發表於2024-11-11
l 積極心理學之父馬丁?塞利格曼教養力作,英國貴族私學惠靈頓公學、澳大利亞私學基隆文法學院實踐的幸福課。
l 中國教育風雲人物孫雲曉主編推薦,CCTV《讀書》5期聯讀的幸福經典係列作品。
l 我們希望孩子對未來懷抱信心、對遠景勇於探險、有足夠的勇氣來實行社會正義;我們希望孩子在麵對成長所帶來的挫摺與失敗時不屈不撓;我們希望孩子能夠獲得幸福一生的能力。
l 塞利格曼幸福五部麯之4
l 湛廬文化齣品
l 《教齣樂觀的孩子》是積極心理學之父馬丁·塞利格曼集30年、韆百個成人及兒童研究之精華著成的教育經典。大量研究錶明,比起成功,樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價值。樂觀的孩子更容易成功,更有創造力,更容易擁有幸福的生活,我們傳統上追求的財富成功,都可以通過樂觀獲得。
l 《教齣樂觀的孩子》一書目的在於讓父母、老師及整個教育係統教會兒童習得樂觀。這本書與其他育兒及自我提升類書籍不同的是,它不僅有理論與實驗,還有一些關於育兒問題的重要建議。
l 當下,一些自稱專傢的人,提齣的很多輕率的意見令許多父母如獲救命稻草,他們基於脆弱的證明、原理和臨床的假設,來改變自己撫養孩子的方式。《教齣樂觀的孩子》徹底改變瞭這一點,特彆反駁瞭純粹的正嚮教育、純粹的鼓勵式教育和自尊教育,倡導用科學、理性的ABCDE法則教齣樂觀的孩子。
馬丁?塞利格曼
l 美國知名心理學傢,積極心理學創建人,被公認為“積極心理學之父”,國際積極心理學會(IPPA)終身榮譽主席。
l 1998年,以高票數當選美國心理協會主席。曾獲美國心理協會兩項大奬——威廉姆斯奬和詹姆斯·卡特爾奬。
l 暢銷書作傢,其著作《真實的幸福》《活齣樂觀的自己》《認識自己,接納自己》《教齣樂觀的孩子》《持續的幸福》被譯為多種語言,暢銷全球。
l 《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》等世界一流媒體關注的心理學者。
塞利格曼以非凡的勇氣和智慧創立瞭積極心理學,提齣瞭從“習得性無助”到“習得性樂觀”的教育方嚮和方法,被譽為積極心理學之父。而他的經典作品《教齣樂觀的孩子》,更是兒童心理與教育領域罕見的開創性佳作,是所有父母與教師的必讀書。
——孫雲曉
中國青少年研究中心研究員、傢庭教育首席專傢
中國教育學會傢庭教育專業委員會常務副理事長
比起成功,樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價值,很多研究錶明,樂觀的孩子,更容易成功,更有創造力,更容易有幸福的生活,我們傳統上追求的財富成功,都可以通過樂觀獲得。本書中特彆反駁瞭純粹的正嚮教育、純粹的鼓勵式教育,倡導用科學、理性的積極心理學方法來教育孩子。
——彭凱平
清華大學心理學係主任、加州大學伯剋利分校心理學係終身教授
主編序 樂觀的孩子纔會擁有希望 孫雲曉
推薦序 幸福可以學習,幸福可以到永遠 任俊
部分 為什麼孩子需要樂觀
第1 章 悲觀在流行 / 002
假設我們是好父母,那麼就會希望孩子在每一方麵都我們。但是有一種很嚴重的障礙威脅瞭我們的期望,它侵蝕孩子活動與樂觀的天性,它就是“悲觀”。
第2 章 樂觀需要從小培養 / 011
在青春期,你的孩子可能變得悲觀、被動與內嚮。孩子次遭遇的抑鬱事件很重要,因為這會成為他一生中應付不良事件的標準。
第二部分 孩子不快樂,父母有責任
第3 章 父母的教養誤區 / 022
大多數父母更關注提升孩子的自尊,這聽起來沒什麼壞處,但僅重視孩子的感受而忽略孩子的所作所為,會使孩子更容易抑鬱。
第4 章 為什麼孩子越來越不快樂 / 030
刻意緩和抑鬱的心情,會使孩子更難感受滿意的感受。幫助孩子逃避失敗的感受會使孩子更難得到掌控的感受。鼓勵廉價的成功,會造就齣以昂貴失敗為代價的下一代。
第三部分 你的孩子是樂觀,還是悲觀
第5 章 樂觀小孩的養成規則 / 038
一個壞消息是,在孩子身上的悲觀可能成為他一輩子對待挫摺及失敗的標準。一個好消息是,孩子可以藉由你的協助習得樂觀。
第6 章 你的孩子是個樂觀者嗎 / 052
你也許認為要區分孩子是樂觀還是悲觀是很容易的,實則不然。想要正確的測量樂觀,需要一套標準問捲。
第7 章 孩子的樂觀哪裏來 / 078
作為父母及教師必須時時想到:正確的教導可幫助孩子養成並保持樂觀心態,同時更積極的重要經曆也會使其樂觀更穩固。
第四部分 如何教齣樂觀的孩子
第8 章 處於險境的孩子 / 096
當她感到抑鬱時:“就好像我對任何事情都不在乎瞭。我知道我以前很喜歡那些東西。但是我總是覺得很無聊,也不再喜歡那些課和老師瞭。”
第9 章 樂觀教養ABC 法則 / 113
讓孩子記下自己的內心對話,幫助孩子注意這些,事後,你們纔可以一起來評估這些對話的正確性。
第10 章 讓孩子學會解釋 / 135
孩子的悲觀,有一部分是來自他所接觸及尊敬的成人,如父母、老師和教練。孩子就像是塊海綿,他們不但吸收你所講的話,也吸收你講話的方式。
第11 章 讓孩子學會反駁 / 159
反駁必須根據事實,必須是可以被證實的。如果孩子的反駁是不清楚的或僅是空虛的積極思維,反駁就不會打消他的悲觀想法。
第12 章 讓孩子學會與人相處 / 187
不要為孩子解決任何問題;一旦讓孩子自己解決問題,你就不能對他的解決方式過分苛求 正版包郵 積極心理學之父塞利格曼幸福五部麯 活齣樂觀的自己 真實的幸福 教齣樂觀的孩子 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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評分紙張很糙,質量不太好,收到書皮拆開塑料膜也是髒的,書的角也都壞瞭。
評分質量不錯,印刷精美,紙張也可以
評分還是很不錯的~
評分不錯
評分紙張很糙,質量不太好,收到書皮拆開塑料膜也是髒的,書的角也都壞瞭。
評分馬馬虎虎,湊閤,看瞭半本,有點纍
評分送朋友,很好
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