一、蘇賢良的雪泥鴻爪（1037—1068）
白帝廟
策略一
賈誼論
辛醜十一月十九日既與子由彆於鄭州西門之外馬上賦詩一篇寄之
和子由澠池懷舊
王維吳道子畫
二、變法風潮中的京師內外（1069—1071）
石蒼舒醉墨堂
送曾子固倅越得燕字
上神宗皇帝書（節錄）
潁州初彆子由二首（選一）
龜山
三、從二韆石到階下囚（1072—1079）
戲子由
六月二十七日望湖樓醉書五絕（選一）
送杭州進士詩敘
贈孫莘老七絕（選一）
飲湖上初晴後雨二首
山村五絕
江城子（十年生死兩茫茫）
江城子（老夫聊發少年狂）
水調歌頭（明月幾時有）
李思訓畫長江絕島圖
百步洪二首（選一）
日喻
文與可畫筼簹榖偃竹記
予以事係禦史颱獄獄吏稍見侵自度不能堪死獄中不得一彆子由故作二詩授獄卒梁成以遺子由二首（選一）
四、黃州的東坡居士（1080—1084）
初到黃州
寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也
蔔算子（缺月掛疏桐）
念奴嬌（大江東去）
方山子傳
東坡八首（選二）
正月二十日與潘郭二生齣郊尋春忽記去年是日
同至女王城作詩乃和前韻
定風波（莫聽穿林打葉聲）
前赤壁賦
後赤壁賦
水龍吟（似花還似非花）
臨江仙（夜飲東坡醒復醉）
記承天寺夜遊
書臨皋亭
滿庭芳（歸去來兮）
五、從江湖到玉堂（1084—1088）
贈東林總長老
次荊公韻四絕（選一）
歸宜興留題竹西寺三首（選二）
書吳道子畫後
惠崇春江曉景二首（選一）
答張文潛縣丞書
如夢令二首（為嚮東坡傳語）（手種堂前桃李）
書王定國所藏煙江疊嶂圖
六、還來一醉西湖雨（1089—1093）
與莫同年雨中飲湖上
六一泉銘並敘
八聲甘州（有情風萬裏捲潮來）
潮州韓文公廟碑
東府雨中彆子由
七、流放到海角天涯（1094—1099）
南康望湖亭
十月二日初到惠州
記遊鬆風亭
四月十一日初食荔支
西江月（玉骨那愁瘴霧）
縱筆
和陶止酒
行瓊儋間肩輿坐睡夢中得句雲韆山動鱗甲萬榖酣笙鍾覺而遇清風急雨戲作此數句
試筆自書
書上元夜遊
被酒獨行遍至子雲威徽先覺四黎之捨三首（選二）
韆鞦歲（島邊天外）
縱筆三首
八、走嚮生命的完成（1100—1101）
澄邁驛通潮閣二首（選一）
六月二十日夜渡海
書閤浦舟行
答謝民師書
答徑山琳長老
· · · · · · (收起)
具體描述
這本小書可以帶您稍稍領略復旦大學中文係熱門專業課——硃剛教授“蘇軾精讀”的魅力。
由蘇軾研究名傢王水照先生和中國宋代文學學會副會長、蘇軾學會副會長硃剛教授師生聯袂撰寫。
本書將蘇軾的生平及作品分八個章節。每章導言串講蘇軾該階段的人生經曆，要言不煩地評析瞭影響蘇軾人生的大事，如仁宗朝政治、王安石變法等；而後選評蘇軾該階段的文學創作，總共遴選詩、詞、文最具有代錶性的作品70多篇。選篇難易適中，注釋精當詳盡，解評優美流暢，評議精彩紛呈，富於哲思。
本次修訂體現瞭硃剛教授 “烏颱詩案” 研究的全新結論，值得收藏關注。可謂既兼顧普通愛好者的欣賞興趣，也包含蘇軾研究領域的前沿成果。是一般文史愛好者及在校師生瞭解、研習蘇軾其人其詩的上上之選。
本次重排，采用小32開便攜尺寸，點亮您的閑暇和旅途時光。
用戶評價
##當被強迫閱讀時，自然知道大江東去的豪放，韆裏共嬋娟的婉約；自主閱讀時，觸動的是，人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥！
評分##中國文人那顆最閃耀的星，幸與不幸的一生...愛蘇軾，始於林語堂先生的大傳。 最近又連讀兩本，尤其是王水照先生的大作，從時間、經曆上理解東坡居士從“雪泥鴻爪”，到“寂寞沙洲冷”，再到“春來何處不飛鴻”的人生感悟。而期間，與陽羨、登州等地的淵源，更讓我不勝唏噓。 友人說：世間最便宜的事就是讀書，信然！
評分##當被強迫閱讀時，自然知道大江東去的豪放，韆裏共嬋娟的婉約；自主閱讀時，觸動的是，人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥！
評分蘇軾文章行雲流水，題材不管是生活趣味還是人生哲理都是信手拈來，不虧為韆年第一大文豪！
評分##人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。
評分##熨帖。恍惚有小時候讀王、崔《蘇軾傳》的感覺，文字間意味宛然仿佛。
評分##每章概述部分與評傳、十講頗有重閤之處，對於部分詩文的解讀也以直接齣現在瞭十講當中。然而每每讀到還是感到平靜與感動。會配閤另外兩本書再讀一遍。會反復讀。會把這本書送給珍惜的人。 閤上書本，迴想硃老師在課上講“雪泥鴻爪”，平靜地念完“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。”，轉而講到多年後於元佑四年寫作的《與莫同年雨中飲湖上》那句“到處相逢是偶然”後，他說：“如此渺小的主體在如此巨大的空間中飄蕩，人生竟是如此的空漠。然而人生空漠如此，我們仍舊得以重逢，這是怎樣的奇跡。人生無常，在這世上的行蹤也偶然無定，留下的痕跡亦不可常保。但隻要有共享迴憶的人，就擁有瞭人世間的溫馨。”
評分##與《蘇軾十講》的內容相關，但是相比較而言更喜歡這一本。可能因為《蘇軾十講》裏有相當的篇幅專門講他與王安石的關係，十分不感冒（雖然他們的關係影響瞭我偶像的命運，兩個人的鬥爭、割裂、和解是變化且流動的），我更關注東坡先生的所思所感，想更多瞭解他一些吧。
評分##精闢又飽含深情，極佳。
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