再版自序
本书征引书籍说明
第1章 导论
第1节 问题意识
第2节 文献检讨：借鉴与突破
第3节 界说与本书内容述略
第2章 “知识仓库”的建立与读书世界的变化
第1节 “知识仓库”的初步建立
第2节 士人读书世界的变化
第3章 朱一新的读书世界与“地理想象”的知识基础
第1节 阅读朱一新《无邪堂答问》的可能空间
第2节 帝国荣光与挫败的书写
第3节 旧学新知的去取
第4节 “西学”、“地理想象”与国族认同
第4章 “西学”的“新闻化”:《时务报》与它的读者
第1节 新闻报刊与读书世界的扩张
第2节 《时务报》与读书社群的多重样式
第3节 读者与编者
第4节 《时务报》的翻译文稿与“知识仓库”
第5章 “西学”的体制空间:以《沅湘通艺录》为中心
第1节 新酒旧瓶：“西学”与科举体制下的士人
第2节 科举体制改革空间里的“西学”
第3节 “知识仓库”和利禄之路
第4节 “西学”的知识空间和“文化市场”
第6章 “读书秩序”和“知识仓库”的活用转易
第1节 “知识仓库”的活用契机：徐仁铸的努力
第2节 “审门径”,“知别择”：《西学书目表》的典范空间
第3节 “知识仓库”的转易
第7章 结论
附录一关于《四洲志》的版本问题
附录二梁廷枏著述征引《东西洋考每月统记传》小考
附录三《美理哥合省国志略》与《海国图志》记述美国政制对照表
附录四《美理哥合省国志略》与《合省国说》记述美国政制对照表
附录五朱一新《评黎佩兰<景教流行中国碑考>》对《四裔编年表》的征引
附录六丁其忱函系年考
附录七裘廷梁函系年考
附录八瞿鸿禨函系年考
附录九张鹤龄函系年考
附录十朱祖荣函系年考
附录十一钱恂函系年考
附录十二《近代政教之原》作者考
附录十三江瀚函系年考
附录十四潘清荫函系年考
附录十五毛慈望函系年考
附录十六王延龄函系年考
附录十七汪立元函系年考
附录十八唐受桐函系年考
附录十九纪巨维函系年考
附录二十罗振玉函系年考
附录二十一《时务报》译稿收入各类《经世文编》略表
附录二十二《外洋国势卮言》出自《时务报》译稿表
附录二十三《小方壶斋舆地丛钞补编再补编》出自《时务报》译稿略表
附录二十四李玉如、薛福成与姚文栋《日本地理兵要》述说对照表
附录二十五吴友炎答卷与康有为述说对照表
参考文献
人名/书名索引
· · · · · · (收起)
具体描述
《晚清士人的西学阅读史（一八三三～一八九八）》最初于2014年由台湾“中研院”近代史研究所出版，是汉语世界的第一部阅读史专著，曾获2015年度“中山学术著作奖”。作者以具体的个案，述说晚清世变日亟之际的中国士人，如何泛览各种书本报刊，借以了解寰宇情势，广闻增知，进而引发多重效应的故事。在西学东渐的大背景下，士人开展追求“世界知识”的事业，追索与“西学”相关的书报，犹如进入一方积蕴丰富的“知识仓库”；士人的阅读实践，从此焕然一新。本次再版，不仅由繁体字本改版为简体字本，并修正误失，还增补了不少原版阙失的考证内容，期可使其以更臻理想的面貌呈现于史林，为我们认识理解晚清中国的历史，提供一个新的思考方向。
此书系统引入了欧美书籍史和阅读史的许多关键概念，也独创了一些新的概念，标志着阅读史研究在中文学界的正式兴起，并为这一新学科的持续发展奠定了基础。同时也是关于“西学”的知识考古学，对梳理中国人近代知识的起源和流变，展现传统知识和外来知识以及各种外来知识之间的冲突、融合、新陈代谢做出了不可替代的贡献。从方法上讲，此书体现了“新知”与“旧学”的融合，既受西方新文化史的理论和视角的启发，又发扬了傅斯年以来中国近代实证史学的传统。
用户评价
##潘先生此书如其自述所言，确实当得细密详缜四字，选取朱一新、时务报、沅湘通艺录和学政考课等为中心，串通起整个晚清西学阅读史，也堪称目光独到、笼罩全局。尤其是对每一个对象都展开了彻底细密的研究，发挥题旨，几无餘蕴，令人佩服。书中泰半涉及湖南近代史事，颇有参考价值。对我而言，阅读此书也是一次开拓视野的历险，从中窥见晚清士人的知识仓库和思想世界。前人诗云：“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”或许是可资比拟的阅读体验。二十年四月十六日阅讫于长沙望岳楼山晚望晴空之时。
评分##初看知识仓库、概念变迁、文化市场，深感新意，读后觉得不过是老意新词。但不可否认该书为一细腻的研究，通过回归历史场景脉络，研析晚清士人求索西学的各种故事。某种程度也可称之为“抄袭考”，谁的理论资源来自哪，是引用还是照搬，是详是略，作者一一做表比对，倒显残忍。
评分##作者喜欢提很多大概念，乍一看去以为他是借用西人理论出发谈论问题，其实他的根基还是最传统的史学（写时务报那篇尤其如此），似有“扯大旗，做虎皮”之嫌。此外，作者十分热衷于给名词加上英文注释，个人认为有相当一部分都是没有必要的（这一点和写陈寅恪的某位教授一样）。但毕竟，中文学界似乎又只有这一本阅读史著作可观。
评分##重史料轻分析确实算一个缺憾，但是人无完人，思辨性更强的学者也不会有老潘“移动图书馆”的称号。就自身呈现的风格特色而言，值得五星。
评分##感觉《种瓜得豆》更好一些
评分##“流变不已的读者群如何建构不断变化的文本的意义？”，其中有关改编《海国图志》，翻刻《万国史记》，朱一新的地理想象，以及读者群对《时务报》的意见整的不错。那个“书本地理学”不就是刘大鹏现象嘛。
评分##晚清士人步入由传统中学、西学和报刊等构筑起的“知识仓库”，随其所需撷取，题目很有意思，但感觉作者重于史料的详尽，但总结与提升不足，所以看到后面有点失去耐心……
评分##“流变不已的读者群如何建构不断变化的文本的意义？”，其中有关改编《海国图志》，翻刻《万国史记》，朱一新的地理想象，以及读者群对《时务报》的意见整的不错。那个“书本地理学”不就是刘大鹏现象嘛。
评分这本书最大的优点可能就是材料详实，然而虽然建立在详实资料的基础上，作者并不善于提问与总结，导致整体论述显得粗浅。或许我们看不到作者这么多材料，认识上也不会比作者差太多。此外，作者滥用西洋名词、自造概念，从论述作用来说实在没有必要。
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