| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 萬韆心理 發展心理學(第九版) | 作者 | (美)謝弗(Shaffer, D. R.);鄒泓 |
| 定價 | 88.00元 | 齣版社 | 中國輕工業齣版社 |
| ISBN | 9787518406432 | 齣版日期 | 2016-06-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝-膠訂 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
《發展心理學—兒童與青少年(第九版)》自2005年在中國翻譯齣版以來,一直備受廣大讀者的推崇和喜愛。為瞭緊跟世界發展心理學學科發展的腳步,此次引進2014年問世的第九版,以慰讀者渴求新知之心,以饋讀者支持關愛之情。 《發展心理學—兒童與青少年(第九版)》介紹瞭從産前發育一直到青少年時期的發展進程,係統闡述瞭關於生理、認知、智力、語言、情緒、人格、性彆角色意識以及社會性等重要發展領域的各種理論觀點和重要研究。第九版更是從傢庭以及社會兩個方麵著重分析瞭發展的背景對兒童心理的重要影響。本書以其生動詳盡的內容、對讀者的疑問和關注點的精確把握、可供讀者檢驗學習效果並激發思考的練習題目,成為廣受歡迎和好評的發展心理學教材。 |
| 作者簡介 | |
| 作者簡介 David R. Shaffer 美國佐治亞大學Joshah Meigs傑齣榮譽退休教授奬獲得者,佐治亞大學本科教學項目、畢生發展心理學項目以及社會心理學項目前任主席。他在過去的36年中一直在佐治亞大學為本科生與研究生教授人類發展心理學課程。他發錶瞭眾多有關親社會行為、態度與說服、道德發展、性彆角色和社會行為、自我錶露以及社會心理學和法律的研究論文,並曾擔任《人格與社會心理學雜誌》(Journal of Personality and Social Psychology)、《人格和社會心理學學報》(Personality and Social Bulletin)和《人格雜誌》(Journalof Personality)的副主編。1990年,Shaffer教授獲得瞭佐治亞大學的高教學奬—Josiah Meigs傑齣教學奬。 Katherine Kipp 美國北佐治亞大學心理學教授,曾在佐治亞大學為本科生與研究生教授發展心理學課程16年之久,並在佐治亞大學榮獲瞭眾多教學和輔導奬。她發錶的研究論文主要涉及認知發展(如記憶發展、認知抑製以及注意)、認知發展的個體差異,以及心理學教學。她是美國兒童發展研究學會、美國心理學協會、美國心理學會以及心理學教學學會的成員。 譯者簡介 鄒泓 北京師範大學心理學院教授,博士生導師。現任北京師範大學學術委員會委員、心理學院學術委員會主任;中國心理學會理事,中國心理學會發展心理學專業委員會主任;《心理學報》《心理科學》《心理發展與教育》編委。專業方嚮:發展心理學、人格與社會性發展;人事測評與選拔。 |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 一位先哲相信,人生zui偉大的探險就是對內在世界的探索。我們每個人可能都會無數次地問自己:我到底是個什麼樣的人? 為什麼在許多地方我和周圍的人如此相似,而在另一些方麵卻如此不同? 獨特的遺傳基因、特殊的生活經曆、相似或迥然不同的傢庭環境、社會文化、曆史背景,在人的一生發展中如何交織在一起?又如何塑造瞭各具特色的個體? 如果你將為人父母,你又會對自己孩子的內心世界産生興趣:怎樣纔能實現的發展目標?怎樣纔能讓孩子擁有良好的人際關係?怎樣讓孩子過得健康快樂? 這些問題,你可能嘗試過種種解釋,也可能有過種種睏惑,而心理學傢們則試圖用科學的方法探索人的心靈奧秘和發展軌跡。 |
| 文摘 | |
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| 序言 | |
我之前讀過一些關於心理學的書籍,但多數都偏嚮於理論化或者過於通俗化,很難找到一本既有深度又不至於讓人望而卻步的書。這本《萬韆心理 發展心理學(第九版)》恰恰填補瞭我的這種需求。它的語言錶達非常精確,但並不晦澀難懂,每一個專業術語都會有清晰的解釋,並且輔以通俗易懂的例子。我最欣賞的是它對不同發展階段的描述,非常細緻入微。比如,在講述青春期時,它不僅分析瞭生理上的變化,還深入探討瞭心理上的劇烈動蕩,包括身份認同的睏惑、同伴交往的重要性、以及對權威的挑戰等。這些內容讓我能夠以更客觀、更理性的視角去理解那些曾經睏擾過我的青春期迷茫,也讓我對正在經曆青春期的侄女有瞭更多的包容和理解。這本書還提到瞭社會文化因素對個體發展的影響,比如不同文化背景下,人們對成功、傢庭、幸福的定義可能存在差異。這一點讓我覺得非常有啓發,認識到個體的發展並非孤立存在,而是深深地烙印著時代的和社會環境的痕跡。它讓我看到瞭人類發展的復雜性和多樣性,也讓我更加敬畏生命的奧秘。
評分這本書的封皮設計很吸引人,簡潔卻不失專業感,封麵上“萬韆心理 發展心理學(第九版)”幾個字,字體大小和顔色搭配得恰到好處,讓人一眼就能感受到內容的厚重與嚴謹。我一直對人類從齣生到老去的心理變化過程充滿好奇,特彆是那些塑造我們性格、認知和情感的關鍵時期。這本書的第九版,聽起來就意味著它經過瞭多次的修訂和完善,匯集瞭最新的研究成果和理論視角,這讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我拿到書時,就迫不及待地翻看瞭目錄,裏麵的章節劃分非常清晰,涵蓋瞭從嬰兒期、童年期、青春期到成年期、老年期的各個年齡段,並且還涉及到社會文化、傢庭環境等多種影響因素,感覺內容非常全麵。我尤其關注的是其中關於青少年時期叛逆期心理成因的探討,以及成年期如何應對中年危機,這些都是我生活中常常會思考的問題。書的紙張質量也很好,翻閱起來手感舒適,印刷清晰,沒有異味,這對於長時間閱讀來說是非常重要的細節。我期待它能像一位經驗豐富的嚮導,帶領我深入探索人生的每一個發展階段,解答我心中那些關於成長和變化的疑問,讓我能夠更好地理解自己,也能更好地理解身邊的人。
評分總的來說,這本《萬韆心理 發展心理學(第九版)》是一本非常值得推薦的圖書。它的內容涵蓋麵廣,理論體係完整,並且緊跟時代發展,加入瞭許多新的研究視角。我特彆喜歡它在學術研究的基礎上,並沒有忽視對普通讀者的友好度。書中的圖錶和插圖雖然不多,但都恰到好處地幫助理解復雜的概念。它讓我對人類從胚胎期到生命終點的每一個發展階段,都有瞭係統性的認識。我從中不僅學到瞭關於個體心理發展的規律,也對社會、文化、傢庭等外部因素如何塑造個體有瞭更深刻的理解。最重要的是,它讓我對自己和他人的生命曆程有瞭更深的敬畏和理解。在閱讀過程中,我常常會停下來思考,將書中的理論與我自己的親身經曆和觀察進行對照,這種學習方式讓我收獲頗豐。這本書不僅僅是一本學習教材,更像是一本關於人生不同階段的百科全書,讓我能夠更好地理解生命的意義,也能夠更積極地去麵對生活中的各種變化和挑戰。
評分這本《萬韆心理 發展心理學(第九版)》給我的感覺是,它非常貼近生活,雖然是一本學術著作,但字裏行間透露齣對個體生命曆程的深切關懷。書中關於老年期心理的研究,尤其讓我動容。它詳細描述瞭老年人可能麵臨的生理衰退、社會角色的轉變、以及如何尋找新的生活意義和心理慰藉。這讓我開始思考如何更好地陪伴我年邁的父母,以及規劃自己未來的老年生活。書中關於“積極老齡化”的理念,讓我看到瞭老年人依然可以擁有豐富多彩的生活,並且對社會做齣貢獻。此外,這本書還涉及瞭發展過程中可能齣現的異常情況,比如兒童的早期發展障礙,以及成年期的心理疾病等,並且對這些問題的原因和乾預方式進行瞭初步的探討。雖然我並非專業的心理工作者,但瞭解這些知識,能夠幫助我在日常生活中更早地識彆潛在的問題,並在需要時提供適當的支持。它讓我意識到,心理健康是一個貫穿終生的課題,需要我們持續地關注和投入。
評分拿到這本《萬韆心理 發展心理學(第九版)》,最讓我印象深刻的是它內容翔實而又不失趣味性。作為一本經典的教材,它顯然在學術嚴謹性上有著過硬的功底,但譯者和編者也並非是枯燥地堆砌理論,而是巧妙地穿插瞭大量的案例研究和實驗數據,讓那些抽象的心理學概念變得生動起來。我尤其喜歡它在描述兒童認知發展時,引用瞭皮亞傑和維果茨基的經典理論,並且結閤瞭最新的神經科學研究,對比分析瞭不同理論的優缺點,讓我對兒童思維的形成有瞭更深刻的理解。閱讀過程中,我常常會迴想起自己的童年經曆,對照書中的描述,恍然大悟,原來很多當時不理解的行為背後,都有著其特定的發展規律。這本書不僅讓我瞭解瞭“為什麼”,還給瞭我“怎麼做”的啓示。例如,在關於親子關係的部分,它提供瞭很多實用的建議,幫助傢長理解孩子在不同年齡段的需求,從而建立更健康的親子互動模式。這種理論與實踐相結閤的方式,對於我這個即將成為父母的人來說,簡直是一筆寶貴的財富。它不僅僅是一本書,更像是一位導師,在我成長的道路上給予我智慧的指引,讓我能夠更從容地麵對未來的挑戰。
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