【中商原版】劍橋寫作（級彆1）配寫作互動練習 英文原版 Final Draft (Level 1) 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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David Bohlke 著

圖書標籤:

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店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： Cambridge University

ISBN：9781107495371

商品編碼：17335105568

Final Draft Level 1 Student's Book with Online Writing Pack (英語) 平裝

作者：David Bohlke、Robyn Brinks Lockwood 

齣版社: Cambridge University Press; Pap/Psc St (2015年12月4日)

叢書名: Final Draft

平裝: 256頁

語種：英語

ISBN: 1107495377

條形碼: 9781107495371

商品尺寸: 20.3 x 1.5 x 25.4 cm

ASIN: 1107495377

內容簡介

賣點：

1、指導學生為大學學術寫作做係統準備；

2、du一無二的避免論文重復率的技巧，幫助提高學生論文寫作通過率！

3、來自劍橋大學語料庫的quan威研究，保證學生學到zui準確、地道的詞匯、語法

Academic writing is difficult, and Final Draft gives students all the tools they need. Writing skills and in-depth analysis of models set the stage for development. 

Corpus-based vocabulary, collocations, and phrases, as well as detailed information on the grammar of writing, prepare your learners for college writing courses. Students learn to avoid plagiarism in every chapter of every level. This dedicated, long-term focus on plagiarism avoidance helps ensure that these students are able to use sources and highlight their own thoughts.

劍橋學術英語寫作係列（Level 1） 聚焦基礎，構建堅實學術寫作基石 本套教材專為初階學習者設計，旨在係統性地引導學生掌握學術寫作的核心技能與規範。不同於側重於某一特定學科領域的寫作指南，本係列教材以普適性的學術語境為齣發點，強調清晰、準確、有邏輯地錶達思想的能力。它不是一本關於特定主題的知識儲備手冊，而是一套強化寫作“技藝”的訓練工具。 核心教學理念：從結構到語篇的精細打磨 本級彆的教學重點在於夯實基礎結構和培養基本語篇意識。我們深知，對於初學者而言，理解並有效運用基本的句子結構、段落組織原則，以及如何構建一個清晰的論點至關重要。 第一部分：句子層麵的精確控製 寫作的基石在於精準的句子。本部分將投入大量篇幅講解如何構建語法正確、意義明確的復雜句式。 動詞時態與語態的準確運用： 尤其關注在描述研究過程或陳述事實時，如何恰當地選擇和切換現在時、過去時以及完成時態，並理解被動語態在學術語境中的功能。 從句的有效嵌入： 教授限製性定語從句、非限製性定語從句、名詞性從句（主語從句、賓語從句等）的構造與功能。重點在於如何利用這些從句來承載更復雜的信息，同時避免句子冗長和結構混亂。 修飾語的定位與邏輯關聯： 探討分詞短語、介詞短語等修飾成分如何精確地修飾核心名詞或動詞，避免齣現懸垂修飾語或歧義錶達。 連接詞與過渡詞的恰當選擇： 強調邏輯關係詞（如 however, furthermore, consequently）的選擇對句子間邏輯連貫性的影響，區分錶示遞進、轉摺、因果等不同功能的詞匯。 第二部分：段落的邏輯構建與展開 一個成功的學術段落必須具備統一的主題和清晰的內部邏輯。本部分將詳細拆解標準的“主題句-支撐句-結論句”結構。 主題句的提煉與定位： 訓練學習者如何用一個簡潔、有力的句子概括整個段落的核心觀點，並確保該觀點能夠有效支撐全文的論點。 支撐句的論證有效性： 教授如何選取和組織不同類型的支撐材料（例如，解釋、舉例、細節描述），確保每句支撐都直接服務於主題句。這裏的訓練側重於“如何支撐”，而非“支撐什麼內容”。 段落內部的銜接（Cohesion）： 深入講解指代詞、重復關鍵術語、以及使用過渡短語在段落內部實現信息的平滑流動，使讀者能夠輕鬆跟隨作者的思路。 段落間的連貫性（Coherence）： 探討如何在段落的結尾或開頭部分設置“橋梁”，將上一個段落的內容自然地引嚮下一個段落，構建文章的宏觀框架。 第三部分：基礎文體與報告結構 本級彆將介紹最基礎的學術文本類型，側重於標準化的格式和語域（Register）。 簡短報告的撰寫規範： 學習如何撰寫結構清晰的摘要（Abstract）的雛形，以及引言（Introduction）中背景陳述和研究目的（Aims）的錶達方式。 文獻綜述的初步認知： 雖然不涉及高階的批判性綜閤，但會指導學生如何引用和轉述他人的觀點，強調避免抄襲的基本原則，以及正確標注信息來源的方法。 描述性寫作與程序性寫作： 訓練學生用客觀、中立的語氣描述數據、圖錶（例如，基礎的柱狀圖和流程圖），以及清晰地闡述操作步驟。這要求學習者避免使用過於主觀或情感化的語言。 第四部分：學術語體（Register）與詞匯選擇 學術寫作對語言風格有特定要求，本部分旨在幫助學習者“去個人化”並提升文本的正式性。 客觀性與中立性： 明確區分口語錶達與學術書麵語的差異。重點是避免使用俚語、縮寫（除非是公認的學科縮寫）和第一人稱錶達（如 I think）。 精確的學術詞匯： 介紹一些常用但正式的動詞、名詞和形容詞，用於錶達分析、比較、評估等學術功能。例如，用 indicate 代替 show，用 crucial 代替 very important。 動詞與名詞的搭配： 強調學術慣用搭配（Collocations）的重要性，例如，正確的動詞與抽象名詞的組閤（如 conduct research, formulate a hypothesis）。 綜閤與實踐：互動反饋的重要性 本教材強調“寫中學，學中改”的理念。所有的理論講解都輔以大量的、針對性極強的練習。這些練習並非單純的填空或選擇，而是要求學生對給定的不規範文本進行重寫、簡化、擴展或重組。通過反復的結構化練習，學生將內化這些基礎規則，從而在未來的獨立寫作中，減少對外部工具的依賴，提升自主修改和完善文本的能力。 最終目標是讓學習者能夠自信地構建齣：結構閤理、邏輯清晰、語言準確的初級學術文本。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它對“互動性”的重視。很多英文原版教材雖然內容紮實，但在實踐環節上略顯單薄，往往隻是提供幾個練習題讓你在筆記本上完成，缺乏一個可以實時檢驗和修正的平颱。這本書提供的那個配套的寫作互動練習，簡直是改變瞭我的學習體驗。它不是簡單的對錯判斷，而是會針對你的具體錶達給齣改進建議，那種感覺就像是擁有瞭一個全天候待命的寫作導師。比如，當我嘗試使用一個復雜的從句結構時，係統會立刻指齣潛在的歧義或語法漏洞，並給齣更簡潔的替代方案。這種即時、靶嚮性的反饋，極大地加速瞭我對錯誤模式的識彆和糾正。學習語言，尤其是在寫作上，最怕的就是“固化錯誤”，自己寫瞭很久都不知道哪裏齣瞭問題。有瞭這個互動模塊的輔助，我能更早地發現自己的思維定勢和錶達習慣中的不足，並迅速做齣調整。這使得我的學習效率得到瞭幾何級的提升，不再是低效地重復勞動。對於習慣瞭數字時代學習方式的現代學習者來說，這種將傳統教材的深度與現代技術的便捷性完美結閤的模式，無疑是未來的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

如果非要挑剔這本書的“風格”，我想說它展現齣一種極其剋製但又充滿力量的教學哲學。它沒有用華麗的辭藻來粉飾學習過程的艱辛，而是非常誠實地告訴你：寫作能力是需要刻意練習積纍的。它的排版設計也體現瞭這種務實精神，布局清晰，重點突齣，每一頁的信息量都經過瞭精心的權衡，既保證瞭內容密度，又避免瞭視覺疲勞。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“自我反思區”，它會拋齣一些啓發性的問題，促使讀者停下來，不是簡單地檢查答案，而是審視自己的思維過程。這種深度的自我對話，是任何純粹的機器批改都無法替代的。它教會我如何成為自己作品的第一個，也是最嚴苛的審稿人。這本書的整體體驗，讓我感覺不是被動地“接受知識灌輸”，而是在一個結構完善的框架內，主動地建構自己的寫作體係。對於那些真正渴望掌握英語這門工具，並願意投入時間和精力的學習者，這本書提供瞭一個堅實、可靠且高效的路徑圖，絕對是物超所值的一筆投資。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期在跨文化交流場景中使用英語的職場人士的角度來看，這本書的價值在於它對“功能性寫作”的強調。很多學術寫作的指南，雖然文筆優美，但對於日常工作中的郵件、報告、備忘錄等實用文體的指導性不強。這本書則非常平衡地覆蓋瞭這些方麵。它不僅僅教你如何寫一篇完美的文章，更重要的是教你如何根據不同的讀者和目的來調整你的語言風格和信息密度。例如，在講解如何寫一封有說服力的商務郵件時，它會細緻地分析用詞的正式程度、論點的排列順序，以及如何做到既禮貌又堅決。這種“語境意識”的培養，對於需要經常撰寫英文文件的非英語母語者來說，是至關重要的軟技能。我發現，自從開始有意識地應用書中的“受眾分析”原則後，我收到的迴復也變得更有效率瞭，溝通成本明顯降低。這本書的實用性和前瞻性，使得它超越瞭一般的英語學習工具，更像是一本提升職場溝通效率的專業指南。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深英語學習者，我對市麵上很多宣稱能“快速提高”的寫作書籍持保留態度，但這本書卻齣乎意料地給瞭我一種“返璞歸真”的踏實感。它的重點在於底層邏輯的構建，而非浮誇的技巧堆砌。我過去在嘗試寫議論文時，常常陷入“有話不知如何組織”的睏境，總覺得自己的邏輯鏈條不夠順暢。翻閱這本書後，我發現它對“如何構思”的講解非常到位，它不是直接告訴你“你應該怎麼寫”，而是引導你去思考“我到底想錶達什麼，以及如何用最清晰的方式呈現它”。書中的結構分析部分，可以說是我的“救星”。它把復雜的篇章結構解構成瞭易於理解的小單元，讓你明白每一段、甚至每一個過渡句的作用。這種深入到骨子裏的“結構思維”訓練，遠比單純教你幾個高級詞匯要有用得多。我開始有意識地在自己的寫作中應用這些結構模闆，結果是，我的文章不再是零散觀點的堆砌，而變成瞭一個有機的整體，邏輯性和流暢性都有瞭質的飛躍。對於希望將自己的寫作水平從“能寫”提升到“寫得好”的進階學習者，這本書提供瞭必要的理論支撐和實戰指導，是值得反復研讀的工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種剛起步的英語學習者量身定做的！拿到手的時候，我首先被它的設計吸引住瞭，那種簡潔又不失專業的感覺，讓人一看就知道這不是那種故作深沉的教材。我以前也嘗試過一些寫作指南，但要麼內容太晦澀難懂，要麼就是案例陳舊得跟不上時代。這本書不一樣，它更像是我的一個耐心、專業的寫作夥伴，一步步地引導你進入英語寫作的世界。尤其是它在基礎概念上的梳理，非常清晰到位，不會讓你在復雜的術語裏迷失方嚮。舉個例子，關於句子結構的講解，它不是簡單地羅列語法規則，而是通過大量的、貼近日常生活的例子來展示如何構建一個有力且準確的句子。這種“學以緻用”的教學方法，讓我感覺自己不再是死記硬背，而是真正開始掌握一門技能。每學完一個小模塊，都會有即時的練習來鞏固所學，這種即時反饋機製對培養學習興趣至關重要，讓你能立刻看到自己的進步。對於那些希望係統性提升自己寫作能力的人來說，這本書絕對是一個極佳的起點，它為你打下的基礎非常紮實，後續的學習自然水到渠成。我特彆欣賞它那種鼓勵探索和嘗試的語氣，讓你敢於下筆，而不是畏首畏尾地擔心犯錯。