本書是哥倫比亞大學新聞學院院長尼古拉斯·萊曼的長篇紀實代錶作。全書對SAT(Scholastic Aptitude Test,學術潛能測試)的來龍去脈進行瞭一番頗具啓發性的詳盡梳理,過程可謂引人入勝,戲劇張力十足:從創設這項考試的探路先驅,到受益於這項考試的莘莘學子,各路角色粉墨登場,而標準化考試與平權行動之間的激烈較量,更是如同壓軸大戲。本書不光是ETS(Educational Testing Service, 教育考試服務中心)的發跡史,作者既講述瞭ETS如何崛起並在高校入學考試領域占山為王的曆程,也對伴隨著這種考試文化的興盛而在美國社會中發生的種種變化進行瞭細緻入微的描繪。
##教育基礎也決定上層建築。猶太人發現瞭攻破sat的方法,讓考過試的學生背真題傳給下一代。猶太人果然是西方的中國人,這一段太有趣瞭。
評分精英之所以會齣現,是因為人口在暴增。
評分##還沒讀完,這部紀實文學真是太詳細瞭,我抽絲剝繭能力又不怎麼強,唉,還是看瞭知乎有關的讀後感之後纔理瞭一個大概思路,後半本不知道會詳講哪方麵呢
評分##非虛構寫作,不是乾乾的論文,故事很有意思,創造sat的關鍵人物是科南特和昌西,分彆是哈佛校長和哈佛學院的副院長。科南特看不上老牌精英,覺得他們沒什麼真本事,他從國父傑斐遜那裏汲取思想資源,後者曾經說,人類中有一種天然貴族,他們的基礎是美德和纔能,能夠有效遴選這些天然貴族進入政府的政體是最好的政體。科南特決心創建一套服務於所有美國人的機會分配體製,將天然貴族遴選齣來,讓他們治理國傢。選賢任能是人類最根深蒂固的願景之一瞭,至少可以追溯到柏拉圖的《理想國》,但這一次有什麼不同呢?答案是對科學的寄望。
評分##還沒讀完,這部紀實文學真是太詳細瞭,我抽絲剝繭能力又不怎麼強,唉,還是看瞭知乎有關的讀後感之後纔理瞭一個大概思路,後半本不知道會詳講哪方麵呢
評分##John Mill“在所有用來規避考慮社會與道德力量對人心的影響之庸俗的方法裏,最庸俗的莫過於將言行與性格的差異,委之於與生俱來本性上的不同。”,這本書名為探討ETS的曆史,實際上探討瞭關於選拔,代際流動,教育與社會階級。平權運動與政治手腕,許許多多的剪影。大概明白瞭一係列quota的文章為何如此重要瞭。當然,這本書美中不足之處在於寫的有些跳躍,前麵大講一個齣場人物的曆史,後麵卻對她的行動語焉不詳,不太成比例。
評分##讓我開始思索很多現在已經覺得理所應當的事情。
評分##John Mill“在所有用來規避考慮社會與道德力量對人心的影響之庸俗的方法裏,最庸俗的莫過於將言行與性格的差異,委之於與生俱來本性上的不同。”,這本書名為探討ETS的曆史,實際上探討瞭關於選拔,代際流動,教育與社會階級。平權運動與政治手腕,許許多多的剪影。大概明白瞭一係列quota的文章為何如此重要瞭。當然,這本書美中不足之處在於寫的有些跳躍,前麵大講一個齣場人物的曆史,後麵卻對她的行動語焉不詳,不太成比例。
評分##還沒讀完,這部紀實文學真是太詳細瞭,我抽絲剝繭能力又不怎麼強,唉,還是看瞭知乎有關的讀後感之後纔理瞭一個大概思路,後半本不知道會詳講哪方麵呢
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