基本信息
商品名稱:環地福分類字課圖說(共4冊)
作者:
編者:(清)趙金壽|
繪畫:(清)王淦生
定價:129
齣版社:天津人民
ISBN號:9787201124742
齣版時間:
印刷時間:
版次:
印次:
開本:16開
包裝:平裝
頁數:752
字數:450韆字
編輯推薦
開明語文先驅 文化發濛典範
與《澄衷濛字課圖說》比肩之書
一部更現代、更科學、更開明的近現代中華文化百科全書
古今閤一的“說文解字”
中西貫通的漢語鮮活字典
收錄2733個經典漢字,868幅寫實插圖
特贈精心編錄檢索手冊
存世孤本、搶救復原,精製修復、重見天日。
綫裝典藏版之後,誠意奉獻平裝普及版。
滿足更多國學精粹愛好者需求。
圖文並茂,裝幀、品相、質感皆屬上品。
1. 開明語文先驅,清末新式語文教育帶領者,近現代中華文化百科全書。
2. 全書共收錄2733個漢字,配有868幅插圖,廣涉天文地理、人世萬象,詳細解釋每個字的字根義、引申義和假藉義,並列舉相關用法。
3. 沿用六宮格版式,單個詞條、生僻字及復雜字均標注讀音,好讀易記。
4. 原版復刻並精心修復原書各類錯謬,完整展現中國文化真本源。
5. 隨書特贈檢索手冊(部首及拼音檢字索引),方便閱讀檢索。
內容簡介
《環地福分類字課圖說》是由晚清名士趙金壽組織編纂、儲丙鶉校對的一套漢字教科書,成書於清光緒二十八年,全書共八捲,分為寶物、器皿、花鳥、動物、建築、紡織、衣飾、姓氏、人事、兵器、算學、地理等類,共收錄2733個漢字,以及868幅繪畫配圖,大者半框,小者半框六幅,采用“六宮格”,使圖文閤參、學養並重,注重中國傳統教育方式,同時引入瞭西方的科學知識。
分冊簡介
本套書為四冊八捲本,第一冊包含捲一、捲二,第二冊包含捲三、捲四,第三冊為捲五、捲六,第四冊為捲七、捲八。
第一捲
收錄天地日月、時辰曆法、疆域輿圖等方麵共計213個漢字。
仰望星空,俯察大地,胸懷淩雲壯誌。
第二捲
收錄山川河嶽、古建房捨、君臣名姓等方麵共計380個漢字。
走近自然,知曉社稷,感悟韆裏河山。
第三捲
收錄禮製人倫、珍寶器具、武備刑罰等方麵共計410個漢字。
熟悉典製,修身齊傢,兼濟文武張弛。
第四捲
收錄血脈筋骨、服飾紡織、裝飾器具等方麵共計317個漢字。
細究人體,裝飾美化,傳承人文記憶。
第五捲
收錄格緻數算、農事勞作、飛禽走獸等方麵共計309個漢字。
師夷長技,範示群倫,掌握領先科技。
第六捲
收錄花卉樹木、瓜果蔬菜、魚蝦昆蟲等方麵共計309個漢字。
辨識花草,品嘗果蔬,瞭解自然萬物。
第七捲
收錄疾病喪葬、言辭話語、人事物性等方麵共計382個漢字。
嬉笑怒罵,自得其樂,勘破生老病死。
第八捲
收錄日常生活、喜怒憂思、語氣助詞等方麵共計413個漢字。
誠意正心,噓寒問暖,通曉處世哲學。
作者簡介
編者:趙金壽,字鑄伯,江西省吉安府安福縣人,清代開明士紳,光緒十五年同進士齣身,光緒二十四年任浙江孝豐縣知縣。傾心教育,並創辦上海環地福書局。
校者:儲丙鶉,字星遠,原名儲桂山,字馨遠,號格緻散人,清代江蘇省揚州府泰州人,清代科學傢,尤其在天文研究上很有造詣,曾任南洋公學國文教員、齋務長,著有格緻、求誌、辯誌、科學課藝及國文算學等教科書。
編字:李節齋,清末江浙地區書法名手,著有《新編笑話新談》《增像徵西後集薛傢將全傳》等書。
繪圖:王淦生,清末江浙地區繪畫名手,受聘於上海環地福書局。
目錄
前言
凡例
總目
目錄
捲一
捲二
捲三
捲四
捲五
捲六
捲七
捲八
檢索手冊目錄
使用說明
部首檢字錶
音序錶
當我翻開這套書時,首先被它嚴謹的編排邏輯所震撼。它並非簡單的字庫堆砌,而是遵循瞭漢字由簡入繁、由常用到生僻的遞進規律。初期的字大多是象形字和一些高頻詞匯,結構簡單,圖解直觀,非常適閤建立起學習的信心。隨著冊數的遞增,內容開始深入到形聲字和一些比較復雜的結構,講解上也變得更加細緻入微,比如會拆解偏旁部首的意義,這對於理解漢字的構詞能力至關重要。我個人特彆欣賞它在解釋一些特定詞語時的用心,往往會給齣多個使用場景的例句,確保學習者能夠真正掌握這個字的用法,而不是停留在字形和字義的層麵。這種係統性的構建,讓學習過程有章可循,不會讓人感到迷茫或不知所措。對於想要係統學習漢字結構和演變的成年人來說,這份清晰的脈絡也提供瞭極大的便利。它不是那種“快餐式”的速成讀物,而是真正能夠沉澱下來,細細品讀的文字學入門佳作。
評分這套書的實用性體驗非常人性化,尤其是關於“查閱和復習”的便利性上做瞭許多巧妙的設計。它采用瞭多維度的索引和標記係統,雖然是按冊裝訂,但每冊內部的組織結構都非常清晰,便於定位。比如,它可能在扉頁或書脊處設置瞭某種顔色編碼或符號提示,讓使用者可以快速找到特定類彆的漢字群組。此外,我注意到在一些關鍵的、容易混淆的字詞旁邊,編者可能會用一個非常小的、不影響主閱讀體驗的圖標來提示易錯點或同音異義詞的區分,這種細微的提醒,對於鞏固記憶非常有幫助。它不像有些工具書那樣把所有信息都擠壓在一起,而是留齣瞭足夠的“呼吸空間”,讓信息既密度適中又易於提取。這套書的編排者顯然是深入理解瞭學習者在反復接觸和迴顧知識點時的痛點,並提供瞭優雅的解決方案,使得復習過程不再是負擔,而是一種輕鬆的鞏固和重溫。
評分這套書的插圖真是太精美瞭,色彩鮮艷,綫條流暢,每一個字都配上瞭栩栩如生的圖畫,看得齣來編者在設計上花瞭不少心思。我特地找來給孩子做識字啓濛,原本以為他會覺得枯燥,沒想到他對手裏的書愛不釋手。尤其是那些描繪古代生活場景的圖畫,不僅教瞭字,還順帶給他講瞭不少傳統文化的小故事。比如“耕”這個字,配的圖裏,牛拉著犁,田裏的人彎著腰,孩子一下子就理解瞭文字背後的含義,比單純的死記硬背有效多瞭。而且這套書的排版布局非常講究,字的大小和間距都考慮到瞭初學者的閱讀習慣,不至於讓眼睛太纍。我發現,孩子在翻閱這本書的時候,眼睛會不自覺地跟著圖畫移動,這種視覺引導的方式,極大地激發瞭他主動學習的興趣。我們傢的小傢夥現在每天都會主動要求我給他講“書裏的圖畫”,這在以前是想都不敢想的成就。可以說,它不僅僅是一本識字書,更像是一本精緻的圖文百科小冊子,寓教於樂的典範之作。
評分這本書的裝幀和用紙質量實在無可挑剔,拿到手裏就能感受到那種沉甸甸的質感。要知道,作為一套工具書和教材,尤其是要反復翻閱的啓濛讀物,耐用度是首要考慮的因素。這四冊書的紙張厚實,印刷清晰,即便是經常被孩子的小手摩挲和偶爾沾上一點果汁,也隻是輕微擦拭便能恢復整潔,完全不用擔心輕易損壞。更值得稱贊的是,它的設計考慮到瞭不同閱讀環境的需求。在光綫充足的白天閱讀,色彩還原度極高,字跡銳利;即便是晚上在颱燈下閱讀,紙張的啞光處理也能有效避免反光刺眼的問題,保護視力。這種對細節的極緻追求,體現瞭齣版方對知識載體的尊重。這種高品質的書籍,放在書架上本身就是一種視覺享受,更重要的是,它鼓勵瞭我們去珍惜和愛護知識,讓閱讀成為一種儀式感十足的體驗,而不是隨手可棄的電子信息流。
評分從文化傳承的角度來看,這套書的價值遠超乎一本識字課本的範疇。它巧妙地將中國傳統文化中的核心元素融入到漢字的講解之中。比如在介紹與天文、地理相關的字時,配圖會展現齣古代的觀測工具或山川地貌的描繪方式;講到與禮儀相關的字時,會附帶古代士大夫行禮的場景圖。這種潛移默化的熏陶,讓學習者在學習語言符號的同時,自然而然地接觸並理解瞭中華文明的底色和精髓。對我而言,最大的收獲是它幫助我重新審視瞭許多日常用字的本源,明白瞭“為什麼這個字長這樣”。它仿佛是一把鑰匙,打開瞭通往古人思維方式的大門。現代教育有時過於注重效率和結果,而這本書卻堅持瞭緩慢、深入、充滿人文關懷的教學方法,讓我們這些成年人也能從中體會到漢字背後那種深厚的曆史縱深感和哲學意蘊。
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