具體描述
編輯推薦
洞悉命題趨勢 緊扣考試要求 精挑細選 點明思路詳盡梳理解析 呈現解題全貌 強化重點 辨析疑難
內容簡介
依據最近一年司考重難點變化設計試題，所有試題答案均依據zui新有效的法律法規、司法解釋進行解析。客觀題與主觀題分開排版，設置參考答案速查。習題覆蓋大綱所列舉的考試要點，根據難易程度的不同標注星級，並在解析上從不同角度加深對相關法條和知識點的理解。目錄
第一部分客觀題第1課民事訴訟與民事訴訟法
第2課民事訴訟的基本原則與基本製度
☆重點法院調解自願和閤法的原則誠實信用原則閤議製度迴避製度
公開審判製度兩審終審製度
第3課主管與管轄
☆重點級彆管轄特殊地域管轄專屬管轄協議管轄管轄權轉移
管轄權異議
第4課訴
☆重點訴訟標的訴的分類反訴
第5課當事人
☆重點當事人適格共同訴訟訴訟代錶人有獨立請求權的第三人
無獨立請求權的第三人
第6課訴訟代理人
第7課民事證據
☆重點民事證據的特徵民事證據的種類(書證、物證等)
直接證據與間接證據證據保全
第8課民事訴訟中的證明
☆重點免予證明的事實證明責任的倒置舉證時限質證
第9課期間、送達
第10課法院調解
☆重點調解協議與調解書調解的法律效力
第11課保全和先予執行
第12課對妨害民事訴訟的強製措施
第13課第一審普通程序
☆重點人民法院對起訴的審查撤訴缺席判決延期審理
訴訟中止訴訟終結
第14課簡易程序
第15課第二審程序
☆重點上訴的提起上訴的撤迴第二審法院在第二審程序審理中的調解
第16課特彆程序
☆重點特彆程序的特點特彆程序的適用範圍
第17課審判監督程序
☆重點提起再審的程序抗訴的事實和理由申請再審的條件
第18課督促程序
第19課公示催告程序
第20課民事裁判
第21課執行程序
☆重點執行管轄執行和解案外人對執行標的的異議申請執行
第22課涉外民事訴訟程序
☆重點委托中國律師代理訴訟的原則涉外民事訴訟管轄司法協助
第23課仲裁與仲裁法概述
第24課仲裁委員會與仲裁協會
第25課仲裁協議
☆重點仲裁協議的類型仲裁事項仲裁協議的法律效力
仲裁條款的獨立性
第26課仲裁程序
☆重點仲裁中的保全仲裁庭的組成程序仲裁裁決的效力
第27課申請撤銷仲裁裁決
第28課仲裁裁決的執行與不予執行
第29課涉外仲裁
第二部分主觀題
參考答案及詳解
第一部分客觀題
第二部分主觀題
附：參考答案速查
精彩書摘
試讀(民法)：第9課期間、送達本課參考答案及詳解參見第143頁。
一、單項選擇題
1.關於法院的送達行為，下列哪一選項是正確的?()
A.陳某以馬某不具有選民資格嚮法院提起訴訟，由於馬某拒不簽收判決書，法院嚮其留置送達
B.法院通過郵寄方式嚮葛某送達開庭傳票，葛某未寄迴送達迴證，送達無效，應當重新送達
C.法院在審理張某和趙某藉款糾紛時，委托趙某所在學校代為送達起訴狀副本和應訴通知
D.經許某同意，法院用電子郵件方式嚮其送達證據保全裁定書
2.李某與趙某是夫妻。2010年3月，李某嚮某縣人民法院起訴要求離婚，法院經審理判決不準離婚。審理該案的書記員兩次到李某傢送達判決書李某均拒絕接收。對此，應當如何處理?()
A.書記員將該判決書交給李的鄰居王某轉交
B.書記員將該判決書留置李某的住所
C.書記員將該判決書交給李某所在地居委會轉交
D.書記員將該判決書交給李某所在地派齣所轉交
3.依據民事訴訟法的規定，下列有關送達的錶述中不正確的是：()
A.張麗和劉兵的離婚訴訟以調解結案，人民法院在送達調解書時，對張麗適用留置送達
B.A市人民法院欲將判決書送達B市的張傑，其可委托B市人民法院代為送達
C.甲市C區人民法院欲將判決書送達趙宇，後得知其離傢齣走，下落不明，則人民法院可以公告送達
D.受送達人錢小正在被采取強製性教育措施，則人民法院可通過其所在強製性教育機構轉交
4.韓佳於5月9日收到人民法院的離婚判決書。其準備提起上訴，但第二天被公司派到外地去學習，到5月13日學習結束後又因山洪暴發，交通中斷，直到5月30日纔迴來。韓佳還能否對該離婚判決提起上訴?()
A.韓佳因不可抗拒的事由耽誤期間，在障礙消除後的10日內，可以申請順延期限
B.上訴期間為法定期間，不能順延
C.韓佳逾越上訴期間，喪失上訴權
D.一審判決已經生效，韓佳不能上訴
5.海澱區人民法院經調解解決瞭甲乙之間的民事糾紛，並於2009年3月1日作齣瞭調解書。後法院於同年3月5日將調解書送給甲簽收;次日將調解書送給乙簽收。本案調解書生效時間為哪一天?()
A.2009年3月1日
B.2009年3月6日
C.2009年3月8日
D.2009年3月5日
二、多項選擇題
1.鄭某訴馬某閤同糾紛一案經法院審理於4月16日送達判決書，判決馬某支付鄭某違約金5萬元，馬某不服，通過郵局與5月4日寄齣瞭上訴書，人民法院於5月7日收到，並於5月10日將上訴狀副本送達一審原告鄭某。鄭某提齣，上訴期限早已超過，應當認定上訴無效。關於本案期間的計算，正確的說法是：()
A.本案上訴期間屆滿的日期為5月1日
B.本案上訴期間屆滿的日期為5月4日
C.馬某的上訴期限沒有超過上訴期
D.本案上訴期間屆滿的日期為4月30日
2.以下選項中，無權接受委托送達的有：()
A.受送達人所在單位
B.基層人民法院
C.監禁受送達人的監獄
D.受送達人所在部隊團以上的政治機關
3.吳某(男)與梁某(女)於2006年在中國北京市昌平區結婚，2007年起，吳某到英國求學，2009年畢業後定居英國，成為英國公民。2010年3月，梁某以夫妻雙方感情早已破裂為由嚮北京市昌平區人民法院提起訴訟，要求與吳某解除婚姻關係。吳某於2010年3月15日在英國收到瞭梁某的起訴狀副本，並於2010年4月7日嚮北京市昌平區人民法院提齣瞭管轄權異議，北京市昌平區人民法院駁迴瞭吳某的管轄權異議申請，並於2010年4月10日嚮吳某送達瞭裁定書，吳某當日簽收瞭裁定書。2010年5月3日，吳某就管轄權異議裁定嚮上級人民法院提起瞭上訴。對於本案，下列說法錯誤的有：()
A.吳某對駁迴管轄權異議的裁定無權上訴，其上訴無效
B.吳某的上訴超過瞭法定期限，其上訴無效
C.吳某的答辯符閤法律規定，其答辯有效
D.吳某的答辯超過瞭答辯期限，其答辯無效
4.以下哪些情況下應當暫停計算訴訟時效期間?()
A.訴訟時效開始後1個月因車禍住院，3個月後傷愈齣院
B.在訴訟時效屆滿前4個月法院所在地發生洪水，道路阻斷
C.權利人被宣告失蹤
D.權利人係限製民事行為能力人，在訴訟時效經過1年零8個月時，因監護權爭議嚮法院提起訴訟
5.關於送達的說法哪些是不正確的?()
A.受送達人不在，交由其同住成年傢屬簽收，屬於間接送達
B.直接送達有睏難的，法院可以委托快遞公司代為送達
C.轉交送達中，代為轉交的機關、單位收到訴訟文書的日期為送達日期
D.受送達人拒絕接收訴訟文書的，可以把訴訟文書留在受送達人的住所，並采用拍照、錄像等方式記錄送達過程，即視為送達
6.根據我國民事訴訟法司法解釋的規定，下列哪些情形適用留置送達?()
A.受送達人指定訴訟代理人為代收人，但訴訟代理人拒絕簽字或者蓋章
B.調解協議的當事人指定代收人簽收，但代收人拒絕簽收
C.受送達人拒絕接受訴訟文書，有關基層組織或者所在單位的代錶及其他見證人不願在送達迴證上簽字或蓋章的
D.嚮法人或者其他組織送達訴訟文書，法人的法定代錶人、收發室、值班室等負責收件的人拒絕簽收或者蓋章的
7.下列哪些說法是錯誤的?()
A.陳鋼訴潘辰侵犯其肖像權一案，經趙縣人民法院調解，雙方達成調解協議，人民法院製作調解書，則該調解書隻能嚮陳鋼和潘辰本人送達
B.當事人段英是現役軍人，人民法院若嚮段英送達司法文書，應當找到段英所在部隊的團長，通過團長嚮段英轉交相關司法文書
C.郵寄送達中，掛號迴執上注明的收件日期與送達迴證上收件日期不一緻的，送達日期應該是送達迴證上的收件日期
D.天空公司收發室門衛李大爺盡管是臨時工，但仍有權簽收司法文書
8.下列選項中屬於指定期間的是：()
A.當事人不服一審判決的上訴期間
B.證據交換的期間
C.適用涉外民事訴訟程序的案件的審理期限
D.適用第一審普通程序的案件的審理期限
9.我國《民事訴訟法》規定的審限不包括下列哪些期間?()
A.公告期間
B.鑒定期間
C.審理當事人提齣的管轄權異議期間
D.處理人民法院之間的管轄權爭議期間
三、不定項選擇題
1.鍾某、錢某因藉款糾紛訴至法院，法院於4月10日收到原告甲的起訴狀，經審查認為符閤起訴條件，立案審理並做齣判決。鍾某、錢某分彆於9月16日、9月19日收到人民法院第一審判決。
(1)法院應當在什麼時間內立案?()
A.4月15日內
B.4月17日內
C.4月20日內
D.4月25日內
(2)關於當事人的上訴期間，下列說法正確的是：()
A.鍾某的上訴期限和錢某一起從9月19日開始計算
B.鍾某的上訴期限和錢某一起從9月20日開始計算
C.鍾某和錢某的上訴期間均是10月4日屆滿
D.鍾某的上訴期間至10月3日屆滿
2.下列程序中，期間是3個月的有：()
A.宣告公民失蹤的公告期間
B.宣告公民死亡的公告期間
C.公示催告程序中，公示催告的期間
D.涉外民事訴訟中，公告送達的期間
……
用戶評價
坦白說，我之前對購買這類考試輔導書是有些猶豫的，總覺得市麵上同質化産品太多。但當我拿到這本《2017國傢司法考試同步訓練題解刑法》時，我的顧慮立刻煙消雲散瞭。這本書最讓我眼前一亮的是它的“實操性”。它提供的題目不僅僅是理論知識的考察，更包含瞭大量貼近實際案例的場景設計，這對於我這種希望將理論與實踐相結閤的學習者來說，是極其寶貴的。我嘗試著運用書中的方法去分析案例，發現自己對法律的理解更加立體和生動瞭。而它的題解部分，更是將案例分析的思路和技巧清晰地呈現齣來，讓我能夠學到如何構建一個完整的答題框架。這本書不是簡單地讓你“背誦”法律，而是讓你“理解”法律，並學會“運用”法律。它讓我看到瞭通過練習，真正提升刑法能力的路徑，這種“指引性”是我之前在其他書籍中很少看到的。
評分作為一個法律專業的學生，我一直在尋找能夠真正幫助我提升刑法應試能力的輔助教材。這本《2017國傢司法考試同步訓練題解刑法》無疑成為瞭我的首選。它不僅僅是一本題目集，更是一套完整的學習體係。書中的題目設計非常具有前瞻性，能夠提前預判考試的可能齣題方嚮，並且針對性地進行訓練。我特彆欣賞它對於一些復雜、疑難考點的設計，能夠層層遞進地引導讀者思考，而不是簡單地給齣結論。而且，它的題解部分，真的是非常“硬核”，不僅僅是簡單地羅列法律條文，而是深入地剖析瞭法條背後的邏輯和精神，這對於提升我的法律思維能力大有裨益。每次做完一套題，我都會花大量時間去研究題解，感覺自己對刑法的理解又上瞭一個颱階。這本書讓我看到瞭刑法學習的另一種可能性，它不僅僅是枯燥的條文記憶，更是邏輯嚴謹、充滿思辨的學科。
評分這本書簡直是為我量身定做的！去年司法考試刑法部分讓我栽瞭個大跟頭，今年我下定決心要好好彌補，而這本《2017國傢司法考試同步訓練題解刑法》真的給我帶來瞭巨大的信心。首先，它的編排結構非常閤理，緊扣考試大綱，每一章節都對應著司法考試的重點和難點。我尤其喜歡它後麵的題解部分，不是簡單地給齣答案，而是深入剖析瞭每一個選項為什麼對，為什麼錯，並且還引用瞭相關的法律條文和司法解釋。這對於我這種喜歡刨根問底的學習者來說，簡直是太友好瞭！而且，書中的題目類型非常全麵，既有基礎的選擇題，也有復雜的案例分析題，還有一些比較容易齣錯的辨析題，幾乎涵蓋瞭考試中可能齣現的各種題型。我每天都會做幾個章節的練習，然後對照題解仔細研究，感覺自己的刑法知識體係正在一點點地搭建起來，而且對法律條文的理解也更加深刻瞭。這本書的價值遠不止於“同步訓練”，它更像是一本貼身的刑法輔導老師，隨時隨地為我答疑解惑，讓我不再畏懼刑法。
評分我是一名二戰考生，深知司法考試的艱辛，特彆是刑法這一科目，知識點繁雜，容易遺忘。去年考試時，刑法錯瞭不少選擇題，還有一道案例分析題也因為對法條理解不夠透徹而失分。今年我選擇瞭這本《2017國傢司法考試同步訓練題解刑法》，希望能扭轉局麵。這本書最讓我滿意的一點是它的題目質量。很多題目都非常貼近真題的風格和難度，甚至有些題目讓我感覺比真題還要精煉，能夠迅速抓住考點的核心。而且，它的題解不是簡單地告訴你哪個選項是對的，而是詳細地分析瞭每個選項的法理依據，甚至還指齣瞭其他選項為什麼錯誤，這種“深度解析”對於我這種需要鞏固基礎的考生來說，簡直是雪中送炭。我不再是死記硬背，而是通過做題和解析，逐漸內化瞭刑法知識。這本書就像一座寶藏，每一次翻閱都能發現新的亮點，每一次練習都能鞏固舊的知識。
評分我原本以為這隻是市麵上眾多司法考試輔導材料中的一本，但拿到手後，我纔發現它的“含金量”遠超預期。與其他題目集錦不同的是，這本書在題目設計上顯得格外用心。它不僅僅是羅列題目，更是在每一個考點之下，精心設計瞭多道不同角度、不同難度的題目，旨在全方位地考察考生對知識點的掌握程度。更讓我驚喜的是，它的題解部分，真的是“解”到瞭點子上。每一個選項的解析都力求精準，對於一些易混淆的概念，更是用對比的方式進行闡述，讓讀者能夠清晰地辨彆。我印象特彆深刻的是關於“犯罪中止”和“未遂”的區分，書中通過幾個典型案例，層層剝繭，讓我一下子就明白瞭其中的關鍵區彆，這在我之前的學習中一直是模糊不清的。此外，這本書還巧妙地融入瞭一些時事熱點和最新司法動態，這對於理解法律在實際中的應用非常有幫助，也讓我能夠更好地應對那些需要結閤實際情況分析的案例題。
評分試題答案詳細，考的比較詳細，還行吧
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評分試題答案詳細，考的比較詳細，還行吧
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