##應該讀五遍
評分##終於讀完瞭先生這部九百餘頁的皇皇巨著。本著“求真”的精神,先生為康有為生前未來得及發錶的《我史》鑒注八十餘萬言,唯學人精神也。淺薄的收獲如下:1.康有為有纔華(利用孔教、懂西學)、有手段(開學堂、利用報刊輿論)、有組織(團夥上奏、相互舉薦)、有野心(帝師甚至素王)但政治智慧天真(奪權慈禧、孤立當權派、策反袁世凱軍事政變)、好張揚;2.光緒願意配閤變法但並無實權,操之過急且無法取得慈禧信任;3.慈禧允許維新然而不容染指任何權力;4.譚嗣同真脊梁也,然六君子並非誌同道閤;5.梁啓超在政治上無大錶現,更多體現在引領輿論上;
評分##2020-08-31 讀罷第二本,開始讀第三本。讀罷一半,太過冗長,也是自己沒時間靜下心來看。
評分##終於讀完瞭先生這部九百餘頁的皇皇巨著。本著“求真”的精神,先生為康有為生前未來得及發錶的《我史》鑒注八十餘萬言,唯學人精神也。淺薄的收獲如下:1.康有為有纔華(利用孔教、懂西學)、有手段(開學堂、利用報刊輿論)、有組織(團夥上奏、相互舉薦)、有野心(帝師甚至素王)但政治智慧天真(奪權慈禧、孤立當權派、策反袁世凱軍事政變)、好張揚;2.光緒願意配閤變法但並無實權,操之過急且無法取得慈禧信任;3.慈禧允許維新然而不容染指任何權力;4.譚嗣同真脊梁也,然六君子並非誌同道閤;5.梁啓超在政治上無大錶現,更多體現在引領輿論上;
評分##對《我史》逐段剖析,闡明史實,曆史人物的作用和心路曆程。康有為客觀的作假包括曆史事件時間、人物關係的混亂,由於事後記憶模糊和不熟悉上層政治規則所緻。主觀的作假是誇大自己曆史作用和光緒帝對自己的器重。提齣的種種措施皆無可行性:比如聯英日抗俄、移民巴西再造中華、開長江全部通商口岸,平衡列強利益以及不倫不類的上下議院。雖然百日維新失敗,畢竟邁齣近代史改革關鍵一步,仍無法抹殺康的曆史貢獻,政治人物在自我迴憶中難免作假,今日再看國際關係,又有幾人不落入康當日的眼界之中?而又無康的勇氣?
評分##終於讀完瞭先生這部九百餘頁的皇皇巨著。本著“求真”的精神,先生為康有為生前未來得及發錶的《我史》鑒注八十餘萬言,唯學人精神也。淺薄的收獲如下:1.康有為有纔華(利用孔教、懂西學)、有手段(開學堂、利用報刊輿論)、有組織(團夥上奏、相互舉薦)、有野心(帝師甚至素王)但政治智慧天真(奪權慈禧、孤立當權派、策反袁世凱軍事政變)、好張揚;2.光緒願意配閤變法但並無實權,操之過急且無法取得慈禧信任;3.慈禧允許維新然而不容染指任何權力;4.譚嗣同真脊梁也,然六君子並非誌同道閤;5.梁啓超在政治上無大錶現,更多體現在引領輿論上;
評分##康誇大其本人在維新運動中的作用,其所言所行自以為是、政治經驗幼稚,不可能當擔兩韆年帝製轉型之大任。
評分##應該讀五遍
評分##康先生真是一個異數,一個徹徹底底的狂人。看完此書後更加深瞭這一印象。梁啓超,聖人自己的大弟子對他的老師之評價應是最形象貼切的瞭,他乃言其“萬事純任主觀,自信力極強,其對於客觀的事實,或竟衊視,或必欲強之以從我”。從中可想見康有為之為人瞭。不過,正如我在文中的筆記所說,沒學問的人如果是此等性格,那他該墮入地獄瞭。如果是康有為這樣的人,頂多算是令人討厭罷瞭,喜歡的人還會覺得他也有幾分可愛,無論可悲可愛還是可厭,這樣的人,都不會是一個默默無聞的人,愚昧無知的人。最後,我還是想開一開他這個令人驚駭的書名《我史》的玩笑,我想,假如他當時寫完瞭這本書,拿去給友人指正,友人問,書名是什麼?答曰:《我史》。友人必定大驚失色瞭,定會立即對康南海道,公怎可輕言死字?彆死彆死,韆萬彆死!
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