中公版·2018国家教师资格考试专用教材：物理学科知识与教学能力高频考点速记（初级中学） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

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《中公版·2018国家教师资格考试专用教材：物理学科知识与教学能力教材高频考点速记（初级中学）》浓缩了物理学科知识与教学能力（初级中学）的常考知识点，帮助考生抓住考试重点和难点，直击核心考点。具体来说本书有如下特色：
本书特色一：立足大纲。本书立足于考试大纲，紧密结合真题题型和考点，符合考情，有针对性。
本书特色二：体例科学。为了方便考生学习、巩固知识点，正文中设置考题再现，重要章节后更有考点强化练习方便考生自我检测。
本书特色三：精巧实用。本书小开本设计方便考生利用零碎时间随时记忆，用彩色标注重点内容，方便考生有针对性记忆。

内容简介

《中公版·2018国家教师资格考试专用教材：物理学科知识与教学能力教材高频考点速记（初级中学）》国家教师资格考试专用教材·物理学科知识与教学能力·高频考点速记（初级中学）依照国家教师资格考试大纲编写。中公教育教师资格考试研发团队认真分析和研究了物理学科知识与教学能力（初级中学）的考试内容和考查趋势，编写了这本有针对性的高频考点速记教材。

本书浓缩了物理学科知识与教学能力（初级中学）的高频考点，内容包括学科与教学知识、教学设计、教学实施和教学评价四个部分。在相关知识点的讲解中附有考题再现，在重要章节后设置了考点强化练习题，帮助考生直接了解真题考点并能随时进行自检自测。

目录

第一章物理学科专业知识/2
第一节力学/2
高频考点提要/2
考点强化练习/51
第二节电磁学/57
高频考点提要/57
考点强化练习/91
第三节热学、光学、近代物理理论/96
高频考点提要/96
考点强化练习/130
第二章物理教学知识/135
高频考点提要/135
第一节义务教育物理课程标准/135
第二节物理教学的基本理论/146
考点强化练习/157
高频考点提要/160
第一节物理教学设计的过程/160
第二节中学物理教材分析/166
第三节学习者分析/169
第四节教学目标的制定/177
第五节教学重难点的突破/183
第六节教学策略的内涵和制定/187
第七节教学过程的设计/194
第一章课堂学习指导/234
高频考点提要/234
第一节学习策略的指导/234
第二节教学方法/237
第三节关注学生的学习反馈/244
第二章物理课堂教学组织/256
高频考点提要/256
第一节物理概念课教学/256
第二节物理规律课教学/259
第三节物理实验课教学/264
第四节物理探究式教学/269
第五节物理研究性学习教学/274
第六节物理练习和复习教学/276
第三章物理课堂教学技能/277
高频考点提要/277
第一节物理课堂导入技能/277
第二节物理课堂语言技能/288
第三节物理课堂提问技能/292
第四节物理课堂板书技能/298
第五节物理教学演示技能/304
第六节物理课堂实验技能/308
第七节物理课堂结束技能/311
第八节物理课堂强化技能/315
考点强化练习/321
第一章中学物理教学测量与评价/328
高频考点提要/328
第一节中学物理教学测量/328
第二节新课程背景下的物理教学评价/332
第三节教学反思/355
第二章中学物理学习评价/361
高频考点提要/361
考点强化练习/370
中公教育·全国分部一览表/374

精彩书摘

　　第一节力学
　　1.运动的描述、匀变速直线运动规律以及牛顿运动定律。2.平抛运动。3.万有引力定律及其应用。4.动量定理、动量守恒定律。5.动能定理、机械能守恒定律的应用。6.机械振动和机械波。7.角动量守恒定律和定轴转动定律。8.波的叠加原理、波的干涉和衍射。
　　一、运动的描述、匀变速直线运动的研究
　　（一）运动的几个基本概念
　　1.质点
　　用来代替物体质量的点叫作质点。一个物体能否被看作质点，取决于所研究问题的性质，它的大小和形状在所研究问题中是否可以忽略不计。
　　2.参考系
　　描述物体的运动而被选作参考的物体称为参考系。
　　3.路程和位移
　　路程：质点实际运动轨迹的长度。
　　位移：从初位置指向末位置的一条有向线段。
　　路程和位移的比较：
　　4.速度
　　速度是矢量，既有大小，又有方向。在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m／s或者m·s－1。
　　（瞬时）速率：（瞬时）速度的大小叫作（瞬时）速率。它是标量，只有大小，没有方向。
　　平均速度：只能粗略地描述运动的快慢，表达式为v=。平均速度既有大小又有方向，是矢量。其方向与一段时间Δt内发生的位移方向相同。
　　瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢及方向，是矢量。一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度。
　　速度的微观表示：
　　v==vxi+vyj+vzk
　　vx=，vy=，vz=
　　5.加速度
　　加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值，即a=。它是表示速度改变快慢的物理量。加速度是矢量，不仅有大小，还有方向。在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或m·s-2。
　　加速度的微观表示：
　　a==
　　加速度在直角坐标系中的分量式为
　　a=axi+ayj+azk
　　ax==，ay==，az==
　　（二）匀变速直线运动
　　1.基本规律
　　沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫作匀变速直线运动。
　　速度公式：vt＝v0＋at，位移公式：x＝v0t＋at2
　　速度与位移的关系公式：vt2－v02＝2ax
　　平均速度公式：=
　　2.匀变速直线运动的几个常用的结论
　　xm－xn＝（m－n）aT2
　　v=v==
　　v=（不等于该段位移内的平均速度）
　　3.自由落体运动
　　物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动叫作自由落体运动。自由落体运动是一种初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。g的方向总是竖直向下，在地球上的不同地点，g的大小略有不同，赤道处的重力加速度最小，两极处的重力加速度最大。自由落体运动的规律为：v=gt，h=gt2，v2=2gh。
　　二、相互作用
　　（一）力及常见的几种力
　　力是物体对物体的作用，不能离开施力物体和受力物体而存在。力的作用是相互的，力有两种作用效果：发生形变和改变物体的运动状态。力的三要素包括力的大小、方向、作用点。
　　1.重力
　　由于地球的吸引而使物体受到的力，即G=mg。重力的方向总是竖直向下。重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需要的向心力，在两极处重力等于万有引力。一般情况下近似认为重力等于万有引力。
　　2.弹力
　　（1）定义。发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。
　　（2）方向。压力、支持力的方向总是垂直于接触面，绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向，杆对物体的弹力不一定沿杆的方向。
　　（3）大小。对有明显形变的弹簧，弹力的大小可以由胡克定律计算。胡克定律可表示为F=kx，或者ΔF＝kΔx，即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比。
　　3.摩擦力
　　（1）摩擦力产生的条件。两物体直接接触且相互挤压；接触面粗糙；有相对运动或相对运动的趋势。
　　（2）滑动摩擦力。滑动摩擦力可以用公式f=μFN计算，其中FN表示正压力。
　　（3）静摩擦力。静摩擦力的变化范围：0＜f静≤fmax（fmax为最大静摩擦力）。
　　4.物体的受力分析
　　（1）明确研究对象。在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体。在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（即研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。
　　（2）按顺序找力。先场力（重力、电场力、磁场力），后接触力；接触力中必须先弹力，后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力）。
　　（3）只画性质力，不画效果力。画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。
　　（4）需要合成或分解时，必须画出相应的平行四边形（或三角形）。在解同一个问题时，分析了合力就不能再分析分力；分析了分力就不能再分析合力，千万不可重复。
　　（二）力的合成与分解、共点力平衡
　　1.力的合成与分解
　　（1）力的合成。当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样的一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力叫作那几个力的合力，原来的几个力叫作分力。平行四边形定则可以简化为三角形定则。由三角形定则可以得到一个有用的结论：如果有n个力首尾相接组成一个封闭多边形，则这n个力的合力为零。两个共点力的合力的大小范围是：F1-F2≤F≤F1+F2。
　　（2）力的分解。力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则：把一个已知力作为平行四边形的对角线，那么与已知力共点的平行四边形的两条邻边就表示已知力的两个分力。在分解某个力时，常可采用以下两种方式：①按照力产生的实际效果进行分解——先根据力的实际作用效果确定分力的方向，再根据平行四边形定则求出分力的大小。②根据“正交分解法”进行分解——先合理选定直角坐标系，再将已知力投影到坐标轴上求出它的两个分量。
　　1.【2017年上半年真题】如图所示，用跨过光滑定滑轮的绳将水平面上没有动力的小船沿直线拖向岸边。若拖动绳的电动机功率恒为P，小船质量为m，小船受到的阻力大小恒为f，经过A点时，绳与水平方向夹角为θ，小船速度大小为v0，绳的质量忽略不计，则此时小船加速度a和绳对船的拉力F的大小为（）。
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很快，昨天晚上订的，今天中午就到了。赞

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价廉物美，全国实用，科学指导！

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还是不错的，买来看看。

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家里人要考教师证，所以在京东购买了书，挺不错的，针对性很强，而且是正版。

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分开买的有满减，活动，还行吧。希望好用

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给同学买的，凑单用的，不过都没怎么看就考完了。。

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md买了没几天竟然降价

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很详细，新版本，题目还没看

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