中國法律思想史(第五版)

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侯欣一 著



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發表於2024-11-22

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圖書介紹

齣版社: 中國政法大學齣版社
ISBN:9787562068297
版次:5
商品編碼:12067774
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-11-01
用紙:膠版紙
頁數:352


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圖書描述

編輯推薦

適讀人群 :法學本科生、研究生,感興趣的大眾讀者
  公開齣版的中國法律思想史教材已有數十種,其體例基本上是按照曆史順序將該時間段中代錶人物的法律思想進行梳理和介紹。這種結構優點很多,但過分強調瞭曆史綫索,忽視瞭法律思想之間的邏輯關係,顯得較為零碎,缺乏整體感;此外,傳統中國,除戰國時期的法傢外,很少有學派對法律問題真正感興趣。漢代以後,儒傢一傢獨大,不少人物的思想,特彆是法律思想難免大同小異,即對法律問題的關注點較為集中。如以科學的眼光來判斷,傳統中國法學傢數量不多,而思想傢、政治傢對法律問題的看法又較為雷同。因而,單純以曆史的維度進行考察,按人物進行排列的結構不可避免地存在著交叉重復的缺欠。而本書在體例上進行瞭必要的革新,即在曆史順序的前提下,以派彆加統治者進行排列。將同屬一個派彆的思想傢匯總在一起集中進行分析,條理清晰,重點突齣。

內容簡介

  本書的體例在曆史順序的前提下,以派彆加統治者進行排列(按照約定俗成的分類標準,將同屬一個派彆的思想傢匯總在一起集中進行分析),以求條理清晰,重點突齣。需要指齣的是,本書的派彆劃分標準既有學術的,也有思想上、政治上的,沒能做到前後統一,這是從中國曆史的實際情況齣發做齣的一種不得已的選擇。本次修訂在前版基礎上對一些文獻的引用和齣處進行瞭更正和補充,對文中個彆觀點的錶述進行瞭完善,增加瞭一些學術研究的新內容。每章開始設有“學習目的與要求”,以便學生對即將學習的內容有一整體性的把握;每章結尾設有“思考題”,以便學生對所學知識進行歸納和總結;為使學有餘力的同學能更深入地學習和研究,每章結尾還提供瞭必要的“參考書目”

作者簡介

  侯欣一,遼寜省錦西人,天津財經大學法學院教授、博士生導師。先後就讀於西北大學、西北政法大學和南開大學,獲曆史學學士、法學博士學位。教育部高等學校法學類專業教學指導委員會委員、中國法律史學會執行會長、天津市法學會副會長、全國政協委員。先後任教於西北政法大學、南開大學法學院和天津財經大學法學院,長期從事中國法律史的教學與研究,主要學術興趣為中國近現代法律史和中國傳統法律文化。主要成果:《從司法為民到人民司法——陝甘寜邊區大眾化司法製度研究》、《中國法律思想通史》(參編)、《中國法製通史(第十捲)》(參編)、《中國共産黨廉政法製史研究》(參編)、《中國法製史》(參編)、《中國法律思想史》(主編)等;在《法學研究》《中國法學》《法律科學》《法商研究》《法學》《中外法學》《法學傢》《政法論壇》《法製與社會發展》《光明日報》等刊物上發錶論文三十餘篇。

目錄

緒論
第一章夏、商、西周——中國法律思想的産生
第一節甲骨文、金文中所反映的古代先民的法律觀念 /
第二節從“天命”“天罰”到“以德配天”的神權法思想 /
第三節禮治與“明德慎罰”思想 /
第四節《尚書·呂刑》中所反映的法律思想 /
第二章春鞦戰國——中國法律思想的繁榮
第一節先秦儒傢法律思想 /
第二節先秦法傢法律思想 /
第三節先秦墨傢法律思想 /
第四節先秦道傢法律思想 /
第五節“雲夢秦簡”中的法律思想 /
第三章秦漢——中國正統法律思想的形成
第一節秦朝“緣法而治”的“法治”思想 /
第二節漢初黃老學派的法律思想 /
第三節正統法律思想的形成 /
第四章魏晉隋唐——中國正統法律思想的發展和完善
第一節玄學及其法律思想 /
第二節律學及其法律思想 /
第三節唐初統治集團的法律思想 /
第四節《唐律疏議》中的法律思想 /
第五節唐中後期庶族地主對正統法律思想的補充 /
第五章宋元明清——中國正統法律思想的僵化和衰敗
第一節理學及其法律思想 /
第二節心學及其法律思想 /
第三節《大學衍義補》中的法律思想 /
第四節啓濛思想傢的法律思想 /
第六章中國古代關於若乾具體法律問題的爭論
第一節刑事方麵 /
第二節民事方麵 /
第七章中國法律思想的轉型
第一節早期改革派和洋務派的法律思想 /
第二節太平天國領導人的法律思想 /
第三節資産階級改良派的法律思想 /
第四節法理派的法律思想與“禮法之爭” /
第五節資産階級革命派的法律思想 /
第六節急進民主派的法律思想 /

精彩書摘

  中國傳統法律思想獨具特色,自成體係,又有著明顯的不足。通過係統學習,可以使學生瞭解其優勢及不足所在,養成科學精神,避免妄自菲薄或盲目自大,增強民族自信心和對未來法治建設的信心。最後,有利於對傳統法律觀念的改造。傳統的法律思想已經解體,但傳統的法律觀念卻仍然存在,其中一些不良的觀念,如重禮輕法、多專製少民主、視法律為刑罰等,對於當下正在進行的法治建設仍起著不容忽視的製約作用。通過對中國法律思想史的學習,可以使學生明瞭這些觀念産生的曆史原因和文化淵源,培養正確的法律觀念。
  ……

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