辅导与习题集》依据有关高校现代分子生物学教学大纲及分子生物学研究生考试大纲，参考全国有关高等院校分子生物学考试试题和重点高校、科研院所的分子生物学研究生考试试题，分析了相应章节在考试中所占比例，曾经出现的题型，指出了考生应该重点掌握的要点，并对相应章节的重要内容及相互联系进行了总结。
作者简介
戴余军，湖北工程学院生命科学技术学院教授，农学博士。主要研究方向为植物学、植物分类、植物资源开发利用等。曾出版过《细胞生物学（第3版）辅导与习题集》《遗传学辅导与习题集》《现代分子生物学（第2版）辅导与习题集》。
母昌考，农科院副教授、研究员，主要研究方向为植物学、植物分类等
精彩书评
★本辅导依据相关高校《现代分子生物学》研究生考试大纲，汇集各大高校、科研院所极具代表性的考试试题来编写。附送多套近3年各大名校考研模拟真题。可作为综合大学、师范院校及农、林院校的生物相关专业、医学院相关专业的本科生学习参考。
——华中农业大学生物工程研究院
目录
第一章 绪论
考点综述
名师精讲
名词术语
考研精粹
课后习题详解
第二章 染色体与DNA
考点综述
名师精讲
名词术语
考研精粹
课后习题详解
第三章 生物信息的传递（上）——从DNA到RNA
考点综述
名师精讲
名词术语
考研精粹
课后习题详解
第四章 生物信息的传递（下）——从mRNA到蛋白质
第五章 分子生物学研究法（上、下）
第六章 基因的表达与调控（上）——原核基因表达调控模式
第七章 基因的表达与调控（下）——真核基因表达调控一般规律
第八章 疾病与人类健康
第九章 基因与发育
第十章 基因组与比较基因组学
附录
武汉大学攻读硕士学位研究生入学考试试题
浙江大学攻读硕士学位研究生入学考试试题
中山大学攻读硕士学位研究生入学考试试题
武汉大学攻读硕士学位研究生入学考试试题
武汉大学攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案
浙江大学攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案
中山大学攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案
武汉大学攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案
主要参考书目
精彩书摘
第二章 染色体与DNA
考点综述
本章是分子生物学考试的重点,在历年硕士入学考试中所占的比例较大,有时可以达到20%。在名词解释、判断、选择、填空和问答题等各种题型中都有出现。
涉及的主要知识点有：DNA的组成及结构；核小体的装配、组蛋白的特点；原核生物基因组的特点、真核生物基因组的结构特点；真核生物DNA复制必需的成分、真核与原核生物的复制过程及其差异；DNA的修复方式及其机理、转座子的类型、特点及转座的生物学意义。
名师精讲
分子生物学研究已经证实，DNA控制了生物的性状遗传。
无论DNA或RNA，都是由许许多多个核苷酸连接而成的生物大分子，而每个核苷酸又由磷酸，核糖和碱基3部分组成。
第一节 染色体
（一）染色体概述
由于亲代能够将自己的遗传物质以染色体（chromosome）的形式传给子代，保持了物种的稳定性和连续性，所以染色体在遗传上起着主要作用。染色体包括DNA和蛋白质两大部分。同一物种内每条染色体所带DNA的量是一定的，但不同染色体或不同物种之间变化很大，从上百万到几亿个核苷酸不等。
（二）真核细胞染色体的组成
作为遗传物质，染色体具有如下性质：分子结构相对稳定；能够自我复制、使亲、子代之间保持连续性；能指导蛋白质的合成，从而控制生命过程；能产生可遗传的变异。
1.蛋白质
……
……
名词术语
1.C 值(C value)：通常是指一种生物单倍体基因组DNA的总量,以每细胞内的皮克（pg）数表示。
2.C 值反常现象（）：也称 C 值谬误。指 C 值往往与种系的进化复杂性不一致的现象,即基因组大小与遗传复杂性之间没有必然联系,某些低等的生物 C 值却很大,如一些两栖类动物的 C 值甚至比哺乳动物的还大。
3.基因组（genome）：生物有机体的单倍体细胞中的所有DNA，包括核中的染色体DNA和线粒体、叶绿
体等亚细胞器中的DNA。
……
……
考研精粹
1.（北京理工大学，2007）绝大多数的真核生物染色体中均含有H1、H2A、H2B、H3和H4五种组蛋白，
在不同物种之间它们的保守性表现为_______。
A.H3和H4具有较高的保守性，而H2A和H2B的保守性比较低
B.H2A和HH2B具有较高的保守性，而H3和H4的保守性比较低
C.H1和H4具有较高的保守性，而H3和H2B的保守性比较低
D.H1和H3具有较高的保守性，而H4和H2B的保守性比较低
【考点】真核细胞染色体中组蛋白的保守性。
【解析】真核细胞染色体中组蛋白在进化上极端保守性。其中H3和H4最保守，H2A和HH2B比较保守，H1
较不保守。
【答案】A 。
2.（南京航空航天大学，2007）下列叙述哪个是正确的_______。
A.C 值与生物体的形态学复杂性成正相关 B.C 值与生物体的形态学复杂性成负相关
C.每个门的最小 C 值与生物体的形态学复杂性是大致相关的
【考点】C 值的特点。
【解析】C值指一种生物单倍体基因组DNA的总量。不同物种的C值差异很大，随着生物的进化，生
物体的结构和功能越复杂，其C值就越大，但是，在结构和功能相似的同一类生物中，甚至在亲缘关系十分接近的物种之间，它们的C值可以相差员10倍乃至上百倍。基因组大小与遗传复杂性并非线性相关，称为C值矛盾（Pardox）。C值矛盾描述了真核基因组中编码潜力和DNA含量并非一致。涉及真核基因组绝对和相对的DNA数量。
【答案】C。
……
……
课后习题详解
1.染色体具备哪些作为遗传物质的特征？
答：染色体具有如下作为遗传物质的特征：（1）分子结构相对稳定；（2）能够自我复制，使亲、子代之间保持连续性；（3）能指导蛋白质的合成，从而控制生命过程；（4）能产生可遗传的变异。
2.简述真核细胞内核小体的结构特点。
答：核小体是由H2A、H2B、H3、H4各两个分子生成的八聚体和由大约200 bp DNA组成的。八聚体在
中间，DNA分子盘绕在外,而H1则在核小体的外面，每个核小体只有一个H1。核小体串联起来形成染色
质细丝。
形成过程：两分子的H3和两分子的H4先形成四聚体，然后由H2A和H2B形成的异二聚体在该四聚体的两侧分别结合而形成八聚体。长146 bp的DNA按左手螺旋盘绕在八聚体上1.8圈，形成核小体的核心颗粒，每圈约80 bp。核心颗粒两端的DNA各有11 bp与H1结合,形成完整的核小体。
……
……
前言/序言
本书以朱玉贤、李毅、郑晓峰编著的《现代分子生物学》（第3版）（高等教育出版社）为蓝本，集教材同步辅导与应试（本科考试、研究生考试）强化练习于一体。综合分析与总结各章节的要点/重难点，并针对各章节内容配套相应习题；精选近年来全国知名院校与科研院所的分子生物学相关专业研究生入学考试真题，且对真题进行了详细解答。��
每章均由以下五部分组成：��
考点综述本书依据相关高等院校和科研院所的现代分子生物学教学大纲及分子生物学研究生入学考试大纲，参考其分子生物学期末考试与研究生入学考试试题，分析并总结相应章节在考试中所占比例以及常考题型，引导广大学子正确把握学习重点。��
名师精讲结合蓝本教材的内容和相关考试的侧重点，对相应章节的重要内容及相互联系进行梳理与总结，帮助学生更有效地掌握教材内容。��
名词术语依据本科教学与相关考试侧重点筛选出各章节重点名词，并进行解释，且每个名词后均附有对应英文名称，满足学生备考的需要。��
考研精粹根据各章节具体内容，精选重点院校和科研院所近五年研究生入学考试试题，并附有详细的分析与解答。��
课后习题详解给出各章课后习题参考答案，供学生们参考。��
附录为了检测学生对知识掌握的程度，特挑选出4套名校2008、2009年考研真题，并附有详细解答，供学生们作最后冲刺练习或模拟考试之用。��
本书力争体现以下几个特点：��
科学性以国内权威教材为蓝本，解释规范，解答合理，分析科学。��
自学性对教材各章节内容进行梳理，课后习题进行详细解答，便于学生自学。��
先进性能满足广大学子备考分子生物学研究生入学考试的需求。��
前沿性能指导学生了解分子生物学的研究前沿和动态。��
指导性能满足学生学习分子生物学及准备各类考试的需要。��
由于各高校使用教材不同、教师研究方向不同而致讲授的侧重点略有不同，分子生物学的考试题型、内容及各知识点所占的比例也可能与本书所述略有差异。学生在复习备考时，应在参考本书的基础上，结合相应高校使用的教材、教学大纲、研究生入学考试大纲及其历年研究生入学考试试卷，从中分析寻找规律，把握重点，取得优异的成绩。��
此书编写的过程中参考了国内有关分子生物学的著作及多所科研院所、高等院校的分子生物学研究生入学考试试题，在此向原书作者及命题导师表示感谢。同时，在编写和出版的过程中得到了孝感学院、南开大学、武汉大学、华中农业大学、广西医科大学、广西大学、湖北大学的相关老师及在读硕士研究生们的大力支持，在此一并致谢。另外，在此特别感谢湖北众邦文化传播有限公司全体成员为本书付出的辛劳与智慧。��
由于我们的水平有限，书中肯定有不足之处。恳请读者朋友在学习的过程中予以赐教，提出批评指正，以便再版时加以修正。��
本书可供综合大学、师范院校及农、林院校的生物相关专业、医学院校的医学相关专业的本科生学习分子生物学课程及应对研究生入学考试时使用，也可供教师参考使用。��
编者
用户评价
我经常需要在学习过程中进行跨章节的联系和对比，以构建一个完整的知识体系。我希望这本书在内容编排上，能够体现出一定的关联性。例如，当我在学习基因表达调控时，能够方便地回顾前面关于DNA结构和RNA合成的内容。在学习基因组学时，能够更好地理解前面关于基因突变和修复的知识。如果书中能够通过一些“前后呼应”的设计，比如在某个章节的结尾提及后续章节将要讨论的内容，或者在学习过程中引用之前的内容，那将极大地帮助我构建一个清晰的知识框架。我特别期待的是，如果书中能够提供一个关于分子生物学各个分支之间相互联系的导图或者概览，那将对我建立全局观非常有帮助，让我知道我正在学习的知识点在整个分子生物学体系中处于什么位置。
评分这本书的封面设计很有意思，虽然我还没有深入阅读，但仅仅是第一眼扫过，那种简洁明了的风格就让我觉得它与市面上一些设计过于花哨的教材有所不同。封面上“现代分子生物学”几个大字，字体清晰有力，下方辅以“辅导与习题集”的字样，以及“第3版”的标识，整体给人一种严谨、专业的印象。我想，选择一本好的教材，从封面设计开始就至关重要，它能够潜移默化地影响读者的阅读心态。我对于这种带有“辅导与习题集”字样的书籍一直抱有很高的期待，因为我深知理论知识的学习离不开大量的练习和及时的巩固。在学习分子生物学这样一个高度抽象且充满细节的学科时，没有足够多的习题来检验和加深理解，很容易陷入“听懂了、但不会用”的困境。所以，这本书的定位，非常契合我目前学习阶段的需求。我甚至可以想象，当我在某个概念上感到困惑时，翻开后面的习题部分，通过解答一道道精心设计的题目，来重新梳理和理解那些晦涩的理论。而且，“第3版”的标识也让我感到安心，这通常意味着这本书的内容是经过不断更新和迭代的，能够反映最新的科研进展和教学理念，避免了学习过时知识的风险。
评分对于一本“辅导与习题集”来说，习题部分的质量尤其重要。我曾经接触过一些习题集，内容过于简单，或者与理论部分脱节，学习效果大打折扣。我希望这本书的习题能够做到以下几点：第一，题型多样化，包括选择题、填空题、简答题、论述题，甚至是一些需要分析实验数据的题目。第二，难度循序渐进，从基础的概念巩固到综合的知识运用，能够满足不同层次的学习需求。第三，答案解析详细，不仅仅给出正确答案，更要对解题思路、关键步骤进行深入剖析，帮助我理解为什么这样解答，而不是仅仅记住答案。我甚至期待书中能够包含一些“案例分析”或者“开放性问题”，引导我进行更深层次的思考和探索。我深信，通过扎实的习题训练，我才能真正掌握分子生物学的核心知识，并具备解决实际问题的能力。
评分在我看来，一本好的分子生物学教材，不仅仅是知识的传授者，更是激发学习兴趣的催化剂。我希望这本书在内容呈现上，能够有一些引人入胜的案例或者故事。比如，在介绍基因编辑技术时，可以穿插一些关于CRISPR技术的发现历程，或者其在疾病治疗方面的应用前景。在讲解DNA复制时，可以提到DNA作为生命蓝图的奇妙之处。这种将科学原理与现实应用相结合的讲述方式，能够让枯燥的理论变得生动有趣，更容易激起我的求知欲。我也希望书中能够有一些“你知道吗”或者“拓展阅读”之类的栏目，提供一些与主线内容相关的、更深入或者更有趣的知识，让我能够沿着自己的兴趣点进一步探索。我喜欢那种能够让我“欲罢不能”的书籍，因为它能够让我沉浸在知识的海洋中，忘记时间的流逝。
评分作为一个对科学史充满好奇的人，我非常喜欢在学习某个知识点时，能够了解到它的发展脉络和背后的故事。我希望这本《现代分子生物学：辅导与习题集（第3版）》在介绍各个概念时，能够适当提及相关的历史背景和重要发现。例如，在介绍DNA结构时，可以简要回顾沃森、克里克、富兰克林等人的贡献。在讲解基因工程时，可以提及博伊登等先驱者的开创性工作。了解这些科学家的奋斗历程和思维方式，不仅能让我更深刻地理解这些科学发现的意义，更能激励我学习科学、探索科学的热情。我坚信，科学的发展并非一蹴而就，而是由无数个“小步快跑”和“飞跃式进步”组成的，了解这些历程，能够让我更加敬畏科学，更加珍惜当下的知识成果。
评分我一直觉得，学习一门学科，尤其是像分子生物学这样日新月异的领域，最重要的就是找到一本能够引领你入门、并且能让你不断深入的“引路书”。从我个人的阅读习惯来看，我倾向于那些结构清晰、逻辑性强的书籍。我初步浏览了一下目录，发现它似乎对分子生物学的主要分支都做了比较全面的覆盖，从基因的结构与功能，到蛋白质的合成与调控，再到分子遗传学的最新进展，这些都是我非常感兴趣并且亟需深入了解的内容。我特别期待书中对于一些经典实验的介绍，比如DNA双螺旋结构的发现、PCR技术的原理等等。这些实验不仅是分子生物学发展的里程碑，更是理解相关概念的绝佳切入点。如果书中能够对这些实验的设计思路、关键步骤以及实验结果的解读进行详细的阐述，那将对我理解这些概念的本质非常有帮助。我希望它不仅仅是罗列事实，更能教会我思考问题的方法，培养我分析实验数据、解读科研文献的能力。毕竟，分子生物学不仅仅是知识的堆砌，更是一种科学思维的训练。
评分对于一本辅导性质的书籍，我非常看重它能否帮助我应对考试。我希望这本书的习题部分能够覆盖各种考试可能出现的题型，并且难度和深度都能有所体现。我也期待书中能够有一些“考前复习”或者“重点梳理”的章节，帮助我快速回顾核心知识点，并且能够有针对性地进行复习。如果书中能够提供一些模拟试题，并且有详细的评分标准和解题技巧，那将对我考前冲刺非常有益。我希望这本书不仅仅是帮助我“学会”分子生物学，更能帮助我“考好”分子生物学。我会特别留意书中是否有一些关于如何有效学习分子生物学的建议，比如如何做笔记，如何记忆，如何准备考试等等。这些“软技能”的指导，有时比单纯的知识点更有价值。
评分我深知分子生物学是一个非常注重实验验证的学科，很多概念的理解都离不开对实验结果的解读。我希望这本《现代分子生物学：辅导与习题集（第3版）》能够在理论部分之外，用相当的篇幅来介绍关键性的实验技术和实验设计。例如，对于PCR、凝胶电泳、DNA测序、Western Blot等基本技术，希望能够对其原理、操作步骤、适用范围以及结果的解读进行详尽的说明。如果书中能提供一些经典的实验案例分析，让我能够跟着步骤一步步地去理解实验是如何进行的，以及从中可以得出哪些结论，那将对我理解分子生物学背后的“证据”非常有帮助。我甚至期待书中能有一些关于实验设计的基本原则的讨论，比如如何设置对照组，如何控制变量等等，这些对于培养我的科学思维至关重要。
评分我一直认为，学习分子生物学，理解各种分子机制是关键。我希望这本书能够用清晰易懂的语言，深入浅出地解释复杂的分子过程。比如，在讲解蛋白质的折叠时，我希望能够看到一些生动的比喻或者模型，帮助我理解这个过程的复杂性和精确性。在阐述基因调控时，我希望能够清晰地看到信号转导通路是如何一步步发生的，以及在这个过程中，哪些关键的分子起着决定性的作用。如果书中能够配以高质量的插图或者动画（当然，我是在纸质书中看，所以更期望是精美的插图），能够直观地展示这些分子的三维结构和相互作用，那将极大地提升我的理解效率。我非常期待书中能够有一系列关于分子机器运作的图解，让我能够“看到”DNA聚合酶是如何工作的，RNA聚合酶是如何转录的，以及核糖体是如何翻译的。
评分我是一个习惯于做大量笔记的学习者，每当我读到重要的概念或者公式时，都会在书上划线，写下自己的理解和疑问。我特别看重书籍的排版和页边距，如果页边距够宽，我就可以在上面随心所欲地写下我的想法，这样一来，这本书就不单单是一本书，更像是我学习过程中的一个“第二大脑”。我期待这本《现代分子生物学：辅导与习题集（第3版）》在排版上能够给我足够的空间。另外，我非常关注书中公式和图表的清晰度。分子生物学中充斥着大量的化学结构式、反应途径图和数据图表，如果这些内容模糊不清，或者设计得不够直观，都会极大地影响我的理解效率。我希望书中使用的字体、颜色和线条都能够恰到好处，让那些复杂的概念一目了然。我也会特别留意书中是否有一些“知识点总结”或者“易混淆点辨析”之类的栏目，这些对于我这种希望彻底弄懂每一个细节的学习者来说，是非常有价值的。
评分超级快，京东速度不摆了！书的质量很好！
评分陈阅增的普通生物学就甭说了，假如你选择学高中奥林匹克生物竞赛的话就买呗
评分买来复习的，很好很强大，好好学习天天向上
评分挺不错的，细胞没有辅导看不下去。挺不错的，细胞没有辅导看不下去。挺不错的，细胞没有辅导看不下去。挺不错的，细胞没有辅导看不下去。挺不错的，细胞没有辅导看不下去
评分不过更偏于自主招生和联赛复赛，如果是初赛刷题就偏难了。总之讲的很详细，非常好。
评分教学参考用书，考试出题用
评分孩子喜欢的课外书籍，寒假阅读。
评分挺不错的，细胞没有辅导看不下去。挺不错的，细胞没有辅导看不下去。挺不错的，细胞没有辅导看不下去。挺不错的，细胞没有辅导看不下去。挺不错的，细胞没有辅导看不下去
评分系统性学习，生物基本知识
相关图书
![国外电子与通信教材系列·射频电路设计：理论与应用（第2版） [RF Circuit Design Theory and Applications, Second Edition] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11326387/rBEhVVJE14UIAAAAAAHNyKIdxY8AADm2AD1GK4AAc3g106.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有