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胡适著 著

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出版社： 民主与建设出版社

ISBN：9787513910989

商品编码：14463490743

出版时间：2017-06-01

作  者:胡适 著 定  价:39.8 出 版 社:民主与建设出版社 出版日期:2017年06月01日 页  数:225 装  帧:精装 ISBN:9787513910989 ●谈读书
●为什么读书
●读书的习惯重于方法
●读书
●找书的快乐
●研究国故的方法
●谈谈《诗经》
●论短篇小说
●《国学季刊》发刊宣言
●文学改良刍议
●谈做人
●人生问题
●个人自由与社会进步——再谈五四运动
●宁鸣而死，不默而生
●容忍与自由
●略谈人生观
●人生有何意义
●赠与今年的大学毕业生
●科学的人生观
●大宇宙中谈博爱
●部分目录

内容简介

《胡适谈读书与做人》精选有名学者胡适论读书与论人生的24篇文章。选录文章时，秉着循序渐进、兼收并蓄的原则，内容读起来一脉相承，蕴藏万千。本书分为“谈读书”与“谈做人”两部分。“谈读书”从读书的原因讲起，再论读书的方法、习惯、乐趣，并夹以文学评论、文学创新倡议；“谈做人”先总论人生，进而谈论容忍与自由，修养与哲学，指导人们更好的理解人。 胡适 著 胡适（189-1962），有名学者，安徽绩溪人。历任北京大学校长、中央研究院院长等职。著作有《中国哲学史大纲》《胡适文选》《胡适谈读书与做人》等。 为什么读书
胡适
青年会叫我在未离南方赴北方之前在这里谈谈，我很高兴，题目是“为什么读书”。现在读书运动大会 开始，青年会拣定了三个演讲题目。我看第二个题目“怎样读书”很有兴味，第三个题目“读什么书” 更有兴味，个题目无法讲，为什么要读书，连小孩子都知道，讲起来很难为情，而且也讲不好。所以我今天讲这个题目，不免要侵犯其余两个题目的范围，不过我仍旧要为其余两位演讲的人留一些余地。现在我就把这个题目来试一下看。我从前也有过一次关于读书的演讲，后来我把那篇演讲录略事修改，编入三集文存里面，那篇文章题目叫作《读书》 ，其内容性质较近于第二题目，诸位可以拿来参考。今天我就来试试“为什么读书”这个题目。
从前有一位大哲学家 做了一篇《读书乐》，说到读书的好处，他说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这意思就是说，读了书可等

《胡适谈读书与做人》 一、 封面设计与装帧： 这本书采用的是硬壳精装，封面以一种沉静而雅致的米白色为主调，中央印着书名“胡适谈读书与做人”，字体选用的是一种略带古朴的书法体，显得庄重而不失风度。书名下方，以小一号的字体印着作者“胡适”二字，同样是简洁有力的行书。书脊处，烫金的字体清晰地标识着书名和作者，方便读者在书架上快速检索。 封面右下角，点缀着一幅写意的水墨画，描绘的是几竿翠竹，或挺拔，或摇曳，在风中自在舒展。竹子在中国传统文化中象征着君子之德，坚韧不拔，正直清高，这幅画与书名“谈读书与做人”的主题相契合，暗示了书中将探讨的关于人格修养与知识学习的深刻道理。 封底则是一段精炼而富有吸引力的内容介绍，字数不多，但字字珠玑，点明了本书的核心价值。下方则附有出版社的Logo和ISBN号。 整本书的装帧风格，透露出一种对知识的尊重和对文化的传承，没有浮夸的装饰，只有朴实而经典的韵味，恰如胡适先生本人所推崇的“坦白说”的学风。 二、 内容介绍： 本书并非简单地罗列胡适先生关于读书和做人的只言片语，而是系统地梳理、归纳并深入解读了他一贯秉持的“人的学问”的精髓。它旨在引领读者走进胡适先生的精神世界，学习他如何在纷繁的世界中保持独立思考，如何在求知路上不断精进，又如何在日常生活中实践君子之道。 第一章：求知之钥——读书的真谛 “为人生而读书”的理念： 本章将深入探讨胡适先生“为人生而读书”的核心思想。这并非鼓励功利性的读书，而是强调读书的根本目的在于提升个体生命质量，丰富人生体验，最终服务于个人价值的实现。他认为，真正的读书人，应该将知识内化为自己的思想，指导自己的生活，而不是成为知识的奴隶。我们将从他的论述中理解，如何摆脱“为文凭而读书”、“为考试而读书”的狭隘视角，建立起以提升自我、涵养德性为目标的阅读观。 “大胆的假设，小心的求证”的治学方法： 胡适先生提倡的科学精神，在读书方法上也有着鲜明的体现。本章将详细阐释“大胆的假设，小心的求证”这一科学研究和知识探索的经典法则。在读书时，这意味着鼓励读者保持开放的心态，敢于提出疑问，进行大胆的猜测和假设；同时，又必须脚踏实地，用严谨的证据、理性的分析去检验和求证，不轻信，不盲从。我们将学习如何将这种科学精神运用到日常阅读中，培养辨别真伪、独立判断的能力。 “有用”与“无用”的辩证： 胡适先生并非排斥“无用之用”，而是强调知识的价值需要从更广阔的视角去审视。本章将探讨他对于“有用”和““无用”知识的辩证看法。他认为，一些看似“无用”的知识，往往是人类文明的基石，是深刻思想的源泉，能够滋养人的精神，开阔人的视野，甚至在不经意间产生巨大的价值。读者将了解到，为何我们不应过分追求 immediate 的功利性，而应拥抱知识本身的广度和深度，让阅读成为一种长期的生命投资。 阅读的姿态与习惯： 本章还将聚焦于胡适先生在阅读姿态和习惯上的建议。他反对浮光掠影式的阅读，推崇慢读、精读，鼓励读者在阅读中思考、批注、与作者对话。同时，他强调建立持之以恒的阅读习惯，让阅读成为一种生活方式，而非一时兴起。我们将从他的经验中学习如何克服阅读中的惰性，如何找到适合自己的阅读节奏，如何让阅读真正融入生活。 第二章：立身之本——做人的准则 “人的学问”的内涵： 胡适先生所倡导的“人的学问”，是将学识与道德、智慧与品格融为一体的。本章将深入剖析“人的学问”的深刻内涵。它不仅包括知识的积累，更强调人格的塑造，包括独立思考的能力、批判性思维的养成、实事求是的精神，以及对社会责任的担当。我们将理解，真正的“做人”，是学识与品德的统一，是知行合一的实践。 独立思考与理性精神： 胡适先生毕生推崇独立思考和理性精神。他反对人云亦云，鼓励每个人都成为自己思想的主人。本章将深入探讨，如何在信息爆炸的时代，保持清醒的头脑，运用理性去分析问题，做出判断。我们将学习如何摆脱从众心理，如何运用逻辑和证据来支撑自己的观点，如何在一个充满偏见和情绪的社会中保持理性的光辉。 “坦白说”的沟通与交往： “坦白说”是胡适先生为人处世的重要原则之一。本章将解读“坦白说”的真正含义，它并非鲁莽直白，而是强调真诚、开放、不矫揉造作的沟通方式。我们将学习如何在与人交往中，以坦诚的态度表达自己的想法，尊重他人的观点，建立健康、真挚的人际关系。同时，也会探讨在坦白的同时，如何保持对他人的尊重和理解。 “做个闲人”的智慧： 胡适先生提出的“做个闲人”并非指游手好闲，而是一种超然物外、不为名利所累的精神境界。本章将阐释这种“闲”的智慧，它意味着在纷扰的世界中，保持内心的宁静，拥有独立思考的空间，不被世俗的喧嚣所裹挟。我们将学习如何在高压的生活节奏中，找到属于自己的精神空间，培养内心的从容与淡定。 担当社会责任： 作为一个知识分子，胡适先生始终怀有强烈的社会责任感。本章将探讨他如何将个人的学识与社会进步相结合，如何以温和而坚定的力量推动社会变革。我们将学习作为社会的一份子，如何在力所能及的范围内，为社会的发展贡献自己的力量，做一个有良知、有担当的公民。 第三章：知行合一——学以致用 学与用的结合： 本章将强调胡适先生“知行合一”的实践精神。他认为，读书的最终目的是为了指导实践，而实践又能反哺学习，形成良性循环。我们将探讨如何将从书本上获得的知识，运用到解决实际问题中，如何从生活经验中提炼出深刻的道理。 在实践中成长： 通过阅读，我们可以了解胡适先生在各种社会实践中的经验和思考，包括他对教育、学术、社会改革等领域的看法。本章将引导读者思考，如何在自己的生活和工作中，积极主动地实践所学，在实践中不断成长和完善自我。 成为一个“有用”的人： 结合第一章的“有用”与“无用”，本章将进一步阐释，如何通过知行合一，最终成为一个对社会、对他人、对自身都有价值的“有用”之人。这并非仅仅指功利上的成功，而是指一个人能够运用自己的知识和品格，为世界带来积极的影响。 本书特色： 系统性： 本书并非简单地摘录胡适先生的语录，而是对其关于读书与做人的思想进行系统性的梳理和解读，构建成一套完整的思想体系。 深度解读： 每一章节都深入挖掘胡适先生思想的精髓，结合时代背景和现代语境，进行生动而深刻的阐释，帮助读者理解其思想的价值和意义。 实用性： 书中不仅阐述了道理，更提供了可行的方法和启示，引导读者将胡适先生的思想运用到自己的学习和生活中，真正实现知行合一。 人文关怀： 字里行间流露出对人生、对知识、对社会的深刻关怀，读来令人心生温暖，获得启发。 语言风格： 语言力求朴实、清晰、流畅，避免晦涩难懂的学术术语，以更加亲切易懂的方式与读者沟通，仿佛与胡适先生本人进行一场跨越时空的对话。 本书价值： 对于渴望提升自我、寻求人生方向的读者而言，《胡适谈读书与做人》是一本不可多得的精神食粮。它不仅能帮助读者建立起科学的读书方法，更重要的是，它将引导读者塑造独立的人格，培养理性的思维，践行君子之道，从而在喧嚣的世界中，找到内心的平静与力量，成为一个真正有学识、有品格、有担当的人。它是一盏指引人生道路的明灯，是激发内在潜能的钥匙，是通往更有意义人生的必读之书。

评分☆☆☆☆☆

初读此书，最让我心头一震的，是其中关于“个人责任与社会担当”的篇章。那种娓娓道来，却字字千钧的气度，着实让人敬佩。胡先生在书中似乎并不急于给出标准答案，反而更像一位引路人，他通过讲述自己早年的求学经历和对中西方文化的观察与对比，巧妙地将“如何成为一个合格的社会公民”这个宏大命题，拆解成了无数个具体可感的行为准则。尤其印象深刻的是他对“宽容”的定义。他描绘的宽容，绝非软弱或妥协，而是一种建立在深刻理解基础上的理性让步，是对异见的尊重，是认识到自身局限性的谦卑。这种论述，在今日这个观点日益极化、彼此攻讦的语境下，显得尤为珍贵和及时。我能感受到，他试图引导读者去建立一个更加坚韧、更有弹性的内心世界，一个既能坚守核心价值，又能容纳世界多元声音的“精神家园”。整段文字的节奏感把握得极好，时而如春风化雨，润物无声；时而又如惊雷炸响，振聋发聩，使得阅读体验充满了层次感和张力。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我一种极其朴素而又高远的审美享受。它没有时下流行的那种浮夸的叙事技巧，也没有故作高深的晦涩词藻，完全是知识分子最本真的表达——清晰、准确、富有逻辑性。我特别欣赏他处理“如何面对挫折与失败”那一节的笔法。他没有大谈特谈成功的学问，而是把笔锋投向了那些不那么光彩的时刻，那些在探索真理过程中必然会遭遇的碰壁与自我怀疑。他将这些视为成长的必要“成本”，而非终点。这种坦诚的态度，极大地缓解了现代人对于“完美人设”的焦虑。读到他处理某次学术争议时的心路历程，我体会到的是一种深沉的文人风骨——对学术的敬畏，对真理的敬畏，以及对自己人格的严格要求。从文字的疏密布局上来看，作者明显是深谙中国古典修辞的精妙，寥寥数语，便能勾勒出复杂的心绪或宏大的场景，读起来酣畅淋漓，却又回味悠长，让人不得不赞叹其文字功底之深厚。

评分☆☆☆☆☆

最后一页合上时，我感到心中涌起一股莫名的力量，那是一种对知识分子身份的重新认同感。这本书的独特之处在于，它成功地搭建了一座桥梁，连接了二十世纪初的学术思想与我们二十一世纪的现实困境。它没有提供快速致富或速成的秘诀，而是提供了一种“慢”而“深”的生活哲学。胡适先生在全书中流露出的那种温和而坚韧的“人道主义”精神，是全书最核心的灵魂所在。他教会我们，无论外界环境如何变化，人首先要成为一个完整、有尊严、能独立思考的个体，然后才能谈及对社会的贡献。这种对个体价值的强调，使得这本书的价值超越了历史的局限，成为了一部可以常读常新的“精神指南”。整体来看，这本书的结构设计非常巧妙，由浅入深，层层递进，最终落脚于对健全人格的塑造，让人在阅读结束之后，不仅收获了知识，更重要的是获得了一份面对未来的勇气和清晰的自我定位。

评分☆☆☆☆☆

这本《胡适谈读书与做人》，拿到手里的时候，我就有一种被老先生的智慧轻轻拂面的感觉。首先映入眼帘的是那种沉静而又充满力量的文字排版，墨香中透着一股历经岁月沉淀的韵味。我记得当时翻开扉页，并没有急着去看具体的“读书”或“做人”的章节，而是被开篇对“独立思考”的阐述深深吸引住了。他没有用那些空泛的口号，而是从一个知识分子在时代洪流中的挣扎与选择切入，谈及如何才能真正做到不盲从，不人云亦云。那段关于“掊击旧习，建设新知”的论述，简直像一把锋利的手术刀，剖开了当时社会知识界普遍存在的思想僵局。读着读着，我仿佛能看到胡适先生在那个动荡不安的年代，是如何顶着压力，坚持用温和而坚定的声音，倡导“多研究问题，少谈主义”的。这种对真理的执着追求，那种既有西方启蒙思想的底色，又深深植根于中国本土现实的思考方式，让我这个身处信息爆炸时代的读者，感到了一种久违的清醒。特别是他谈及阅读时，那种强调“批判性阅读”的态度，远超出了简单的书单推荐，而是上升到了如何构建个人知识体系和世界观的高度，让人不禁反思自己过往的阅读习惯，是不是只停留在了浅尝辄止的表面。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书中关于“生活艺术”的部分，我的感受是既亲切又充满启发性。胡适先生在谈论“做人”时，并未将其完全局限于宏大的政治或道德层面，而是深入到了日常生活的细微之处，比如如何保持健康的身心状态，如何与家人朋友相处，乃至如何规划个人的时间。他对于“适度”的推崇，贯穿始终，这是一种超越时代的智慧。他反对任何形式的极端，无论是读书还是做人，都强调找到那个最适合自己的“中道”。我特别喜欢他对“闲暇”的看法，他认为闲暇不是浪费时间，而是孕育创造力的温床，是进行深度思考的必要空间。这与当下社会推崇的“内卷”文化形成了鲜明的对比，给我提供了一个重新审视自己生活节奏的机会。书中的叙述风格在这里变得更加生活化，像是老友在壁炉边促膝长谈，语言平实，却蕴含着对生命本质的深刻洞察，让人感到温暖的同时，又被激励去重新审视自己琐碎的日常。