《美術實驗教學叢書·移花接木：油畫實驗教學》曆來重視基礎教學，尤其注重培養學生的實際操作能力。隨著教學理念的更新，研究方嚮由針對單一的古典油畫技法逐漸擴大到進行坦培拉繪畫、聚閤材料繪畫、拼貼、綜閤材料繪畫等多個方麵，加上不斷完善的實驗室設備，材料實驗課程成為油畫教學中不可或缺的重要環節。

實驗·創造
美術實驗教學係列教材總序

章 關於油畫材料發展曆史的概述

第二章 油畫誕生之前的坦培拉繪畫
節 坦培拉簡介
第二節 坦培拉作畫之前的準備
一、所需的工具和顔料
二、做底子
三、坦培拉乳液配製
四、顔料的研磨
第三節 蛋彩畫的繪製
一、作畫步驟
二、作畫應注意的原則和事項
第四節 蛋彩畫的保存與保養
實例賞析

第三章 油畫早期的占典透明畫法
節 古典透明畫法簡介
第二節 古典透明畫法的製底方法
一、分類
二、製作方法
三、打底色
第三節 古典透明畫法所需的媒介劑材料
一、油性媒介劑
二、關於油性與半油性半水性媒介劑的
配製和使用
三、關於蠟質媒介劑的配製和使用
第四節 古典透明畫法的繪製
第五節 古典油畫的保存與保養
實例賞析
第四昌油畫古典透明罩染法嚮直接
畫法的過渡
節 過渡時期油畫畫法的發展過程
一、16世紀的萌芽
二、17世紀的發展
三、18世紀的再發展
四、19世紀的完結
第二節 作品的繪製過程
一、製作畫布
二、繪製過程
實例賞析

第五章 油畫直接畫法的形成與發展
節 油畫直接畫法的形成與發展過程
一、直接畫法的形成
二、直接畫法的發展
三、直接畫法的繁榮
四、直接畫法嚮縱深發展
第二節 直接畫法的繪製過程
一、製作畫底
二、構圖起稿
三、鋪大體色
四、深入刻畫
五、調整修改
實例賞析

第六章 新材料的運用
節 拼貼
第二節 繪畫拼貼
第三節 木拼貼
第四節 剪紙
第五節 剪輯與閤成
第六節 聚閤顔料
第七節 水溶性油畫顔料
第八節 油漆材料的使用
第九節 蠟畫和粘貼
第十節 坦培拉材料在當今的應用
實例賞析
後記

　　《美術實驗教學叢書·移花接木：油畫實驗教學》是教育部、財政部“美術學科自主成人培養模式創新實驗區”之一。
　　實驗教學是一個解決問題的方式，這套書每級層麵都注入以下不等量的成分：①引入綜閤性知識；②引進前沿性知識：③補充過程性知識：④擴展相關性知識；⑤重視應用性知識。以能力為本，師生可以從中尋找和構建創造的意義。好的教學會將眼睛、大腦和心靈都調動起來，同時發展手的技巧。教師為學生創造各種動力和機遇，並提供引導以期幫助學生發展技能、端正態度和拓展作品的樣式，這樣學生便可以在藝術和生活中自由錶達他們自身的情感。
　　《蓬“壁”生輝--壁畫實驗教學》、《承上啓下--版畫實驗教學》、《點石成金--雕塑實驗教學》、《移花接木--油畫實驗教學》和《錦上添花--中國書畫裝裱實驗教學》是一套有關美術的實驗教學教程。