高等学校工商管理类核心课程教材:管理学(第3版)习题与案例

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周三多,贾良定 编
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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040302479
版次:1
商品编码:10832667
包装:平装
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材学习辅导书·面向21世纪课程教材学习辅导书·国家级精品课程教材
开本:16开
出版时间:2013-03-01
用纸:胶版纸
页数:334
字数:400000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《高等学校工商管理类核心课程教材:管理学(第3版)习题与案例》是“面向21世纪课程教材”《管理学》(第三版)配套的习题与案例集。作者在十余年的教学经验基础上,广泛征求同行的教学建议和意见,从方便学生学习和掌握管理学基本理论和方法的角度,精心编写了该本配套教材。每章都编写了填充、选择、简答、问答四种类型的习题,并配以答案或指导性答案。同时紧扣每章内容编写短小案例,帮助读者把每章内容与我国企业(或其他组织)的管理实践联系起来,进行拓展性思考。并且为帮助读者综合理解和运用管理学知识,我们特地编写了“苏宁”和“德隆”两个综合性案例,试图说明企业“做强、做大、做长”的道理,读者可以从案例中理解和领悟管理学的真谛。《高等学校工商管理类核心课程教材:管理学(第3版)习题与案例》既是教师教学的好帮手,也是学生学习管理学的好朋友。

内页插图

目录

第一部分 各章习题及其参考答案
第一章 管理活动与管理理论
第二章 管理道德与企业社会责任
第三章 全球化与管理
第四章 信息与信息化管理
第五章 决策与决策方法
第六章 计划与计划工作
第七章 战略性计划与计划实施
第八章 组织设计
第九章 人力资源管理
第十章 组织变革与组织文化
第十一章 领导概论
第十二章 激励
第十三章 沟通
第十四章 控制与控制过程
第十五章 控制方法
第十六章 管理的创新职能
第十七章 企业技术创新
第十八章 企业组织创新

第二部分 各章配套短小案例
第一章 管理活动与管理理论
案例一 升任公司总裁后的思考
案例二 陈书友的悔恨
案例三 阿里巴巴精神控制术——马云打造职场乌托邦
第二章 管理道德与企业社会责任
案例一 汇源的社会责任
案例二 2004年中国十大企业社会责任案例
第三章 全球化与管理
案例一 TCL国际化:从批发式向零售式迈进
案例二 华为国际化突围的两大利器
第四章 信息与信息化管理
案例一 丰科城的成长
案例二 东南汽车33家汽车关联企业同上ERP
第五章 决策与决策方法
案例 准确决策与盲目投资
第六章 计划与计划工作
案例 北京2008年奥运会市场开发计划
第七章 战略性计划与计划实施
案例 新东方学校的战略选择
第八章 组织设计
案例 万维公司的组织结构变革
第九章 人力资源管理
案例一 广东北电——人性化管理
案例二 海尔的赛马
案例三 李欣的调离报告
案例四 许继电气:人力资源的多层次开发
第十章 组织变革与组织文化
案例 顺应发展的组织变革
第十一章 领导概论
案例 张瑞敏:中国管理的创新引领者
第十二章 激励
案例一 美泉公司的员工激励
案例二 晋升停滞的骨干员工,留得住吗?
第十三章 沟通
案例一 摩托罗拉(中国)公司的“Open Door”式沟通网络
案例二 进亦难,退亦难——一个项目经理的日记
第十四章 控制与控制过程
案例一 “模拟市场核算,实行成本否决”的邯钢模式
案例二 十分钟的悲剧
第十五章 控制方法
案例 创立库存管理机制提升内部控制管理水平
第十六章 管理的创新职能
案例 金科申华公司的TEAM工作法
第十七章 企业技术创新
案例 “顶天立地”的方正模式
第十八章 企业组织创新
案例 企业集团的矩阵管理——春兰集团的管理创新

第三部 分综合案例
综合案例一 苏宁现象
综合案例二 风雨德隆

前言/序言

  这是专门为《管理学》(第三版)配套的习题与案例集。《管理学》作为“面向21世纪课程教材”于2000年8月出版以来,受到了全国许多高等学校管理类专业师生以及企业界的广泛好评。据出版机构统计,全国有300多所高校选择本书作为本科生教学用书,有近100所院校将其指定为管理类专业硕士生入学考试的参考书,许多企业或专业培训机构也在管理培训中选用了本书,本书的发行量已几百万册。作为一本读者面如此之广、受社会各界关注程度如此之高的教材的作者,我们深感责任重大。这种责任感不仅仅促使我们全心全意把教材写好,同时也促使我们要写一本方便广大教师备课和读者自学的支持性教材,这正是本书写作的目的和由来。
  本书基于《管理学》(第三版)的章节和内容,由三大部分构成:
  第一部分,习题。根据每章的教学和学习要点,按章编写了填充、选择、简答、问答四种类型的习题,并配以答案或指导性答案。我们试图通过填充和选择题帮助广大读者准确地掌握主要概念和主要知识点,它强调的是准确;简答题意在帮助广大读者理解主要概念和知识点的基本内容,它强调的是简明扼要;问答题是多个概念和知识点的综合,意在帮助广大读者培养综合分析能力,它强调的是综合分析、理解概念和知识点之间的内在关系。
  第二部分,短小案例。紧扣主教材每章内容按章编写1一4个中国企业的短小案例,每个短小案例后附2—3个思考题。读者可以在数分钟内读完案例,针对章节的知识点,就思考题对案例进行分析。短小案例旨在帮助读者把每章内容与我国企业(或其他组织)的管理实践联系起来,进行拓展性思考。
  第三部分,综合案例。为帮助读者综合理解和运用管理学知识,我们特地编写了两个综合性案例。企业经营的目的是“做强、做大、做长”。“做强、做大、做长”需要企业经营者既要做正确的事,又要正确地做事。我们试图用“苏宁”和“德隆”的案例来说明企业“做强、做大、做长”的道理,读者可以从案例中理解和领悟管理学的真谛。如果读者再能够阅读一些世界百年长青企业(如西门子、通用电气等)的传记性资料,那么,对管理学的掌握和理解将更加深刻。
  作者在多年教学经验基础上,广泛征求了许多同行的教学建议和意见,从方便教师备课和学生掌握管理学基本理论和方法的角度,精心编写了这本配套教材。由于水平和时间的局限,书中可能有许多不足之处,敬请读者不吝指教。
  周三多
  2010年夏
  于南京大学
《管理学(第3版)习题与案例》 本书是为高等院校工商管理类核心课程“管理学”量身打造的配套习题与案例集,旨在帮助学生深入理解和掌握管理学的基本理论、概念和方法,提升分析问题、解决问题的能力,并为未来的学习和实践打下坚实基础。 本书特色: 紧密对接教材,系统性强: 本书紧密围绕《管理学(第3版)》教材的章节结构和知识点展开,每一部分习题和案例都直接呼应教材中的相关内容,确保学习的系统性和连贯性。学生可以通过本书巩固教材知识,检验学习效果,加深对理论的理解。 习题内容丰富,层次分明: 习题部分涵盖选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等多种题型,题量充沛,旨在全面考察学生对管理学基本概念、原理和重要理论的掌握程度。习题难度设计上,由易到难,由基础概念到综合应用,循序渐进,帮助学生逐步提升解题能力。 案例设计真实,贴近实践: 案例部分选取了国内外知名企业和典型管理情境,内容真实、鲜活,涵盖了组织战略、人力资源管理、运营管理、市场营销、财务管理、创新管理等管理学的核心领域。案例的设置力求反映当代企业管理中的实际挑战与创新实践,引导学生运用管理学理论分析现实问题,探索解决方案。 解析详尽,启发思考: 对于部分重点习题和案例,本书提供了详细的解析。解析不仅给出正确答案,更重要的是阐述解题思路、理论依据以及方法的应用。对于案例分析,解析会引导学生从不同管理职能的角度进行剖析,鼓励学生独立思考,形成自己的见解。 能力导向,注重应用: 本书的编写理念强调理论与实践的结合。习题的设计不仅考察记忆和理解,更侧重于考察学生运用管理学知识分析和解决实际管理问题的能力。案例分析环节更是将理论知识转化为实际应用的关键环节,帮助学生将抽象的管理理论内化为解决问题的工具。 辅助教学,提升效率: 本书不仅是学生的学习助手,也是教师教学的得力伙伴。教师可以根据教学进度和学生情况,从中选取适宜的习题和案例进行课堂讨论、课后练习或考试命题,有效提升教学效率和质量。 本书内容构成: 本书共分为若干章节,每一章节通常包含以下几个部分: 1. 本章小结(或重点回顾): 简要梳理本章教材的核心概念、重要理论和关键知识点,帮助学生快速回顾和把握学习重点。 2. 习题精选: 选择题: 考察对基本概念、理论要点的理解和辨析。 填空题: 考察对关键术语、定义、原理的记忆和掌握。 名词解释: 考察对管理学核心术语的准确理解和清晰阐述。 简答题: 考察对某一管理概念、原理的深入理解,并能进行简要概括和阐释。 论述题: 考察学生对复杂管理问题进行系统性分析、综合运用理论、提出观点的能力,要求论证充分、逻辑清晰。 3. 案例分析: 经典案例: 选取具有代表性的管理实践案例,引导学生识别案例中的管理问题、分析其根源,并尝试运用管理学理论提出解决方案。 模拟案例: 设计一些贴近现实的管理情境,要求学生扮演管理者角色,对面临的挑战进行诊断和决策。 4. 参考答案与解析: 对部分习题提供详细的参考答案,并对重要的习题和案例进行深入解析,讲解解题思路、理论运用方法。 适用对象: 高等院校工商管理类专业的本科生、研究生。 参加各类管理学相关考试(如考研、资格考试等)的考生。 希望系统学习和巩固管理学知识的社会读者。 通过本书的学习,相信您将能够更扎实地掌握管理学的理论精髓,更有效地分析和解决实际管理问题,从而为您的未来职业发展奠定坚实的基础。

用户评价

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这本书的整体风格非常偏向于理论与实践相结合,这让我觉得非常实用。在讲解每一个管理学概念时,作者都非常注重理论的溯源和发展,并辅以丰富的案例来展示理论的应用。我尤其欣赏书中对一些经典管理理论的深入剖析,例如在讲解“组织设计”时,书中不仅会介绍不同组织结构的特点,还会分析不同组织结构在不同环境下的适用性,并引用了许多知名企业的组织结构案例,让我对组织设计的复杂性和重要性有了更直观的认识。而且,本书在阐述每一个理论时,都非常注重逻辑性和条理性,每个概念的引入都非常自然,并且能够清晰地阐述其在整个管理学体系中的地位和作用。而“习题与案例”部分,则是我最看重的内容之一。我曾多次在学习过程中感到理论学习的枯燥,因为我总是无法将其与实际联系起来。但这本书的习题,设计得非常贴近实际,很多题目都要求我运用所学知识去分析一个真实的商业问题,或者对某个公司的管理现象进行评估。这种“学以致用”的导向,让我觉得学习的过程不再是被动地记忆,而是主动地探索和解决问题。我相信,通过这些习题和案例的磨练,我不仅能够掌握理论知识,更能培养解决实际管理问题的能力,为我的未来职业生涯打下坚实的基础。

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我一直认为,一本好的教材不仅仅是知识的载体,更应该是一个引导者,能够启发读者的思考,激发学习的兴趣。而这本书,在我初步翻阅之后,就给我带来了这样的感觉。首先,它的语言风格非常学术化,但又不是那种晦涩难懂的学术 jargon,而是非常精炼、准确,用词考究。这让我感觉自己在阅读一篇高质量的学术论文,而不是一本简单的教科书。其次,作者在内容组织上,非常注重逻辑性和层次感。每一个观点都建立在前一个观点之上,层层递进,让读者能够清晰地构建起整个管理学的知识体系。在讲解一些核心概念时,作者还会适当地引用一些经典的管理学家理论,并对其进行辨析和比较,这对于拓宽我的视野,加深我对管理学发展脉络的理解非常有帮助。而“习题与案例”部分,则是我最看重的内容之一。我曾多次在学习过程中感到理论学习的枯燥,因为我总是无法将其与实际联系起来。但这本书的习题,设计得非常贴近实际,很多题目都要求我运用所学知识去分析一个真实的商业问题,或者对某个公司的管理现象进行评估。这种“学以致用”的导向,让我觉得学习的过程不再是被动地记忆,而是主动地探索和解决问题。我相信,通过这些习题和案例的磨练,我不仅能够掌握理论知识,更能培养解决实际管理问题的能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。

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这本书给我的第一印象是其内容的深度和广度都非常令人印象深刻。作为一本高等学校工商管理类核心课程教材,它显然经过了精心策划和撰写,以确保覆盖了管理学领域的关键概念和理论。我非常欣赏作者在讲解每一个主题时所表现出的严谨性,他们并没有简单地罗列知识点,而是深入地剖析每一个概念的内涵、外延及其相互之间的关系。例如,在介绍“战略管理”时,书中不仅详细阐述了战略的制定过程,还会深入探讨战略实施的挑战,以及不同战略的优劣势,并且会引用大量的经典案例来佐证其观点。这种详实的阐释方式,让我能够对战略管理有一个更全面、更深刻的理解。此外,书中对于不同管理学流派的介绍和比较也做得非常出色,这有助于我辨析不同理论的精髓,并根据实际情况进行灵活运用。而“习题与案例”部分,更是这本书的精华所在。我曾经在自学过程中遇到不少困难,因为理论知识与实践应用之间总是存在一道鸿沟。但这本书的习题,设计得非常贴近实际,要求我运用所学知识去分析复杂的商业情境,并提出切实可行的解决方案。案例的选取也十分具有代表性,涵盖了不同行业、不同规模的企业,这让我能够从多角度、多层面地去理解和运用管理学知识。我相信,通过对这些习题和案例的学习,我能够有效地提升自己的分析能力和解决实际问题的能力,为我未来的职业生涯打下坚实的基础。

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这本书的排版风格我非常欣赏,字体大小适中,行距也恰到好处,阅读起来眼睛不容易疲劳。每一页的留白也处理得很舒服,不会显得过于拥挤。章节之间的过渡自然,每个概念的讲解都非常清晰,作者似乎花费了大量心思来确保内容的易懂性。我尤其喜欢它在解释一些复杂概念时,会引用生动的例子,这些例子往往来源于现实生活中或者典型的商业情境,这极大地帮助我理解了那些原本可能让我感到枯燥的理论。例如,在讲解“激励理论”时,书中并没有仅仅罗列各种理论名称,而是通过分析不同公司如何运用不同的激励机制来提升员工士气,让我对理论的实际应用有了更深刻的认识。此外,书中的插图和图表运用得也恰到好处,它们并非简单的装饰,而是真正地辅助理解,比如在阐述组织结构时,清晰的组织结构图能让我一目了然地把握不同部门之间的关系和层级。而“习题与案例”部分的内容,更是让人眼前一亮。习题的设计多样,有选择题、简答题,也有分析题,能够全方位地考察我对知识的掌握程度。案例的选择也非常有代表性,涉及了不同行业、不同规模的企业,让我看到了管理学理论在各种复杂情境下的适用性。我曾经在自学过程中遇到过不少瓶颈,但这本书的详尽解释和丰富的练习,相信能够帮助我突破这些难关,真正做到学以致用。

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拿到这本书,首先吸引我的是它严谨的学术态度。从标题中的“高等学校工商管理类核心课程教材”就可以看出,这本书是经过精心打磨,旨在为学生提供系统、深入的学习体验。在内容的呈现上,作者并没有选择流于表面的介绍,而是深入挖掘了每一个管理学概念的本质和内涵。我特别欣赏它在解释一些相对抽象的理论时,能够提供详实的理论溯源和发展历史,这对于理解理论的演变和创新有着至关重要的作用。例如,在讲解“决策理论”时,书中不仅介绍了决策的流程和模型,还会追溯到古希腊哲学家对理性的思考,再到现代行为经济学对非理性决策的解释,这种宏观的视角让我对决策这一行为有了更全面的认识。同时,书中对各种管理理论的比较和分析也做得非常到位,能够帮助我辨析不同理论的优劣,以及它们在不同情境下的适用性。而“习题与案例”部分,则是这本书的另一大亮点。我一直认为,理论学习的最终目的是解决实践问题,而这本书的习题和案例,正是将理论与实践紧密结合的桥梁。习题的设计不仅考察了对概念的记忆,更侧重于对知识的理解和应用。案例的选择也非常贴合实际,让我有机会在模拟的商业环境中运用所学知识进行分析和判断。我曾有过学习后感觉理论知识“纸上谈兵”的经历,但这本书的习题与案例,无疑会成为我提升实践能力的重要途径。

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这本书给我的感觉是,它不仅仅是一本教材,更像是一个经验丰富的导师,引导我一步步深入理解管理学的奥秘。它的内容呈现方式非常独特,作者似乎非常注重理论与实践的结合。在讲解每一个管理学概念时,都会伴随着大量的现实案例,这些案例都来源于真实的企业经营活动,非常贴近我们的生活和未来的职业场景。这让我觉得学习过程不再是枯燥的理论灌输,而是充满了探索和发现的乐趣。例如,在讲解“沟通管理”时,书中并没有仅仅罗列沟通的技巧,而是通过分析一些经典的企业沟通失败案例,来突出有效沟通的重要性,并由此引出了一系列实用的沟通策略。我尤其喜欢它在“习题与案例”部分的设计,习题的难度适中,能够很好地检验我对知识的掌握程度,而案例的分析则要求我运用所学知识去诊断企业问题,并提出解决方案。这是一种非常主动的学习方式,能够极大地激发我的学习兴趣和思考能力。我曾有过学习后感到理论与实践脱节的困惑,但这本书的习题和案例,恰恰弥补了这一不足,让我能够真正地将理论知识内化为解决实际问题的能力。我相信,通过这本书的学习,我不仅能够获得扎实的管理学理论知识,更能培养出独立分析和解决问题的能力,为我未来的职业发展奠定坚实的基础。

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这本书的封面设计虽然称不上惊艳,但却有一种沉稳而厚重的质感,纸张的触感也很不错,拿在手里有一种实在感。翻开目录,映入眼帘的是清晰的章节划分,每一章的标题都点明了核心的管理学概念,比如“管理的职能”、“组织结构”、“领导行为”、“控制理论”等等,这些标题本身就具有很强的引导性,让我对即将学习的内容有了大致的了解。虽然我还没开始深入阅读,但从目录结构来看,这本书的编排逻辑应该相当严谨,能够循序渐进地引导读者理解管理学的全貌。我想,对于像我这样初次接触管理学,或者需要巩固基础的同学来说,这样的结构设计无疑是贴心的。尤其是“习题与案例”部分,这部分内容对于理论知识的消化和吸收至关重要。我特别期待这里的习题能够紧密结合课堂所学,能够帮助我检验学习效果,并且能够通过案例分析,将抽象的管理理论具象化,从而更好地理解这些理论在实际工作中的应用。我曾有过因为理论与实践脱节而感到迷茫的经历,所以,一本能够有效连接理论与实践的教材,对我来说具有极大的价值。这本书的标题中的“核心课程教材”和“第3版”也暗示了其内容的权威性和时效性,这让我对其学术严谨性和内容的更新迭代更有信心。总而言之,从初步的接触来看,这本书给我的第一印象是专业、扎实,并且具备很强的实用性,这让我对接下来的学习充满期待,希望能从中获得扎实管理学知识,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

评分

这本书的封面设计虽然简洁,但却透露出一种专业和权威的气息,让我对即将阅读的内容充满了期待。当我翻开目录,发现它涵盖了工商管理类核心课程的绝大部分重要知识点,并且结构清晰,循序渐进。我尤其喜欢它在阐述每一个管理学理论时,都会对其历史渊源、主要内容、核心观点以及在现代管理中的意义进行详细的介绍。这让我能够不仅仅停留在对理论的表面认知,而是能够深入理解其发展脉络和思想精髓。例如,在讲解“权变理论”时,书中不仅详细阐述了这一理论的核心观点,还会分析不同情境下,组织结构和领导风格的差异,以及它们如何受到环境因素的影响。这种深度和广度,对于我这样希望全面掌握管理学知识的学生来说,非常有价值。而“习题与案例”部分,则是这本书的另一大亮点。我曾有过学习后感到理论知识“纸上谈兵”的经历,因为我总是无法将其与实际工作中的问题联系起来。但这本书的习题,设计得非常具有启发性,它不仅仅是简单的知识点考察,更侧重于对学生分析问题、解决问题能力的培养。案例的选取也十分贴合实际,让我有机会在模拟的商业环境中运用所学知识去诊断问题,并提出解决方案。我相信,通过对这些习题和案例的学习,我能够有效地提升自己的分析能力和解决实际问题的能力,为我未来的职业生涯做好充分的准备。

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这本书给我的整体感觉是,它是一本非常有诚意、非常用心的教材。从纸张的质感到印刷的精美,都体现了出版方的专业和细致。更重要的是,内容的编排和呈现方式,都充分考虑到了读者的学习需求。我特别欣赏它在引入新概念时,总是能够从一个宏观的背景或者一个具体的问题切入,这能够很快地吸引我的注意力,并让我理解这个概念的价值和意义。在讲解理论知识时,作者也善于运用类比和比喻,将复杂抽象的概念变得通俗易懂。例如,在讲解“组织变革”时,书中并没有仅仅罗列变革的模式,而是通过一个生动的比喻,将组织比作一个复杂的生命体,从而解释了变革的必要性和挑战。而“习题与案例”部分,更是这本书的灵魂所在。我曾多次在学习过程中感到理论学习的局限性,因为我总是无法将其与实际工作中的问题联系起来。但这本书的习题,设计得非常具有挑战性,需要我运用所学知识去分析复杂的商业情境,并提出切实可行的解决方案。案例的选取也非常广泛,涉及了不同行业、不同文化背景的企业,这让我能够从多角度、多层次地去理解管理学的应用。我相信,通过对这些习题和案例的深入研究,我不仅能够巩固理论知识,更能培养出敏锐的商业洞察力和解决实际问题的能力。

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这本书给我的第一印象是它的专业性和权威性。作为高等学校工商管理类核心课程教材,它承载着为未来管理人才打下坚实基础的重任。当我翻开这本书,映入眼帘的是清晰的章节结构,每一章节都围绕着管理学的核心概念展开,比如战略管理、组织行为学、市场营销管理、人力资源管理等,这些都是工商管理领域不可或缺的组成部分。我特别赞赏作者在内容组织上的严谨性,每个概念的引入都非常自然,并且能够清晰地阐述其在整个管理学体系中的地位和作用。更让我感到惊喜的是,书中对于一些经典管理理论的阐释,不仅仅停留在表面,还会深入探讨其背后的逻辑和发展历程。例如,在讲解“科学管理理论”时,书中会详细介绍弗雷德里克·泰勒的贡献,以及他所提出的时间研究和动作研究方法,并对其进行了历史性的评价,这让我对这个理论有了更深刻的理解。而且,本书的“习题与案例”部分,更是将理论知识的消化和吸收提升到了一个新的高度。习题的设计不仅仅是简单的选择题或填空题,而是更多地侧重于对理论的分析和应用,要求读者思考如何将抽象的理论模型应用于解决实际的管理问题。案例的选择也非常具有代表性,涵盖了不同行业、不同规模的企业,这让我能够从多角度、多层面地去理解和运用管理学知识。我相信,通过对这些习题和案例的学习,我能够有效地提升自己的分析能力和解决实际问题的能力。

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应该是正版的,己经在使用厂

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简洁明了,就是理论性太强,应该多有些案例

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物流挺好很快,书的质量也很好。

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纸张印刷还好,正在研读

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这两本书一起买的,挺好的~

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是我想要的书,很不错呢

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很不错,是正品。应该会有很好的练习效果

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上学用的,正版

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物流挺好很快,书的质量也很好。

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